2018中考语文模拟试题_2012年中考语文模拟试题
时间：2019-05-24 03:28:23 来源：柠檬阅读网 本文已影响 人 
一、积累与运用（30分） 1.请将下面的词语用楷体准确、规范地抄写在方格内。（2分） 2.给下面加点的字注音，根据拼音写出汉字并改正句中的错别字。（3分）
与其说天将大任于你，不如说你在心中培育了大任，并把它担在肩上，在磨难中锻就了一双铁肩。愿同学们雄鹰展翅冲xiQo汉，粪土当年万户侯！
侯 xiQo 改为
3.填入下面横线处最恰当的一组词语是（ ）(2分)
祖冲之很早就对天文学和数学发生了_____的兴趣。他在自己的著作中说，他从小就“专攻数术，搜炼古今”。他很注意 自古以来的观测记录和有关文献，但是绝不“虚推古人”，绝不把自己 在典籍文献中。他研究问题，总要亲自作 的测量和仔细的推算。
A.浓重 搜索 束缚 精巧 B.浓厚 搜集 束缚 精密
C.浓厚 收集 限制 精心 D.浓重 搜集 约束 精密
4.修改病句，把正确的句子写在横线上。（2分）
（1）在那苍翠的树枝下，掩盖着一个小亭子。
（2）大家都讲究卫生，我们的健康和疾病就有保障了。
5.阅读下面语段，回答问题。（2分）
曾两获诺贝尔奖的居里夫人为人类社会作出了巨大贡献，获得了许多荣誉。一次，她的一位朋友到她家做客，发现她的小女儿正在玩弄英国皇家协会刚刚授予她的一枚金质奖章，大吃一惊，马上对她说：“这是极高和极难得的荣誉，你怎么能给孩子玩呢？”居里夫人笑笑说：“我就是想让孩子们知道，荣誉就像玩具，只能玩玩而已，绝不能永远守着它。”
居里夫人的做法和语言告诉我们一个什么道理？
6.仿照下面的句子再写一句。（2分）
我梦想：来到塞外的大漠，在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的壮丽。
我梦想：来到海边的沙滩，从波涛的澎湃中感受“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的惊心动魄。
7.名著阅读题。（5分）
（1）利立浦特国和不来夫斯古帝国的战争原因是
______________________________。
（2）在瓦罐寺，鲁智深和__________一起除掉生铁佛崔道成、飞天夜叉丘小乙。
（3）红孩儿被观音菩萨收服后，做了__________。
（4）祥子娶的妻子是车厂老板刘四爷的女儿，名字叫__________ 。
（5）保尔在老水手__________的教育下，走上革命道路。
8.古诗文默写填空。（10分）
（1）_______________，洪波涌起。（《观沧海》）
（2）几处早莺争暖树_______________。（《钱塘湖春行》）
（3）_______________，燕然未勒归无计。（《渔家傲·秋思》）
（4）悬泉瀑布，_______________，_______________，良多趣味。（《三峡》）
（5）《爱莲说》中比喻某些人不与世俗同流合污，又不孤高自傲的高尚品质的句子是_______________ ，
_______________。
（6）王安石《登飞来峰》一诗中，蕴涵人生哲理的诗句是：_______________，
_______________。
（7）_______________，思而不学则殆。（《论语》）
9.下列说法有误的一项是（ ）（2分）
A.《小石潭记》的作者是“唐宋八大家”之一的柳宗元。
B.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305首，也叫“诗三百”。
C.《桃花源记》的作者是东晋著名诗人陶渊明，我们还学过他的《饮酒》。
D.表是臣下写给皇帝的奏章，《出师表》就是诸葛亮出师北伐前写给君主刘备的奏章。
二、阅读（60分）
（一）文言文阅读。（10分）
阅读【甲】【乙】两个语段，回答10～13题。
【甲】公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
【乙】楚有祠者，赐其舍人卮酒。舍人相谓曰：“数人饮之不足，一人饮之有余。请画地为蛇，先成者饮酒。”一人蛇先成，引酒且饮之，乃左手持卮，右手画蛇，曰：“吾能为之足。”未成，一人之蛇成，夺其卮，曰：“蛇固无足，子安能为之足？”遂饮其酒。为蛇足者，终亡其酒。 （选自《战国策·齐策》）
10.解释加点词语的意思。（4分）
（1）公将鼓之（ ） （2）彼竭我盈（ ）
（3）引酒且饮之（ ） （4）望其旗靡（ ）
11.翻译下面两个句子。（4分）
（1）一鼓作气，再而衰，三而竭。
（2）蛇固无足，子安能为之足?
12.【甲】文第二段中，鲁庄公的“鄙”表现在哪里？（用原文回答）（1分）
13.选出与【乙】文寓言的寓意相对的—个成语( )（1分）
A.画饼充饥 B.画地为牢 C.画虎类犬 D.画龙点睛
（二）阅读下面的选文，回答14～19题。（20分）
高高的白杨
这三五年里，杨老师的病尽管越来越重，但他从未缺过课。直到上月初去县医院检查回来，校长才不得不强制他留在家中治病休养。校长悄悄对我讲，说杨老师已是肝癌晚期，医生叫尽快为他备办后事。
从县医院回来不久，果然传来杨老师病危的消息，校长带我们全班同学去探望。
杨老师示意让我打开他床头墙上的窗户，并扶他坐起来。他目不转睛地、久久地凝望着窗外，凝望着校园里那株白杨，那株37年前他来校任教时亲手栽下的高高的白杨。
尽管如今提倡丧事从简，但是杨老师是在这个山村教了一辈子书的德高望重的民办教师，殡葬档次是不能太低的。校长寻思良久，终于把集上的余木匠叫来，伐倒了那株白杨。
尽管在场的人谁都不说破，但谁都看得出来，校长叫把这棵树运往木匠铺，是给杨老师做棺木的。
此后不几天，我们再次去探望杨老师。杨老师问：“那株白杨咋不见了？”同学们面面相觑，没有人回答。杨老师指着我说：“你是班长，你回答我。”“前天……刮大风，折断了。”“折断了？那么大的树，不会折断的。”“可它……断了。”
杨老师听了，先摇头，接着又善解人意地点了点头，不再追问。
此后，不知是用药对了症候，还是病逝前的回光返照，杨老师的身体居然逐渐硬朗了起来。师母要拿村委会补助的300元钱去买药，他都不给。他说：“病轻了，还要药干吗？”他不仅能下床走动，而且还能拄着棍子去集市上转转，到学校里看看。有一天，他还对校长说：“下星期一开始教《白杨礼赞》，我一定要来上课。”
可没有等到“下星期一”到来，杨老师病逝的噩耗就传来了。
灵堂设在学校的房檐下。
在穿丧服时，人们在杨老师换下来的上衣口袋里发现了他工工整整写下的《白杨礼赞》的教案。
校长叫人去通知余木匠，叫他把棺木送来。
不料余木匠送到学校的，竟不是棺木，而是两大车新崭崭的课桌。
余木匠解释说：“上月里的一天，杨老师走进木匠铺说：学校决定要把这些木料改做课桌。为了证实确实无需为我做棺木，学校要我把这300元加工费亲手给你送来。”
“杨老师还对你说了什么？”我问。
“让我想想……”余木匠说，“哦，他离开木匠铺前，还叮嘱我说桌面与桌腿连接，一定要用榫头胶粘，不能钉钉子。孩子们皮肉嫩，钉子冒头，容易伤着他们……”
14.杨老师询问那株白杨咋不见的事，为什么同学们“面面相觑”，班长回答也吞吞吐吐？（3分）
15.听了班长的回答，杨老师为什么“先摇头”？为什么“又善解人意地点了点头，不再追问”？试谈谈你的理解。(2分）
16.画线句运用了什么描写方法？有什么表达效果？（4分）
17.你如何评价杨老师拿出300元钱，请木匠把用作棺木的白杨制作成课桌的举动？（3分）
18.读了本文之后，你觉得杨老师是个什么样的人？（4分）
19.选文结尾两段的一问一答可否省去？为什么？试谈谈你的理解。(4分）
（三）阅读下面的选文，回答20～24题。（15分）
①人类自从在地球上出现以来，一直与鸟类有着密切的关系。开始只知道猎捕它们，食其肉、饰其羽，慢慢就懂得驯化饲养。随着历史的发展和人类文明的进步，人们的认识也越来越明确：鸟类是人类不可多得的益友！
②鸟类在消灭森林、农田和草原虫害方面的作用是人所尽知的。例如新疆巴里坤草原，每年春末都有大群的粉红椋鸟从南方飞来繁殖。一只粉红椋鸟的雏鸟平均每天可啄食西伯利亚蝗虫一百三十七只。未经它们捕食过的草地，蝗虫密度每平方米有三十三只，而它们经常捕食的地段，每平方米还不到一只，灭虫效果是非常明显的。又如松毛虫是我国松林的主要虫害，每年受危害的松林面积近三千万亩，损失木材几百亿立方米。长期以来采用化学防治的方法，收效不大，反而使害虫产生抗药性。而河南省罗山县涩港林场，利用人工巢箱招引大山雀等防治松毛虫，很好地抑制了松毛虫的危害。大山雀食量很大，一只幼鸟二十四小时所吃的害虫重量约等于它的体重。
③在消灭鼠害方面，鸟类更是我们的得力助手。一只猫头鹰一个夏天可捕食鼠类近千只。一只红脚隼在育雏期间每天要吃十几只老鼠。目前全国鼠害严重，原因之一就是人们对猛禽捕猎过度，使鼠类天敌大大减少，这是应引以为训的。
④从直接的经济意义上讲，鸟类是我们的一项宝贵财富。鸟类的肉、卵、羽绒以至鸟粪都可以利用。但从目前的情况来看，野生鸟类资源的破坏十分严重，因此首先应该强调保护资源，以后才谈得上合理利用。
⑤鸟类也是仿生学研究的主要对象之一。鸟类在空中自由飞行，自古以来就对人类有极大的吸引力。据文献记录，早在一千九百多年前，我国就有人把鸟羽绑在一起做成翅膀，能够滑翔百米之外；文艺复兴时期，达·芬奇曾设计了扑翼机，试图用脚的蹬动来扑翼飞行。后来经过许多科学家的试验，弄清了鸟类定翼滑翔的机理，终于发明了飞机。之后，又受到百灵鸟、蜂鸟的直起直落的启发，发明了直升飞机。现代的许多仪器，也是根据鸟类的各种行为、器官而发明的。
⑥正因为鸟类与我们人类有着如此密切的关系，目前国际上十分重视鸟类的保护工作，甚至把保护鸟类作为衡量一个国家和地区科学和文化及社会文明发达的标志之一。广大的青少年们，请积极加入爱鸟行列，使我们的祖国早日成为百鸟的乐园吧。
20.概括选文的说明中心。（2分）
21.选文是从哪几个方面来说明本文中心的？（用原文中的语句回答）（4分）
22.第②段主要运用了哪三种说明方法？有什么作用？（4分）
23.第③段加点词语“目前”不能删去，为什么？（2分）
24.对于如何保护鸟类，你有哪些合理化建议？至少写出三条。（3分）
（四）阅读下面的选文，回答25～29题。（15分）
①人生在世，不用钱者恐怕是没有的，而人人都在用钱，并非个个皆知其方。怎样使钱用得更有意义、更有价值，值得世人认真地研究与探讨。
②在我们的社会里，消费讲效益，用钱求价值者，举不胜举。山东有位农民王廷江，他把自己的600万元资产全部捐献给了村里。安徽也有一位农民企业家张佳林，他办乡镇企业赚了钱，不是花费在个人享受上，而是投资到办教育上。1985年以来，他省吃俭用，节衣缩食，陆续投资5800万元，创办了一所颇具规模的民办学校，已培养各类专业人才7000多人，为发展当地经济起了重要作用。
③当然，纵观当今社会，分析各色人等，我们也不能不痛心地看到：时下也确有一些人，钱花得不是地方。比如：有的人用钱搞迷信，今天修庙堂，明日建鬼城，让死人同活人争地皮；有的人用钱比挥霍，攀比黄金宴，争取黄金床，弄得世风败坏众人怨；有的人用钱搞赌博，丢下工作不管，日夜苦战“方城”，弄得身体垮了家当空；还有的贩毒吸毒，害人害己害社会；……凡此种种，钱成了堕落的诱饵，又有何价值可言呢？
④怎样用钱，看起来是个人私事，无关宏旨，无碍大局。其实并不尽然，一般说来，它反映着一个人的价值取向和道德境界。一个有崇高理想追求和良好道德情操的人，能够正确看待金钱和消费，“穷不忘操，富不忘道”，像王廷江、张佳林那样，让手中之钱，用在正道上，花在急需处，以造福社会，造福子孙。相反，如果一个人的世界观、人生观发生了偏差，生活目标偏离了正确方向，认为“活着就是为了赚钱，赚钱就是为了享受”，拜金主义与享乐主义最终就会把人引入生活的陷阱，直至变成金钱的殉葬品。真个是“俭以养德，奢必败身”啊!
⑤“财贵善用。当用处，虽多勿吝；不当用处，虽少勿妄。”当前，我们国家尚处在初富仍穷、看好还难的开拓发展之时，不论个人条件优劣，家里金钱多少，都应自觉发扬艰苦奋斗和勤俭节约的光荣传统，尚俭戒奢，文明消费，讲求价值，造福社会。这样，才会有所作为，不断进步，让人生发出灿烂的光华。
25.选文的中心论点是什么？（2分）
26.第②段的两个事例论证的是什么观点？（不超过15个字）（2分）
27.第④段主要运用了哪些论证方法？有什么作用？（4分）
28.选文第③段是如何展开论述的？（3分）
29.你认为中学生应该怎样消费才更合理呢？请阐述你的观点。（不少于50个字）（4分）
三、写作（60分）
30.从下面两个文题中，任选其一，按要求作文。(60分）
（一） 真的很难
（二）春种秋收，一分耕耘一分收获。艰辛的付出之后，你必有所得。谷进粮仓是收获，点滴进步是收获，真诚友谊是收获，心灵感悟是收获……
请以“收获”为题，写一篇作文，题目自拟。
要求：①选择（一），先把题目补充完整，然后作文。
②不少于600字。
③不可以写成诗歌。
④字迹工整，书写清楚，卷面整洁。（达到此项要求，评分时可以奖励2分）
