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    小学支教老师期中工作总结例文

    时间:2020-11-22 10:14:34 来源:柠檬阅读网 本文已影响 柠檬阅读网手机站

      小学支教老师期中工作总结范文

     支教时间已经过半,我收拾好思绪准备着星期一的课。从短短两个半月的时间里,我实现了身份的转变,从学生转变成实习老师。其中,最让我感触最深的是在职老师课堂调控能力与掌握课堂节奏的能力。这两种能力,我觉得这是在职老师拥有不可比拟的优势。

     在小学课堂中,纯粹的教师一人戏几乎是不存在的。而低年段的课堂中,激发学生学习阅读的兴趣比纯粹的教学更为重要,因为教学首先要激发儿童学习的兴趣。与民国教材开篇《来来来去上学》相似,教师首先要抓住儿童的心理和兴趣:没趣的我不会学。比起固定陈旧的课文,我所呆着的二年九班的孩子们对生字教学、识字、园地背诵更有兴趣。注意,这正正是与中学教学中学生以课文为主学习习惯相反。这些低龄学童对朗诵缺乏激情,但对自我的表演和欣赏却“陶醉”不已。对于儿童不太关注集体这个问题,我思索过,个人认为这种现象的出现除了儿童心理发展、家庭教育的原因外,归根到底是班级管理中考核“三好学生”的重要依据是:个人平时分和期末考试第一名,这种考核并没有将集体纳入成长计划范畴。

     而期中我主要在摸索的问题有:

     1、如何合理的惩罚小学生?

     2、如何更好地引导孩子去欣赏别人?

     3、有什么实用的课堂调控方法?(有好书推荐吗?)

     4、如何树立教师的威严?

     希望获得老师和同学的指引。

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