2010-2011年度阳光体育活动方案
时间：2020-09-11 08:45:48 来源：柠檬阅读网 本文已影响 人 
2010-2011年度阳光 体育节活动方案
健康的体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现。
学校教育始终贯彻“一切为了 学生 ,健康第一”的可持续发展的理念，切实加强 体育工作，让每一个 学生都能感受到运动的快乐，从而丰富校园生活,促进 学生身心健康和谐发展。共同打造和谐的校园。特制定本方案。
一、指导思想
始终贯彻落实全国 学校 体育工作会议精神和教育部、国家 体育总局、共青团中央关于开展全国亿万 学生阳光 体育运动的决定。积极贯彻“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，以全面实施《 学生体质健康标准》、大力推进 体育大课间活动为重点，蓬勃开展“阳光 体育活动”。同时把加强 学校 体育课程建设、提高德育工作实效，促进和谐校园等紧密结合，培养成 学生积极主动的 体育锻炼习惯，提高 学生的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质，推进校园 体育文化建设。
二、领导小组：
组? 长：柯连驻
副组长：林群英
成? 员：各体育老师
三、活动主题：
我阳光? 我运动? 我健康? 我快乐
四、活动要求：
人人有项目? 班班有团队? 学校有比赛
五、活动保障
1、认真学习，转变观念，达成共识
以贯彻新课程理念为主旨，组织老师认真学习《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、认真理解“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，深刻反思自己，了解 学生发展之需，使广大 教师深刻体会到：拥有健康才能拥有明天，热爱锻炼就是热爱生命，在深化课程改革，全面提高质量的工作中，注入快乐 体育的全新理念，确立合作、竞争、快乐、主动、健康发展的 体育工作观。
2、加强领导，保证时间，形成制度
以将快乐体艺、趣味体艺引入 体育活动为主旨，强化活动的领导与管理，并建立各项管理制度，在活动的内容与形式、过程与评价上形成有效管理，充分挖掘校内外各种体艺课程资源，不断丰富和发展活动的内涵，不断提升活动水平。
3、全员参与，注重评价，强化激励
坚持 学生全员参与， 学校领导紧密配合，教职工全员协作，突出活动的评价作用，对先进班级和个人予以适时激励，并将各种评价资料存档，作为学期考核评价的一项重要内容，纳入领导、班主任、老师、 学生系列考评中，以保证 学校阳光 体育活动的有效开展。
六、阳光 体育运动后续活动方案
我们设立每一个阶段日期为90天，确定每一个阶段的主体项目，分段进行阳光 体育运动的普及，培养更多的小 学生对 体育运动的兴趣和养成 体育锻炼的习惯，促进 学生体质健康。
第一阶段：
1、 从 学生兴趣爱好入手，让 学生为自己设立一个或多个运动项目和运动时间安排，朝运动目标进发。
2、每班集体任意构建几个运动团队。如：田径队、篮球队、羽毛球队、乒乓球队、……以体现人人有项目的决心。
第二阶段：
1、认真组织好每天大课间的活动,延长课间操活动时间, 体育活动由 体育组统一协调安排。
2、安排和组织好课间操的 体育活动内容：
第一部分：广播操（时间10分钟）；
第二部分：韵律操活动（时间10分钟）；
第三部分：分班或组开展活动（时间10分钟）；
3、各段开展班级 体育比赛。
4、各月份工作安排
2010 年 9月 至 10 月以班为单位。自行自选建田径队、篮球队、羽毛球队并组织和开展各种表演和比赛。
11月—12月，引导全体 学生积极参与各项 体育艺术活动；努力提升 学校 体育艺术教育工作内涵。参加各种趣味 体育活动和比赛。
2010年 1月至3 月以 学生的 体育竞赛或冬令营活动为主要内容，鼓励 学生走出教室，亲近自然，开展 学生寒假社会实践活动。
4月—6月参加县运动会并结合 教师节开展丰富多彩的师生互动的文体娱乐 体育活动。
7月—9月，组织跳绳、棋类比赛活动。
第三阶段：
2010年9月总结创建工作经验并评比表彰奖励。表彰在活动其间 学生课外文体活动工作的班级。同时，积极参评校“阳光少年”等活动，进一步营造“阳光、奥运、运动、健康、快乐”的浓厚氛围。
学生每天坚持锻炼一小时，提高身体素质。一、二年级课外活动每天30分钟、三、四年级每天课外活动20分钟。五、六年级每天活动15分钟。活动内容不限（家长监督并积极支持）
洪塘中心小学
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