小学美术教研计划

时间：2020-09-15 08:08:35　来源：柠檬阅读网本文已影响人

　小学美术教研计划

　美术教研工作计划

　新学期开始了，本学期在学校领导的正确指引下，我将深入地开展美术教研教改工作，课堂教学评价为我们的艺术教学带来了一些变化，而最大也是最重要的变化则是学生艺术学习兴趣的提高和师生间感情的亲近的生本教育。在本学期实践中，我们将尝试评价方法的改革，使评价方法从表面走向实质，最终达到我们的教学改革目的即以生本为主。以提高学生的文化素质与审美能力，改革并优化课堂教学过程，提高课堂教学效率，更好的完成本学期的教学工作，下面就将本学期的教研教改工作计划如下：

　一、树立正确的教学目的，培养创新的态度，通过改进课堂教学，注重发展学生的创新能力，强化他们的好奇心，启发学生敢于想象和联想，敢于发表自己的意见，勇于质疑，鼓励学生善于反向思考，标新立异，以学生喜爱的活动为突破口，主动突破教材的定势与习惯性框框，引发学生的创造积极性，指导学生自主学习独立思考，鼓励学生自主的发现问题，提出问题和解决问题的探索精神，变教学过程为学生带着问题不断探索的过程。

　二、选择恰当的教学模式，找准创新的途径。

　面向全体学生，以培养创新精神和实际能力为目标，以学科学习为主要内容，使学生学会主动学习。通过游戏和活动培养学生的兴趣，引发学生创新的动力。以主动获取新知识信息，掌握认知的策略，实现创造性的提出问题，解决问题，提高学生在艺术教育的综合素质。

　三、拓展美术文化范畴，培养创新的思维。主要从培养学生的想象能力、求异思维能力、发散思维能力着手，在美术中创造一切可能的条件和机会，激发学生大胆探索，引导多向思维。让学生在实践中去体会、思考、发现解决问

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　题的途径。充分利用多媒体进行生动教学，树立以发展能力和人格为中心的教学质量关，在学生发展创新的要求本能上，把美术的着眼点放在开发学生的主动性上。

　四、课堂上要有效的运用创新教育，使学生动手、动脑有机结合，实现由重知识传授向重能力和人格培养的转化，在教学中能够愉快的进行教学，使学生在艺术教育上能有自己的创新意识，促进了学校艺术教育的发展。

　五、树立新型的师生观，营造和谐、民主、平等的教学环境。

　实行教育民主化，学生由知识的接受者转变为知识能力的主动建构者，成为学习真正的主体。教师也积极参加理论学习和业务学习，业务学习时间积极学习有关教研教改的理论文章，通过认真学习研究创新教育的理论，使教师真正转变教育观念。并结合自己的教学实际进行实验研究，指导自己的教学实践，进一步改进自己教学中的不足。提高自己的理论水平和教育教学能力。积极参加学校组织的各种教研教改活动，并结合自己实际情况写出教学论文。

　总而言之，美术教师在教学过程中应创立更适合学生年龄特点的教与学的美术实践方式，以学生为本展开教学。构建符合素质教育要求，体现创新能力培养的各种课型的美术教学模式，使学生的创新能力有更好的提高，在美术教学中能上一个更高的台阶。

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