XX有关找短板补短板心得
时间：2020-11-14 12:34:00 来源：柠檬阅读网 本文已影响 人 
XX关于找短板补短板心得
补短板并非一劳永逸之事，要杜绝“一阵风”吹过。下面是小编为大家带来的找短板补短板心得，希望对你有帮助。
XX关于找短板补短板心得【1】
全市党员干部，在“两学一做”学习教育中，开展了“找短板、补短板、强短板”活动，各级党组织和广大党员、干部积极响应、踊跃参与，取得了初步成效。
一是聚焦重点“找短板”。从小康建设、发展需要、民生改善等多维度对标找差，明确县(区)重点围绕工业发展、居民收入、民生改善、环境保护等排定3-5个主要短板;市直各部门各单位围绕中心、服务大局，结合工作职能，排定1-2个亟需突破的工作短板，并要求每个短板制定总体目标、年度目标和补强措施。截至目前，各县(区)、各市直单位共查找短板170个，其中县(区)35个，市直单位135个，初步建立了短板体系。
二是挂图作战“补短板”。明确“找补强”工作为“两学一做”关键在“做”的重要动作。对找出的短板事项深刻加以剖析，精准查找薄弱环节，深入分析短板产生的根源，对症下药，制定工作方案，明确年度目标，细化补齐举措，坚持项目化推进，切实“种”好自家的“责任田”。目前，各地各单位均已针对查找出的短板制订了补强短板的措施，并将再细化、再聚焦，坚持边补边找、以补促找，确保每个措施都能取得实效。
三是久久为功“强短板”。把短板思维融入日常工作，坚持边补边找，以补促找。在“常”“长”二字上下功夫，把找短板贯穿于补强短板的全过程，并推动活动向基层延伸，做到全覆盖、无死角。立足更高定位，创新机制，整合资源，持续用力，打造特色，使短板变强板、劣势变优势，增强核心竞争力。同时，将之纳入“两学一做”学习教育的重要考核内容，对照补短板“时间表”“路线图”开展专项督查，倒逼工作落实。
XX关于找短板补短板心得【2】
“十三五”时期，是绍兴实现教育现代化的决胜期，也是全面适应发展新常态、续写绍兴教育新篇章的关键期。我们将以“率先实现教育现代化、建成现代教育强市”作为绍兴市“十三五”教育发展的第一要务，全面贯彻落实此次全省教育局长建培训班精神，整体规划，锐意创新，明确“时间表”和“路线图”，分步实施，多措并举，加快推进绍兴教育现代化。
一是进一步明确党委政府创建教育现代化的主体责任。把教育现代化创建实绩纳入区、县(市)政府年度岗位目标考核，合力推进区域教育现代化。完善工作目标责任制、监督检查和考核评价机制，将任务层层分解，逐级落实。按照“摆问题”与“明目标”相结合的要求，坚持问题导向，针对教育的薄弱环节和发展的薄弱区域，聚焦重点，进一步统一思想、明晰路径、破解难题，整体提升教育现代化水平。
二是进一步补齐绍兴教育的发展短板。针对全市教育现代化创建工作中的“短板”，全面实施提升“短板”的工作举措。推进优质普惠，补学前教育之“短板”。争取XX年，全市普惠性幼儿园在园儿童覆盖面达80%，等级幼儿园比例达95%，等级幼儿园在园儿童覆盖率达98%，基本满足学龄前儿童“有园入、入好园”的需求。对标优化配置，补教育资源之“短板”。实施薄弱学校改造工程，从推进乡镇教育现代化水平着力，加大全市“教育优质均衡示范乡镇”创建力度，进一步缩小校际、城乡、区域差距，完善城乡教育一体化发展格局，促进义务教育优质均衡发展，争取到2020年创建率达80%以上。深化内涵发展，补齐优质学校之“短板”。开展全市“现代化学校”创建，引导学校在标准化基础上推进优质化、特色化、个性化发展，促进学校变革转型和追求卓越，争取到2020年创建率达80%以上。
三是进一步创设现代化创建的良好氛围。推进教育现代化建设，不仅需要整体统筹的顶层设计、求真务实的现实行动，也需要社会各界的大力支持。推进教育现代化关乎千家万户，涉及人民群众的切身利益，我们将进一步借助各种新闻媒介，大力宣传各区、县(市)推进实施教育现代化的方针政策和重大举措，及时报道创建工作进展情况特别是典型经验做法，正视工作推进中遇到的问题和困难，积极争取全社会的理解与参与，让教育现代化建设家喻户晓、深入人心，为教育现代化建设营造浓厚的争创氛围。
XX关于找短板补短板心得【3】
当前基层党组织都要找准定位、理清思路、创新举措，坚持“归零”视角和“升级”思维，摸清基层党建底子，开展找补短板工作，更好谋划落实加强基层党组织建设，为推进“点线建精 整片建强”的目标提供内生动力。
一、瞄准标准点，开展对标找短板。找准短板是精准发力的前提，明确基层党建达标村和基层党建精品村的标准，对标开展“找亮点 找短板”的“双找”工作。围绕基层党建服务中心大局、基层组织建设、基层干部队伍建设、党员发展教育管理、党员干部联系服务群众、基层组织规范运行以及基层基础保障等十方面内容，以党支部为单位，各基层党组织书记为第一责任人，开展“树标杆 补短板 促发展 求突破”活动 ，找深、找准“短板”。
二、对准问题焦点，完善机制定短板。构建分层分类查找机制，通过定群体定方法的开展查找，主要通过问卷调查、实地查基层、上门走访、召开多层面座谈会、个别约谈等载体，认真听取党员、种养能手、“两代表一委员”、群众的意见，发动群众帮助查找、深入基层调研一线查找、对照先进地区自己查找等。如在软弱落后村广泛听取群众的意见，在党建精品村听取发展带头人的意见。构建典型引路工作机制，通过典型引路，构建抓点带面，突出查找工作的实效。基层党委书记围绕“如何做一名合格党员”的主题，在全体基层党组织负责人中上了一堂找短板、补短板的“特殊党课”，明晰制约基层工作的根本性、引领性、关键性的短板，结合“分享十分”的中层干部论坛，推出线上工作找补短板的典型座谈，并由相关领导干部进行点评。构建线片联动机制，开展以联片片长为主进村入户蹲点调研，结合“五水共治”、“畜禽整治”、“ 环境整治”等重点工作查找党建工作短板，以线上分管领导为主的分线工作短板查找，结合各线工作落实的难点村、先进村对照找党建工作短板。
三、找准结合点，对号入座补短板。通过召开线片结合的专题会，破解“补短板”的难题，对各线和各片查找和存在的“短板”，进行梳理并科学归类，对内容进行简明扼要提炼，做到有数据，有案例。对经梳理后的问题，全面分析“短板”产生的根源，研究提出补齐“短板”的对策措施，做到一村一策，精准施策。把查找“短板”与谋划“十三五”规划、开展“两学一做”学习教育等相结合，对查找出的基层党建短板进行提炼，建立工作责任清单，明确量化目标和时间表路线图责任人，实行销号管理，使之成为落实工作、推动发展的抓手。
