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    小学英语单词3到6年级【图表与传统板书在小学英语教学中的运用】

    时间:2019-05-12 03:31:09 来源:柠檬阅读网 本文已影响 柠檬阅读网手机站

      传统板书条理清晰、重点突出,图表形象、直观,容易抓住小学生的注意力,激发小学生的学习兴趣。传统板书与图表在小学英语课堂上的结合运用,可谓相得益彰,可提高课堂效率。   板书是课堂教学的有机组成部分和重要手段。板书可以帮助教师实现教学目标,体现教学意图,突出重点和难点。生动有趣的板书可以激发学生的学习兴趣,启发学生思考,强化学生对本课时教学内容的记忆,减轻学生的学习负担,对学生的学习起着非常重要的作用,从而达到提高教师教学质量的目的。
      传统观念中的板书是教师在教学过程中为了实现教学目的而有计划地书写于黑板的文字符号,是用书面语言对教学内容进行概括的过程,也是教师进行教学活动、提高教学质量的辅助手段和重要措施。图表则是用图画或简笔画以及表格或线条等形式把复杂的事物简单而又直观地呈现出来的手段。
      目前的相关研究项目有图表在语篇策略中的研究、图表转换策略在英语教学中的运用、板书技能的转变研究等。但传统板书与图表相结合在小学英语教学中的研究尚未出现。英语新《课程标准》中多次提到图片的重要性。如其在一级的要求中提到学生“能在图片的帮助下听懂和读懂简单的小故事,并作出反应”,其在二级的要求中提到学生“能在图片的帮助下听懂、读懂并讲述简单的故事,能根据图片或提示写简单的句子”。小学生形象思维丰富,抽象思维尚有欠缺,所以在小学课堂的教学中,直观教学是最常用的教学手段。直观的教学手段除了实物和演示之外,还可以用图表的方式呈现。本文试图对传统板书与图表相结合的方式在小学英语教学的作用作出研究。

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