【高考作文，“踢好临门一脚”】踢好临门一脚

时间：2019-03-09 03:25:57　来源：柠檬阅读网本文已影响人

　　一年一度的高考即将来临，高考作文复习如何“踢好临门一脚”，保住作文这“半壁江山”，同学们都十分关注。对此，笔者提出几点意见，供同学们考前模拟训练时参考。　　
　　意见一：查漏补缺不可忘。
　　临考前，同学们可以从以下四个方面查漏补缺：一是检查在常用文体（记叙文、议论文、说明文）中自己还有没有不会写的文体。如果有，就及时请教老师或同学，选读有关的辅导书、范文或同学佳作，挑其中简单易学的仿写两篇；如果没有不会写的文体，则可以把常用文体的写法要点再着重复习一下。重点在于领会和记住各种文体的特点和写法。二是找出在审题、立意、选材、布局等方面的薄弱环节，针对自己的弱点进行单项训练。三是根据文体特点梳理材料，除作为论据材料的典型数据与格言要背会外，其他的只要记个大概就行。四是重温自己近两年的作文，挑自己最满意或老师评分较高的几篇作文看一看，概括出自己常犯的错误类型，以免考场作文中重蹈覆辙。
　　
　　意见二：明察秋毫细推敲。
　　审题是作文的第一步，审题的成败将决定全篇内容是否符合要求，决定构思能否按正确方向展开。失之毫厘，谬以千里，高考时由于审题不清而造成文不对题的情况屡见不鲜。那如何审清题意呢？应注意以下几点：一是动笔之前辨文体。一般情况下，一个文题只有一种适合它的文体。二是要看清题目要求。高考作文题都在“要求”一项里对文体、字数、表达方式等作出了明确的规定，必须把“要求”内容弄清楚，并且严格执行不能遗忘。三是判断出隐含的内容。高考作文题中明确提出的要求是一目了然的，必须照办无误，但有些要求是隐含在表面文字背后的，需要同学们领悟出来。四是适当联想。看清题目要求后，想想有没有见过类似的好文章，再想想现实生活中有没有什么人或事（包括自身、家庭、学校、社会的）可以用来充当素材；还可以想想有没有学过的语文知识、史地知识、哲学原理和看过的报纸杂志、影视作品可以化用。如果是材料作文，一时吃不透材料的含义，怎么办？不妨从材料里跳出来，以一个旁观者的角度想一想作者想通过这段文字说明什么，或者他想告诉人们什么。他对材料中的人或事是一种什么态度，是肯定、赞赏，还是否定、批判，这么一想，你也许就能领会材料的含义了。细心审题后，真正动笔时还得慎重。要知道，刻意求新，弄不好会适得其反。笔者建议：如果题目较熟悉，平时曾接触并考虑过这个话题，不妨创新，特别是在形式上；如果题目比较陌生，毫无思想准备，还是老老实实写一篇求稳之作为好。
　　
　　意见三：明眸善睐传内情。
　　“题好一半文”，此话用在考场作文中相当贴切。在近几年高考中，如洋溢着诗意的“其实最爱你的人是我”，引用诗词的“腹有诗书气自华”，挖掘历史、演绎历史的“昭君行”“先生之风，山稳水灵”，内涵深刻的“生命是一朵常开不败的花”等题目，无一不是让阅卷老师一见钟情的好题目，其文章获得高分也是必然的。
　　
　　意见四：爆竹声声扣人心。
　　“爆竹”般的开头会令人振奋，大多数老师批改作文有这样一个习惯：先总体浏览开头、中间和结尾，对文章的轮廓大致了解后，再仔细批阅。批阅考场作文有时间限制，因此，为了吸引阅卷老师的注意，考场作文应该开头就放“连珠炮”，或像戏曲名家，一亮嗓子便满堂喝彩；或开门见山，“不蔓不枝”；或背景映入，豁然开朗；或设问质疑，激发兴趣；或精辟设喻，蕴涵哲理……总之，好的考场作文开头讲究简洁、生动、优美。如2006年高考福建卷优秀作文《那人却在灯火阑珊处》：“曾有人问过贝克特，他创作的戈多到底是谁。贝克特回答说：‘如果我知道的话，早就告诉你们了。’等待戈多，但戈多到底是谁？如果没弄清楚这点的话，即使戈多来了，我们依然形同陌路，只会擦肩而过。在我的心中，‘戈多’是现代人心中已久违的精神的宁静、思想的澄明。我们已在喧哗与骚动中沉沦太久，对于信念、理想、友谊这类事物已略感陌生。”这一开头从一定的背景导入，紧接着提出自己鲜明的观点，这样就能吸引阅卷老师读下去。
　　
　　意见五：加足马力上高速。
　　考场作文应尽快入题，少绕圈子。而且考场作文写作时间很短，精彩处、动情点应采用“前置式”，不宜“后发制人”。如2003年高考满分作文《爱莲说》，在简明铺陈的开头之后即突出“爱莲”的中心话题：“情人眼里出西施。莲，让我觉得它就是花中之王，无花可比。朋友说我过于喜爱它，忽略了其他花的美丽，也许是吧!暮春三月，百花争艳，牡丹芍药，艳丽无比，使人为之震惊；夏日炎炎，紫罗兰、玉兰散发淡淡幽香，让人心旷神怡；秋高气爽，菊独傲枝头，正直高洁；料峭寒冬，梅不畏严寒，吐放清香。但是，我仍固执地认为只有莲才是完美的。”
　　
　　意见六：个性礼花纷纷呈。
　　如果要问考场满分作文的标准是什么，恐怕谁也不能给出一个标准的答案。但是，阅卷老师在“芸芸众文”中挑选佳作却有个操作简易的“标尺”：与众不同的、充满个性的文章就是佳作。有个性当然不是“一好百好”，考场作文是“急就文”，并不要求面面俱到，能做到其中一点就不错了：或主题鲜明，或材料新颖，或构思奇巧，或语言精练，或文体创新。总之，你的文章要具有过人之处，要特色鲜明。苏东坡说：“文章最忌随人后。”阅卷老师也不喜欢看“千人一面”的文章。有个性的文章首先是具有创新性的。如高考满分佳作《鱼水情》，作者运用创新思维，使文章主体充满个性，新意迭出，耐人寻味。具体体现在：一是切入创新，作者撇开了正面切入角度，从不知恩的角度提出新的思考，令人耳目一新；二是选材创新，文章写鱼与大海的故事，似乎远离了你我，远离了人类，然而鱼儿抱怨大海、想要远离大海以及离开大海后的痛苦无助等，无不让我们联想到生活中的种种事例，进而受到教育；三是形式创新。“题记”和“后记”这种添加在正文之外的短章，拓宽了思考空间，强化了表达效果。
　　
　　意见七：山野吹来凉爽风。
　　卷面是否整洁、美观影响着作文分数的高低。卷面整洁、美观是指书写美观，工整规范，无污染。字体美观为一等，字体端正为二等，字体清楚为三等，字迹难辨为四等。据统计，高考试卷上的字迹做到全看得清楚的只占三分之一。真正称得上美观的只有百分之五左右。高考评卷时间紧，在短时间里只有干净整洁的卷面、清晰工整的书写才会很快抓住阅卷老师的眼球，并赢得阅卷老师的好感。愿你的考场作文像夏日里山野吹来的一阵凉爽的风，带给阅卷老师清凉，也为你自己赢得好成绩。
　　
　　意见八：亡羊补牢也不晚。
　　一般来说，文章超过800字不扣分，但字数不足800字，每少50个字就要扣1分。如果写到最后发现字数达不到要求时，首先不要慌，只要时间允许，还是有办法弥补的。如果是议论文，可追加如下内容：⑴重申自己的观点，但在文字表述上要与前文的说法有所区别；⑵再举一个例子，并作简要分析，最后用一两句话归纳总结；⑶提一个问题让人思考，但要跟上文衔接自然。如果是记叙文，可追加如下内容：⑴由所叙之事引出一小段议论，或从个人到社会，或由个别到一般，把所写的人或事概括成带普遍性认识的两三句话；⑵由所叙之事引出一小段抒情，或表达对文中人物的景仰或憎恨，或抒发对生活、社会的热爱；⑶如果缺的字数较多，而时间还来得及，就可以用“对了，还有件事得补充说一下”“我还听说”等过渡语句再补写一段文字。

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