怀念于震宗老师
时间：2020-10-14 08:06:40 来源：柠檬阅读网 本文已影响 人 
清华大学百年校庆，众多校友回校庆祝，我们班有22名同学参加了这一世纪庆典。
母校培养我们成长，老师传授给我们知识。回到母校，看望老师，是每一位同学的迫切愿望。樊××同学早已经与多位老师取得联系，并安排了会见时间。当发现没有 于震宗 老师时，大家自然地问起他，得到的回答是： 于 老师在两个多月前永远地离开了我们。我听了，心里为之一震。
四年前，我们参加母校96周年校庆时， 于 老师虽已鹤发童颜，却并未老态龙钟，仍思路敏捷，行动自如，耳聪目明，还很健康，与我们相见，谈笑风生，还能记起很多同学的事情，大家都很高兴。问老师高寿，说再有半年就83岁了，照此推算， 于 老师享年87岁。
我们在校时， 于 老师带我们班的时间最长，他不仅仅教授专业课，还担任班党支部副书记，有管理责任在身。尽管我们班有指导员、工宣队员、班主任，还有多名其他代课老师，在我的记忆里，我们班的课程安排、课本发放、课时比例、外出参观、开门办学、毕业分配等 都有于 老师直接参与确定，其作用远远超过了其他老师，包括两任班主任。
于 老师处世老道，大智若愚。论年龄、论学识、论资历，他都是资深学者。可从外表上，绝对看不出他的光华耀目、锋芒毕露，显得是那样的普通、诚实，甚至有些木纳。我曾亲眼看到，他诚惶诚恐地接受人家的批评，略显委曲和无奈地回答人家的责难，对于教学中存在的问题以及同学们提出的建议、意见，他一般都不会直接回答，总要采取迂回的办法，即使意见接受了、问题解决了，也让人感觉不到他本人在其中发挥了重大作用。正是用这种方法，在那个“政治挂帅，无限上纲”年代，较好地保护了自己。
在那个政治敏感年代，老师不仅要实现自保，还要保护好每一位学员不受伤害，并尽可能多地给学员传授科学知识，培养其成为有用人才。 于 老师充分利用自己的人格魅力和聪明才智，在取得当政者信任的前提下，巧妙安排我们班的教学内容和教学方式，当大的政治运动冲击校园的时候，我们班总能及时地跨出校门，走进企业，实行开门办学，把基础课放到工厂里去上。下去 时带的 老师也很多，例如1974年我们在广东佛山开门办学近4个月，就有4、5名老师一直跟随，同去同回。
结合教学内容，随时进入工厂参观实习，联系者多半是 于 老师，带队者还是 于 老师，哪个工厂有先进设备，我们就去参观，哪个工厂有先进技术，我们就去实习。北京一机床、三机床、北内、北印、北汽、重机、首钢等是我们经常去的企业，石家庄、天津、沈阳、佛山是我们去过的城市。凭借 于 老师德望，我们每到一处，都受到高度重视，热情接待，详细指导，耐心解答。
于 老师待同学和蔼可亲。在所有代课老师中，他年龄最大，过了50岁，可他从来不摆架子，经常和我们班在一起，一辆破旧的自行车是他的代步工具，随时都会来到学员中间，教室里有他，宿舍里有他，白天有他，晚自习有他，支援夏收劳动中也有他，就连唐山大地震后，同学们住进防空洞里躲地震， 于 老师也带着上小学的女儿和我们班住在一起，而且是唯一的一位老师，对同学们提出的教学、生活方面的建议，他都非常重视，及时反映并设法予以解决。他喜欢和同学们开玩笑，幽默地表情，诙谐的语言，常常逗得大伙乐翻天，同学们都亲切地叫他“老于头”。
于 老师对业务精益求精。他曾两次去英国留学，是学校培养的又红又专的典型，不是“文革”开始，他早就晋升为教授。同学们最佩服他没有去德国留学，却把德语学习得非常精通。北京常有外国设备和技术展览， 于 老师则常常被请去做德语翻译。外语是学员们最头痛的课， 向于 老师请教学习的方法，他告诉我们没有任何绝窍，就是把单词写在纸条上，随时拿出来读，每天记熟13个单词。这种治学精神，感染了每一位学员，激发了大家学外语的积极性。
于 老师带我们组时间最长。有两次分小组活动，我 都在于 老师带的小组里，一次是1975年11月， 于 老师带领7名同学去沈阳机车车辆厂和机床厂参观学习，回来时途经天津，又参观了天津新生玛钢厂，一起相处7、8天时间。再就是搞毕业设计时，我们5 名同学在学校教研室和车间开展活动， 于 老师直接指导，一起相处几个月时间。其间每次带我们到工厂参观学习，吃中午饭时，他总要买些啤酒，给每个同学分一碗，那种豪放、热烈、融洽、欢乐的气氛，至今历历在目。
于 老师在教工中颇受尊重。上学时， 于 老师受到教研室其他老师 和代课 老师的尊重，我们有很深的感受。这次聚会，虽说再也见不到 于 老师，但黄××老师详细的给我们介绍了他生病治疗和去世安葬的经过， 于 老师面对凶狠病魔所做出的明智抉择令人敬佩。听得出，老师们对他非常尊重和关心，一直有人陪伴身边帮助照顾。
我们敬爱的 于震宗 老师走了，走得那样的从容、理智。他的音容笑貌将永远留在同学们的心中，我们永远怀念他！
