审题立意选材构思 [第一节,以构思立意取胜]
时间：2019-03-20 03:32:09 来源：柠檬阅读网 本文已影响 人 
第二章考场散文取胜密码 ※内涵点说 构思立意是散文写作的第一个步骤，是为一篇散文打基础的过程，也就是确定文章要表达的主题，选取表达主题所需要的材料。散文写作多是由于内心受到触动，从而有感而发，进而诉诸笔端。简而言之，构思立意就是要妥善处理这个触动内心的“感”。“感”一方面涉及到呈现于心间的“感”“情”“理”，一方面涉及到与此相关的众多材料，我们首先就要对两方面加以甄选、提炼，从而实现二者之间的最佳结合。由此，才能进入更具体的布局谋篇阶段。
※方法例谈
1.由生活经验提炼深刻主旨。这是散文构思最常见的一种方法，也就是在自己的经历和生活中，某些人、事、景、现象等给自己造成了强烈的触动，进而对其加以梳理和反思，从而提炼出能给读者以感染和启发的主旨。这就要求我们以热情的、敏感的眼光去观察生活，尤其是去发现那些内蕴饱满、富有启发性的细节。这样的例子不胜枚举，我们熟知的很多写人叙事散文、写景抒情散文都是如此来构思的，比如鲁迅的《藤野先生》、刘白羽的《长江三峡》等。
2.捕捉头脑中闪现的灵感。在日常生活中，我们往往会有这样的体会，某个画面、场景、念头、观点等突然闯入脑海，吸引了我们的注意力，让人若有所思。有的时候，这些是稍纵即逝的芜杂思绪，有的时候，其中则蕴含了我们不经意的、潜意识的对生活的深厚感受。只要对这些场景、念头略作反思，我们便会从中找到甚至令自己惊讶的独特内涵。比如毕淑敏的《我很重要》一文，开头即写道：“当我说出‘我很重要’这句话的时候，颈项后面掠过一阵战栗。”的确，我们从小就不断地在接受“他人、集体比自己、个人更重要”的价值观，很少有人去质疑和反省。作者正是抓住了“我很重要”这个在头脑中一闪而现的念头，从多个角度一层层地剖析和论证了这一发人深思的观点。
3.创造性地进行综合艺术构思。如果说前两种方法，分别为“从客观到主观”“从主观到客观”，那么“综合艺术构思”则提出了更高的要求。这种方法，不是由某个特定的经验引发思考，也不是在某个灵感的指引下寻找材料，而是对生活中的点滴经验和复杂感受创造性地加以综合融贯，从而给读者以更为丰富、深厚的阅读感受。比如刘亮程的《狗这一辈子》一文，不仅将狗的处境和命运刻画得入木三分，同时也影射出了人的种种生存状态。文章最后一段写道：“在这众狗狺狺的夜晚，肯定有一条老狗，默不作声。它是黑夜的一部分，它在一个村庄转悠到老，是村庄的一部分，它再无人可咬，因而也是人的一部分。这是条终于可以冥然入睡的狗，在人们久不再去的僻远路途，废弃多年的荒宅旧院，这条狗来回地走动，眼中满是人们多年前的陈事旧影。”狗、黑夜、村庄、人、往事，诸多元素交融在一起，营造出深邃厚重的意境，让人沉浸其中难以自拔，不禁思绪涌动。
※例文精批
春之怀古
文／张晓风
春天必然曾经是这样的：从绿意内敛的山头，一把雪再也撑不住了，噗嗤的一声，将冷面笑成花面，一首澌澌然的歌便从云端唱到山麓，从山麓唱到低低的荒村，唱入篱落，唱入一只小鸭的黄蹼，唱入软溶溶的春泥――软如一床新翻的棉被的春泥。
那样娇，那样敏感，却又那样混沌无涯。一声雷，可以无端地惹哭满天的云；一阵杜鹃啼，可以斗急了一城的杜鹃花。一阵风起，每一棵柳都吟出一则则白茫茫、虚飘飘、说也说不清、听也听不清的飞絮，每一丝飞絮都是一株柳的分号。反正，春天就是这样的不讲理、不逻辑，而仍可以让人心平气和。
春天必然曾经是这样的：满塘叶黯花残的枯梗抵死苦守一截老根，北地里千宅万户的屋梁受尽风欺雪扰，犹自温柔地抱着一团小小的空虚的燕巢。然后，忽然有一天，桃花把所有的山村水廓都攻陷了，柳树把皇室的御沟和民间的江头都控制住了――春天有如旌旗鲜明的王师，因为长期虔诚的企盼祝祷而美丽起来。
而关于春天的名字，必然曾经有这样的一段故事：在《诗经》之前，在《尚书》之前，在仓颉造字之前，一只小羊在啮草时猛然感到的多汁，一个孩子在放风筝时猛然感到的飞腾，一双患风湿痛的腿在猛然间感到的舒活，千千万万双素手在溪畔在江畔浣纱时所猛然感到的水的血脉……当他们惊讶地奔走互告的时候，他们决定将嘴噘成吹口哨的形状，用一种愉快的耳语的声量来为这季节命名――“春”。
鸟又可以开始丈量天空了。有的负责丈量天的蓝度，有的负责丈量天的透明度，有的负责用双翼丈量天的高度和深度。而所有的鸟全不是好的数学家，他们唧唧喳喳地算了又算，核了又核，终于还是不敢宣布统计数字。
至于所有的花，已交给蝴蝶去数。所有的蕊，交给蜜蜂去编册。所有的树，交给风去纵宠。而风，交给檐前的老风铃去一一记忆、一一垂询。
春天必然曾经是这样的，或者，在什么地方，它仍然是这样的吧？穿越烟囱与烟囱的黑森林，我想走访那踯躅在湮远年代中的春天。
开篇一句为全文架构的线索，下文中多次领起行文，同时也是文章的文眼，“曾经”一词暗示读者文中所描述的春天在现实中已经不存在了。
由冬雪融化写起，主要强调万物复苏以及春天的到来。
用对比的手法写春天给大地带来的巨大变化。
通过诗意的想象虚构春天名字的由来，表现出人们对春天的喜爱之情。
通过对鸟、蝴蝶等的拟人化描写，表现出春天的生机勃勃。
文末点题，对当今时代的环境污染进行了无声而犀利的批判。
总评：这篇文章主体为写景，但本意不仅是写春天之美，更是批判当今时代的环境污染，正如文章最后提到的“烟囱与烟囱的黑森林”。正是后面这一现象，触动了作者的心弦，一方面是对环境污染的愤慨，一方面是对美好春天的向往。为了充分表达出这一情感，作者十分巧妙地进行了构思，一方面极力描写和渲染春天之美，一方面用“春天必然曾经是这样的”这句话来架构全文。由此，读者在获得美的享受的同时，不禁为美好春天的消逝抱恨不已。在全文充分的铺垫之下，文章最后对环境污染的无声控诉更为令人信服，可谓“此时无声胜有声”。
（荐评／苏鲁）
※佳作引路
成长的空间
江苏盐城景山中学高中部王雯
女儿：
时间已是凌晨，我坐在床边，轻轻地给你掖着被子。月光洒在窗前，照在你那稚嫩的脸上，仿佛开了一朵花，纯洁，美丽。可你的眉头却紧锁着，是在思考着未完成的数学难题，还是在为作文的低分而担心？我不得而知，心却像狠狠地被拽着，痛彻心扉。
高三，一个你不愿面对却又不得不面对的现实。记得前一阵老师登记班级获得过荣誉称号同学的名单，你说起班上有权的家长会为他们的孩子多争取一些先机时，我有些尴尬，而你仿佛像是知道些什么，喊了一句：“我是无产阶级，但可以白手起家。”你朝我会心一笑，而我的心也被濡湿，也真正为你感到高兴。在成长的路上，你始终没有丢弃那份体贴。
也许我不能给你什么，但是请你记住，成长靠的永远不是别人，而坚强、拼搏以及不懈追求才是帮助你成长的支点。在你的成长空间中，只有靠自己才能在其中自由飞翔。那么请你鼓起全部勇气，记住：“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。”这是我想要告诉你的第一点，也是最重要的一点。
记得那个如火的夏天，你喜欢上了那个哼着“绵羊音”，把“小情歌”唱成“非主流”的歌手，我没有反对。因为那个女孩和你有太多的相似之处，而我也要告诉你：“梦想无罪。”
请你敞开自己的心胸，扬起你梦想的风帆，在你的成长空间中自由驰骋吧，带着你梦想的风筝越飞越远。
请记住第二点：心有多大，舞台就有多大。带着你“隐形的翅膀”，飞出“口袋的天空”吧！
每次去你们班给你送东西，看着你们班那一张张与你一样纯洁的面庞时，我知道你们一定爱着对方。那么你一定要知道，成长的空间里不可没有友谊。如果你有心事不愿向我倾诉，那么一定要告诉你的朋友，也许并不是寻求解决问题的方法，而是让一颗颗真诚的心，为你扫除成长空间里的杂草。
那么第三点就让友谊在你心中长驻，永远盛开成美丽的莲花吧。
女儿，时间也不早了，但请你在成长的空间中埋下努力、梦想、友谊的种子，我相信在不久之后，那片空间一定花团锦簇。
抬起头来，窗外明月依旧，一如你的脸庞。
爱你的母亲
某年某月某日
简评：本文充分体现出作者的作文智慧，因为，作者巧妙地把自己对学校这一成长环境中的诸多感受，以书信体的形式，假借母亲之口自然流露，角度新颖别致。书信体便于说理抒情，行文比较自由，文章同时彰显出亲情的魅力与家庭这一成长空间的重要，内容极为质朴生动，令人玩味不已。
（荐评／薛海潮）
活到拂晓
吉林通榆一中张炳娣
第二次模拟考，我费了一周的时间调节心情，最后将一位考取清华的师姐的名言篡改，她说要守到拂晓，我说要活到拂晓。
看成绩单时的感觉就像看抽离出来的象形文字：每一个符号代表一个意义――堕落或是进取。将手指向下滑到了自己的名字，发现它一脸苦相，责怪我一直不能把它写得漂亮。如果――即使它高高在上，也看不出高扬来，然而没办法，我很喜欢它：“张炳娣，张炳娣……”叫起来挺有趣的。看吧，一个人要用研究成绩单上自己的名字美丑的方法来避开成绩的话题，是无聊还是堕落？
我发誓上大学绝不选择与数、理、化有关的专业，我恨死它们了！它们将我辛辛苦苦得来的语文、英语成绩“平均”得惨不忍睹。然后我振臂一呼（自然没有应者），要去北师大的文学系，跑到那里问分数……伤心，“往事不堪回首”。
在自己正迷乱着时，忽然听到有人说不想活了，先是一惊，随即觉得这的确是个大彻大悟的办法。可惜自己凡心不净，否则我愿意以身试法！家里人忽然不再要求我什么了，反而一再劝我说不止高考这一条路，我又劝他们说要那样只能管一时不能管一世。奇怪，我和父母的角色来了个大反串！可能是真的受刺激了，一向不肯和别人牵手的我竟主动跑去和好友拥抱！我把头埋在她肩上，告诉她她应该考长春，而我要考北师大文学系。她像安慰一个孩子似的拍着我的头：“好啊，只要你愿意，北师大随时欢迎你！”当你在理想中受挫时，最好把理智放置一边。
最后的最后，我才想起去清华的师姐（叫得多甜），她终于守到了拂晓，看到了“日出江花红胜火”，而自己的窘相与其对比实在可笑。于是我说：“活到拂晓吧，也一样可以看到日出的。”
于是我又开始了漫长的为到拂晓而活的日子，一直到现在，乌云总是多于丽日。想到四次模拟考都要写悼文，不觉哑然失笑：我活着，可模拟考却一次次地死了，人不简单！
后记：5点30分，家里的月季含苞欲放，内敛的花瓣包不住粉红的激情。我盯住它为它加油：“开吧！真的，盛开吧！”
简评：讲自己的故事，说自己的感受，谈令人回味的事理――活着便美好，生活本身自是不平凡。文章的立意选材确有其高明之处。作者运用记事、抒情两条线索，明暗交织相融，全文浑然一体；附以后记，让形象更鲜明，事理更深入；语言朴实不乏幽默，娓娓道来，充满情趣。
（荐评／胡万田）
※即学即练
1.请以“温情点点”为题目，写一篇散文。立意自定，不少于800字。
构思要点：
“温情点点”这个题目，首先指向的是我们心灵的一种感觉，一种让我们心里春日艳阳般暖洋洋的感觉。“温情点点”，它可能是冬日里父母为你端上的那一杯热牛奶，也可能是考试失利时老师向你投来的那一束鼓励的目光；它可能是你获得帮助后的那份感动，也可能是你得到表扬时的那份惊喜，还可能是你在车上给老人让座时的那份爱心。我们可以用抒情散文来表达自己对温暖的感受。
总之，这样的温情就发生在平凡的生活之中，只要你用心去感受，眼光向下，就能察觉到生活的幸福。生活中不是缺少温情，而是缺少感受温情的那颗柔顺的心。
2.请以“幸福就在身边不远处”为题目，写一篇散文，立意自定，不少于800字。
我准备这样构思成文：
3.请以“留在记忆深处的动人风景”为题目，写一篇散文，不少于800字。
我准备这样构思成文：
