[２００５年新课程实验区中考作文试题汇编]中考作文题目2018唐山

　　1．安徽省 　　阅读下面文字，按要求作文。 　　美术鉴赏课上，老师挂出一幅画，说：“你们认为这幅画哪些地方画得精彩，哪些地方画得不好？先想一想，然后彼此交流一下看法。”大家惊异地发现，被某位同学认为最美妙的地方，却被另一位同学斥为最糟糕的败笔。老师问大家有何感想，有同学说：“对于美，不同的人有不同的看法。”有同学说：“一件艺术品不可能各个方面都被所有人认可。”……
　　最后，老师说：“我想借此提醒大家：生活中，我们每做一件事情，别人都可能提出一些不同的看法和意见，就像我们今天评画一样。”
　　读了上面的材料，你是否联想到生活中的某些经历或见闻？是否想向别人介绍或说明些什么？是否得到某种感悟，引发一些感情？请自选角度，自拟题目，写一篇文章。
　　〔提示与要求〕
　　①请大胆选择你最能驾驭的文体，用你喜欢的表达方式写作。②文中不要出现真实的地名、校名、人名，否则会扣分。③抄袭是一种不良品行，相信你不会照搬别人的文章。④考虑到内容的充实，文章不要少于５００字。
　　
　　2．北京市•海淀区
　　题目：也许沈从文《端午日》中那赛龙舟的场面曾让你激动过，也许刘绍棠《本命年的回想》中那乡土气息浓郁的年俗曾令你向往过。是啊，我们有那么多充满民族特色的传统节日：春节、元宵节、端午节、中秋节、重阳节……近年来，像圣诞节、愚人节、母亲节这些西方的节日，也开始在我们这块古老的土地上“闪亮登场”，而且受到了一些人尤其是年轻人的青睐。你了解某个节日的来历、风俗吗？回首往事，哪个节日最令你难以忘怀？对于中国传统节日和西方节日，你有哪些看法和感受？
　　请你从以上三个角度中任选一个，自拟题目，写一篇作文。
　　要求：①文体不限。②将自拟的题目写在答题卡的相应位置上。③文中不得出现所在学校的名称和人物的真实姓名。④不少于600字。
　　
　　3．重庆市
　　以下两题选做一题。
　　题Ａ：那是一首歌
　　岁月如歌，生活如歌。在我们人生的道路上，有许多动人心弦的乐章，请撷取你感受最深的一节……
　　题B：读下面的故事，根据你的感悟，自选角度、自拟题目作文。
　　一个年轻的记者到非洲某地去采访，途中要穿过一片沙漠。一位非洲老人知道他要穿越这片沙漠后，说自己也要过那边去。年轻人想，即使再慢也要陪伴老人一起走。
　　走过了沙漠，老人说：“小伙子，你们整日奔波，生活得太辛苦了！相比起来，我们的日子就要悠闲、平静得多�！前面的路好走了，我就不再送你了。”说完，老人又向来时的沙漠走去。老人的话让这位年轻人既吃惊，又感动。
　　吃惊的是，老人过得这样艰难，却同情他！感动的是，老人竟是在送他！
　　作文要求：①文体不限，不少于500字。②文中不得出现真实的人名、校名。
　　
　　4．福建•福州市
　　题目：有人说，语文为你打开一扇门，让你领略多彩的大千世界；有人说，语文可以净化人的心灵，能够陶冶人的情操；有人说，语文探究实践点燃了智慧的火花，合作学习荡漾着友情的涟漪；有人说，语文学习有甘有苦，有乐有忧。初中三年的学习、生活中，你对语文一定也有许多真切的感受或难忘的经历。
　　请以“语文”为话题，写一篇不少于600字的文章。
　　提示：①题目自拟，文体自定。②文中若需出现校名、人名，请用化名代替。
　　
　　5．广东省
　　以下两题任选一题作文。
　　题目：①另一种
　　 ②我看见了
　　要求：将题目补充完整，然后作文。文体不限，字数不少于500字，文中不要出现真实的人名、校名。
　　
　　6．广西•南宁市
　　题目：青春因__________而精彩。
　　要求：①根据写作内容，把作文题目补充完整，如：青春因__________（奋斗、挫折、友谊……）而精彩。②除诗歌戏剧外，文体不限。③文中不能出现真实的人名、校名。④字数：600字以上。
　　
　　7．贵州•贵阳市
　　高明的作家长于在平凡生活中发现美，睿智的哲人则善于在平常事物中探求理。纵观古今中外，伯乐发现了千里良驹，牛顿发现了万有引力，海伦•凯勒则发现了生命的意义。现实中，我们也常常发现：人生的曲径通幽，生活的画意诗情，老师的暗香疏影，父母的茹苦含辛。另外还有：书本的奇光异彩，自然的无穷奥秘，艺术的绰约多姿，社会的日新月异……发现，需要一种敏悦；发现，更需要一双慧眼。朋友，在学习与生活中，相信你一定会有许多新的发现。
　　请以“发现”为话题写一篇600字左右的文章，题目自拟，文体不限（诗歌除外）（文中不出现真实的校名、人名）。
　　
　　8．湖北•武汉市
　　在下面两个题目中任选一题作文。
　　题A：某校学生到农场基地去劳动，他们远离了温暖的家，住进了条件简陋的集体宿舍，但他们感受到了成长道路上从未有过的快乐；远离了父母精心制作的菜肴，吃起了淡然寡味的饭菜，但他们品尝到了成长道路上丰富多彩的滋味；远离了父母的细心呵护，开始了自我照顾的旅程，但他们体验到了成长道路上未曾体验的喜悦……
　　其实，在我们成长的人生道路上，还有许多喜悦值得我们去品味。
　　请以“成长的喜悦”为题目，写一篇600字左右的文章。
　　题B：阳光，公开无私地洒落在每一个人头上。清晨的阳光明亮而透彻，万物为之欣喜；雨后的阳光幻化成彩虹，尽情展示世界的美丽；严寒之后的阳光温暖而舒适，向你诉说着重逢的喜悦、友情的珍贵。阳光会让你狭窄的生活变得开阔，让你枯寂单调的日子变得丰富多彩，让你用浪漫的想像驱走现实的郁闷。
　　其实，真正的阳光是要用心去感觉的。和阳光对话，你会感受到光明、快乐、温暖、向上、力量……如果你是阳光的朋友，就会有一副红润健康的面孔和一窗明亮清朗的心境。
　　请以“阳光”为话题，写一篇文章。题目自拟，立意自定，文体自选，600字左右。
　　
　　9．河北省
　　阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。
　　有一次，我去听一位小学老师的公开课。他在黑板上写了五道题，然后让一名学生上台来做。
　　3×9＝（27） 4×9＝（36） 5×9＝（45） 6×9＝（54） 7×9＝（62）
　　当这名学生写完最后一题的答案“62”时，台下多数同学都大声喊起来：“老师，他错了，最后一道题答错了……”
　　我满以为那位老师会马上纠正这名学生的错误，没想到他却说了一段让我至今记忆犹新的话。他说：“最后一道题是答错了，可大家为什么只说他答错的这道题，而不说他前面四道题都做对了呢？看来，我们是多么容易发现别人的错误，而忽略别人的正确……”
　　要求：①根据你对材料的理解，自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。②可以记叙经历，抒发感情，发表见解……但不要对材料扩写、续写、改写。③除诗歌、戏剧外，文体不限。④文章中不要出现真实的地名、校名、人名。
　　
　　10．黑龙江省
　　请在下面两个文题中任选一题作文。
　　题A：一堂__________的语文课
　　请补全题目，写一篇文章。横线上可填：精彩、难忘、别开生面、发人深省……
　　题B：初中生活即将结束了，梳理自己的思绪时你难免心潮起伏：追梦的艰辛、成功的喜悦、师长的关爱、朋友的相助……把自己难忘的经历及感悟倾诉出来吧。请以“心声”为话题，自拟题目，写一篇文章。
　　要求：①文体不限，诗歌不少于15行。②表达真情实感，不得套写、抄袭。③文中不得出现真实的地名、校名、人名。④字数在500字以上。
　　反思与评价
　　（1）请你概括出所写文章的主旨。
　　（2）文章中最令你满意的一点是什么？在哪方面修改，会令文章更完美？
　　
　　１1．湖南•长沙市
　　下面两个作文题，请任选一题写作。
　　题Ａ：命题作文：走进桃花源
　　（温馨提示：题目中的“桃花源”可以借指美丽的景色，可以象征美好和谐的社会、生活等）
　　题Ｂ：话题作文：青少年的成长过程中不仅需要物质营养滋养身体，使身体健壮，更需要良好的精神养料――心灵鸡汤，来滋养自己的心。我们的学习、生活中有不少的精神养料，理解是养料，鼓励是养料，善意的批评也是养料，……
　　请以“心灵鸡汤”为话题，自拟题目作文。
　　要求：①文体不限，不少于600字。②文中不得出现真实的人名、地名、校名。③注意选材立意，写出真情实感。④卷面整洁，字迹清楚。
　　
　　12．海南省
　　从下面两题中任选一题作文。
　　题Ａ：在班级里，你的成绩也许并不起眼，然而，在操场上，你的球技却能让人大开眼界；在舞台上，你的歌声也许并不悠扬，然而，在宣传橱窗里，你的书法却令人赞不绝口……生活中，每一位同学都有自己的独特世界，自己的个性特长或爱好。
　　请以“我的另一片天空”为话题，结合自己的生活实际，写一篇文章。
　　要求：①立意自定，文体自选，标题自拟；②500字以上；③不得在文中出现真实的校名、地名和人名。
　　题B：阅读下面的材料，以“我生活在__________中”为题写一篇文章。
　　如果一个孩子生活在恐惧中，那么他就学会了忧虑；如果一个孩子生活在讽刺中，那么他就学会了自卑；如果一个孩子生活在鼓励中，那么他就学会了自信；如果一个孩子生活在真诚中，那么他就学会了头脑平静地生活。
　　要求：①从所给材料中选择一个加点的词或另外选一个更适合你自身情况的词，填在横线上，然后作文；②文体不限；③500字以上；④不得在文中出现真实的校名、地名和人名。
　　
　　１3．吉林省
　　以下两个作文题，任选其一。
　　题Ａ：请重温下面《安徒生与爱因斯坦：童心爱心之楷模》中的精彩语段，回首初中学习生活的经历、体验，选择感受最深的一点，写一篇文章，题目自拟。
　　美国科学散文作者奥佛拜（Dennis Overbye）在2005年3月1日《纽约时报•科学时代》发表文章，题为“下一个爱因斯坦？欢迎提出申请”。望子成龙的家长们！动心了吧？鼓励子女成为下一个爱因斯坦是好事，为此就要保持他们的童心，尤其是对宇宙奥秘的好奇心。让他们从“数学奥林匹克”的题海中跳出来，让他们在为应考而死背硬记的书山重压下透一口气，让他们有提问质疑和思索的时间，让他们去接触大自然，让他们有按个人兴趣探索的自由，……一句话：永葆童心！这样即使学不成爱因斯坦，使他们的金色童年充满欢笑和惊喜，也是功德无量。
　　题B：清晰的面孔
　　作文要求：①要自由、有创意地表达出真情实感。②文体不限。③不少于500字。④文中出现的地名、校名、人名，请用“××”代替。
　　
　　14．江苏•无锡市
　　题目：生活是美好的。仔细观察生活，认真体验生活，精彩无处不在。它使人感动，给人启发，让人久久不能忘怀。
　　请以“精彩__________”为题目写一篇文章。
　　要求：①请先将题目补写完整（如“精彩一幕”“精彩瞬间”“精彩人生”等）,再下笔作文。②文章不少于600字（诗歌不少于20行）。③文章中不得出现真实的校名、人名，否则要扣分。
　　
　　１5．两省（区）（山西•曲沃县、阳城县和宁夏•灵武市）
　　从下面两个题目中，任选一题作文。
　　要求：①文体不限；②字数在600字以上；③不要出现真实人名、地名和校名。
　　题Ａ：伞，是我们每个人都熟知的生活用品，它默默无闻，为我们遮风挡雨。生活中有有形的伞，也有无形的伞……在各种不同的伞下，既有鲜活动人的故事，也有耐人寻味的思考……
　　请以“伞”为话题，自拟题目，写一篇作文。
　　题B：以“我心中的歌”为题写一篇作文。
　　
　　16．辽宁•沈阳市
　　请从以下两题中，任选一题作文。
　　题A：阅读下面材料，然后作文。
　　材料一：草地上一只牛背鹭在捕食水牛吃草时惊飞的蝇虫。牛背鹭是南方一种常见鸟类，因经常在家畜及水牛周围捕食蝇虫而得名，南方的人们经常可以看到牛背鹭与水牛和睦共处、相映成趣的景象。
　　材料二：2005年3月5日，温家宝总理在十届全国人大三次会议上作政府工作报告时指出，我们要构建社会主义和谐社会，推动社会主义物质文明、政治文明和精神文明共同进步。
　　请根据你对材料的理解，任选角度，写一篇文章。
　　要求：①题目自拟，除诗歌外，文体不限。②可以记叙经历，抒发感情，发表见解……③字迹工整，书写规范，不少于600字。④文中请不要出现真实的姓名、校名。
　　题B：走近书籍，我们丰富了知识，受到精神上的熏陶；走近自然，我们学会了平等，受到思想上的启迪；走近生活，，我们收获了感动，受到心灵上的震撼；走近古人，我们穿越了时空，受到灵魂上的洗礼……
　　请以“走近”为话题，写一篇文章。
　　要求：①题目自拟，除诗歌外，文体不限。②字迹工整，书写规范，不少于600字。③文中请不要出现真实的姓名、校名。
　　
　　１7．内蒙古•乌海市
　　从下面两题中任选一题作文。要求：①文体不限。②字数在600字左右。③要抒写真情实感，但十分抱歉，为评卷公正，文中请不要出现真实的人名、地名、校名等。
　　题A：远离
　　在横线上填写合适的词语形成题目，然后作文。
　　题B：生活是美好的，而生活中伴随我们的不光有顺境，也会有逆境；不光有鲜花、掌声与喝彩，也会有误解、指责与非难。怎样去正确地面对生活，不同的人可能会作出不同的选择，而选择的本身也是一种痛苦，因为它还意味着放弃与失去。同学们，在今后漫漫的人生道路上，我们将会面临许多种选择。我们相信，你们每个人都会作出慎重的选择，走出一条属于自己的路。
　　从上面的材料中选取你感兴趣的信息，以“选择”为话题，自拟题目，然后作文。
　　
　　18．青海省
　　请在下面三个题中任选一题作文。
　　要求：①要有真情实感，内容具体，中心突出，语言通顺。②文体不限，不少于600字（诗歌除外）。③题目或正文中不要出现真实的地名、校名和人名。
　　题A：请以“享受__________的乐趣”为题，写一篇文章，先把题目补充完整（如读书、合作、欣赏、观察或动脑筋、做家务、战胜自我……），然后作文。
　　题B：在生活中，那亲切的微笑，温馨的祝福，那亲人的呵护，老师的教诲，同学的友情，都会在我们的心中泛起感情的浪花……请以“生活给我的爱”为话题，自拟题目，写一篇文章。
　　题C：读《蚂蚁和蝉》这则寓言，自拟题目，写一篇文章。
　　冬天，蚂蚁翻晒受潮的粮食，一只饥饿的蝉向他乞讨。蚂蚁对蝉说：“你为什么不在夏天储存点粮食呢？”蝉回答说：“那时我在唱悦耳的歌曲，没有功夫。”蚂蚁笑着说：“如果你夏天唱歌，冬天你就跳舞吧！”
　　
　　19．四川省
　　请在下面的作文题中任意选作一题。
　　题Ａ：我相信__________
　　要求：①发挥联想和想像，从生活中取材，运用自己最深切的生活体验，把题目补充完整；②内容具体充实，情感真挚健康，有一定的思想内涵；③自选文体，符合所写文体的要求；④字数不少于600字；⑤文章中不要出现真实的地名、校名、人名。
　　题Ｂ：阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。
　　二十年前的一天，李老师讲《月亮》这一课，她轻轻念着：“弯弯的月亮小小的船，我在小小的船里坐……”念完后，她问：“同学们，弯弯的月亮像什么呀？”
　　“像小船。”
　　“对！说得对极了！”
　　“像镰刀。”
　　“嗯，丽丽说得真好。娟子，弯弯的月亮像什么呀？”
　　“老师，弯弯的月亮像外婆院子里结的豆角。”娟子认真地说。
　　“哄！”教室里响起了笑声。娟子低下头，她好委屈，好不服气：弯月亮就是像豆角，就像！就像！
　　二十年后，娟子也成为一名老师。她讲《月亮》那一课时，也问道：“同学们，弯弯的月亮像什么呀？”有的说像镰刀，有的说像小船，有一位叫李佳的小女孩怯生生地说像豆角。
　　娟子好高兴啊！娟子说：“李佳同学说得很正确，弯弯的月亮是很像豆角的。同学们！弯弯的月亮像什么？答案是丰富多彩的。”
　　又二十年过去了，有一天，娟子老师收到一位叫李佳的作家写来的信。信里写道：娟子老师，谢谢您的“豆角月亮”……
　　要求：①根据你对材料的理解，自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的文章；②可以记叙经历，抒发感情，发表见解……但不要对材料进行扩写、续写、改写；③自选文体，符合所写文体的要求；④文章中不要出现真实的地名、校名、人名。
　　
　　20．山东•青岛市
　　题A：半命题作文
　　题目：在__________学会__________
　　要求：根据自己的理解，将题目补充完整，自选文体（诗歌除外），写一篇600字左右的文章。力求写出真情实感，文中不得出现真实的校名和人名。
　　题B：话题作文
　　印度洋海啸前夕，在海边游玩的中学生克洛比忽然发现，海水迅速退落，海滩到处冒泡。他猛然想起地理课上学过的知识：潮水突然退落，海滩冒泡，可能是海啸的前兆。他迅速将此消息传递开来，人们纷纷撤离海滩。不久，海啸真的发生了……由于撤离及时，这里成为印度洋海啸事件中，惟一没有人员伤亡的海滨景区。克洛比用知识拯救了整个景区的游客。
　　由此可见，知识是抵御灾祸的盾牌，知识也是改变命运的途径。同样，知识可以解决生活中的问题，知识也可以解决学习中的困难……
　　请以“知识”为话题，自拟题目，自选文体（诗歌除外），写一篇600字左右的文章。文中不得出现真实的校名和人名。
　　
　　21．山西省
　　从下面两个题目中任选一题作文。
　　要求：①文体不限；②字数在500～800之间；③文中不要出现真实的人名、校名和地名。
　　题A：翻过山，出现了故乡的田园，亲人的笑脸；翻过山，观赏到美丽的风光，奇异的景观。这里的山，是自然的山。
　　生活中还有另外的山，它会是人与人之间的隔阂与误解，也会是人生的坎坷和磨难，……“山”虽然无形，但在成长的路途中常常与我们为伴。躲避它，会一生遗憾；翻过它，将风光无限。
　　请以“翻过那座山”为题写一篇文章。
　　题B：__________（孝心、诚信、知识……）无价
　　请根据括号中的提示补全题目，写一篇文章。