高考作文分类评析:高考作文题目大全集
时间：2019-01-17 03:28:24 来源：柠檬阅读网 本文已影响 人 
2007年上海语文高考考的是命题作文《必须跨过这道坎》。要写好此文，首先必须正确理解什么是“坎”。大部分考生认为，“坎”就是学习中的困难，生活中的挫折，这无疑是正确的，但要写出脱俗不凡的文章却并不容易。考生必须在立意的深度、选材的新颖、语言的功力、个性的张扬等方面显示自己的亮点。有的考生认为，“坎”不一定仅限于触手可及的实体，它也可以理解为一个抽象的概念――“心理的障碍”（比如失意、寂寞、悲伤、痛苦、恐惧、胆怯、脆弱、遗憾、惰性、虚荣心等等），这种以审视人的心灵为内容的文章颇受阅卷老师的赞赏。有的考生切入点与众不同，他们将“坎”看成是文化发展中的缺陷（如传统文化的失落，戏剧创新中的缺憾，为文讲究套路、模式、技巧等），有的考生甚至将目光聚焦于民族素质、中日关系、台湾回归等关系到国家民族和谐与进步的话题上，他们对这些问题进行了理性的思考，阐述了自己独到的见解，这类作文博得了老师的青睐，获得了理想的成绩。然而也有那么一些考生，对“坎”的概念认识模糊，他们将“成功”、“宽容”、“自信”、“诚信”、“成熟”、“勇气”、“环保”、“改革开放”一概界定为“坎”，这种审题上的失误，导致了其作文成绩的下跌，最终，阅卷老师将其分数锁定在四类与五类卷之间。
高考作文失分的四大原因：
一、缺乏新意
也许是因为考生对十二年寒窗苦读后的高考感到铭心刻骨，所以大部分考生选择“要跨过高考这道坎”的内容，虽则其中出现了少数切入点不同凡俗，思辨力为人折服的佳作，但许多文章仅停留于现象的罗列，缺管理性的思考分析，这些人云亦云、缺乏新鲜感的文章给阅卷老师带来的只能是视觉的疲劳，其分数也只能是定位于三类卷的范围。
二、拾人牙慧
有些考生平时不重视阅读和观察，不注重材料的积累，面对高考，他们临阵磨枪，或是剽窃他人习作中用过的材料，或是挪用他人佳作中的精辟语句，或是抄录试卷上现代文中的内容，东拼西凑，写成一篇拙劣的文章。对于这种拾人牙慧、完全失去自我的文章，阅卷老师决不会心慈手软，往往会将其打入冷宫。
三、生搬硬套
有些考生不是临场作文，而是将其过去写过的作文改头换面、生搬硬套，结果反而弄巧成拙，比如有些学生写必须跨过“宽容”或者“诚信”的坎，套题痕迹明显，结果获得一个惨不忍睹的分数。
四、杂而无章
有的考生在一篇800字左右的文章中提及必须跨过七种不同类型的坎，这些“坎”之间不但缺乏内在的联系，而且没有共同点，这种杂乱无章，题旨不明的文章获得的只能是低分。
一类卷评析
必须跨过这道坎
时下不少书店中都有关于写作技巧、写作材料与套路之类的参考书，这使得我们的作文往往都是同一个模式，同一个材料。试问，技巧与套路真的那么重要吗？
我认为，我们必须跨过这道坎，不要让那些条条框框堵了我们写作的源泉，遮盖了我们创作的灵感。
《与元九书》中说：“感人心者，莫先乎情。”纵观各国名著，它们首先打动我们的难道仅仅是写作技巧与套路？远的不说就说我们中学语文课本中的名篇，无论是袁牧《祭妹文》中的兄妹情深，还是李密《陈情表》中人伦孝情的殷殷；无论是《背影》中慈父舐犊的情真，还是《最后一片长春藤》的舍己为人……这些佳作的价值仅仅是技巧吗？
著名作家叶兆言曾对如今越来越重视技巧表示担忧：技术的进步并不能解决一切难题，有时候技术往往会成为累赘，就像美食理论不能食欲不振一样。我们必须跨过这道坎，让文学创作发出它应有的光芒。的确，对于出色的作品来说，好的技巧与套路常常只是一件华丽的袍子，而袍子里面才是经久不衰，为人欣赏的精神食粮。当我们品读完佳作后，它的技巧往往已在我们脑海中模糊了，而它的真情，它所表现的崇高情操总会留存于我们心中，感动一生。
繁华落尽见真淳，王若虚曾有言：文章自得方为贵，衣钵相传岂是真。对于一篇文章，我在乎的往往是其蕴涵的深刻精神领悟。
不过，这也不是说写作完全无需技巧，毕竟言而不文，行之不远。出色的写作技巧可以带给读者直观的美的感受。就好像绿叶的红花，那种和谐之美。
曾经一度迷恋武侠小说，对于令狐冲的师傅说的一段话记忆颇为深刻：“我派上代练武误入歧途，只是一味儿地练剑，忽略了练气，殊不知天下上乘的功夫都是以练气作为根基的。纵然你剑法练得再精，没有气终不能登峰造极。”这对于我们写作来说不也是有借鉴意义的吗？
一味儿地练技巧却忽略了写作的真情实感，这样的文章技巧再多也终究是花拳绣腿。
我们必须跨过这道坎，让我们的创作灵感大放异彩。
评析：
切入角度好，立意新是本文的一大亮点。当大部分考生将思维定格于要跨过高考或生活中的挫折之坎时，本文却另辟蹊径，针砭当今作文教学热衷于套路、模式、技巧训练的时弊，综合运用例证、引证、喻证的手法，阐发了自己独特的见解，体现了较强的思辨能力，给人以耳目一新之感，博得了阅卷老师的青睐，被评为一类卷。不过，本文在语言表达上还有不足之处，有的句子不够连贯。
二类卷评析
必须跨过这道坎
看着窗外鳞次栉比的水泥森林，听着高架上传来的一阵阵不绝于耳的噪声，我心生疑惑：此时此刻的我，真置身于江南吗？江南，你怎么一脸的紧迫与匆忙？在我的记忆中，你向来都是温润典雅的呀！
在记忆中，江南是才子，爱在梧桐树下吹箫，爱在冷月清辉里吟咏；江南是姝丽，爱在深闺秀阁中抚琴，爱在秦淮河浣纱；江南不热衷于宫廷名利，江南只垂青诸子百家；江南不嗜血杀生，江南只把玩琴棋书画；江南多的是书院科场，山清水秀鱼米香；不设黄金台，不造凌烟阁；江南不是大红大紫的皇城根；江南只是水光潋滟的西子湖。江南总是飘着细细的雨――雨是江南的魂，江南，就是这样，烟雨缭绕，水似江南。
不是我不明白，是这世界变化得太快，当我无意翻开尘封的历史画册，却惊奇的发现――寒山寺已被圈在姑苏城中了；明孝陵也已重修得面目全非了，秦淮河边许久没有“烟笼寒水月笼沙”的氤氲雾气了……
随着GDP的飞速增长，一幢幢舶来品摩天大楼在温润婉约白墙青瓦的江南反客为主。人们对于环境的肆意亵渎，对于城市的随意改造，让人们陌生了那古典的江南……
不得不说，这是一道坎，一道横亘在城市发展与保护环境之间的坎，对于多年来处于经济高增长的洪流中，我们忽视了对于环境的合理保护，我们让江南沉睡了，带着她那令人动容的美沉睡了……
当我们再站在二十四桥下，不会再有“三分天下明月夜，二分无赖是杨州”的豪迈；伫立六和塔，不会有“九天日月移朝暮，万里山川换古今”的感概；当秦淮河边不再有浣纱女，当栖霞寺消除了祭祀的神光，当贡院也不似当年的卧虎藏龙，当太湖肆虐爆发的蓝藻，对比着“太湖美呀太湖美，美在太湖水”的旋律，我的心为之一颤，江南，就只剩下“江南”这空齿留香的名字和日益老去的容颜……
所以，我们必须跨过这道坎！
我们还要心生“春水碧云天，画般听雨眠”的感怀；我们还要描绘金陵十二钗的动人容貌；我们还要讲起四大才子的风流韵事；我们要找回江南那动人的微笑。
江南，我一遍遍叩问，一次次呐喊：我们要跨过这道坎！
评析：
精彩的开头，华美的文笔，与众不同的立意起到了夺人的眼球，令人拍案叫绝的效果。但细细咀嚼，却发现此文有美中不足之处。的确，说人们对于环境的肆意亵渎，是横亘城市发展与环境保护之间的坎，是无可厚非的，但是，说随着GDP的飞速增长，摩天大楼平地而起是人们对城市的随意改变，是对古典江南的反客为主，未免有些偏激。我们应辨证地思考如何使两者保持和谐共存的关系，而不能武断地以排异的思维方式去否定一方。近年来，我们在阅卷中经常遇到考生缺乏辨证思维能力，行文观点偏激而导致失分的情况，应引起每一位考生的重视。此文被评为二类卷中。
三类卷评析
必须跨过这道坎
国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
一个没有硝烟的战场呈现于面前，在那个动乱的年代，他已用其犀利的笔锋抨击最残酷的现实，杜甫用一生证明了仕途并不是惟一的出路，他选择了一条更坎坷的路，跨过名与利，追求大众的真实。
少年立志，胸怀天下。他曾说：致君尧舜上，更使风俗淳。有着胸济天下的心，在他早期的作品也清晰可见《画鹰》中那只雄鹰栩栩如生，展翅高飞，活灵灵地将杜甫心意展现出。
可惜，事与愿违，安史之乱，将唐的辉煌转至为衰败，杜甫投奔肃宗途中，遭叛军所俘囚于长安，终获自由，也只获得个左拾遗的小官。难填杜甫凌云之志。
此时的他似乎也看破这些功名利禄，心中所想的只有贫苦的百姓罢了，他用其剩余的生命游历各地，书写这些“魔鬼”下百姓的生活。
虽有看破名利之心，但他却没有陶渊明那种“采菊东篱下，悠然见南山”的雅致，他用笔杆子书写人民的困苦生活。《三吏》《三别》血淋淋地刻画出一幅幅战事连年，百姓如此不堪的生活。我还记得《石壕吏》中官吏出现后“老翁逾墙走，老妇出门看”的“可笑”镜头。在自己家，像做贼似的如此情景，谁还会想到盛唐时期，歌舞升平之景，那只能是在梦中。
心系天下的人，谁都不会在乎：怎么死？将士，马革裹，身体只不过是一具臭皮袋罢了！所以只要他未飘尽最后一片黄叶，他仍然要飘。即使是为了山崖上那闪烁着理想的莲花而摔得粉身碎骨，他似乎也在所不惜。
我喜欢杜甫，不是因为他的作品，而是因为他一生所追求那份男子汉的铮铮铁骨，那股傲世天下，却不失凛然的浩然之气。我讨厌寻求桃花源，因为这在我看来是逃避，是懦夫，勇者是需要直面困境的，哪怕最终会失去生命，可你却赚取了最宝贵的正气。
人生迷途很多，只有像他那样跨过迷失，才会找到自我，我们也应像杜甫一样保存最宝贵的东西，摒弃虚华不实的东西，这道坎只有你自己才可以跨过。
远处的一缕缕黄烟，是古时为英雄所举行的赞礼，他们英挺在黄沙阳关之上，不求名与利，只求一份安宁，他们会一直伫立直至永远。他们会，一定会看到今天的和谐。笑了，发自内心地……笑了。
评析：
必须跨过在名利中失却自我之坎，是本文的立意所在。本文叙议结合，语句通顺，考生欲以杜甫的坎坷人生为依据来佐证观点，然而，文中提及的许多材料与观点若即若离，难圆其说。可见，这位考生认识肤浅，思维不严密。此文被评为三类卷下。
责任编辑/良 册
