选用仿用变换句式教案 [选用\仿用\变换句式考前精析]
时间：2019-03-17 03:24:16 来源：柠檬阅读网 本文已影响 人 
选用、仿用、变换句式是高考中常考的题型,它们的考查形式各有特色,富于变化,能够有效地考查出学生的句式辨别及应用能力。下面就这三种题型加以考前分析。 选用句式
【考点解读】选用句式,指的是根据语境需要来选择最恰当的句子。在语言运用中,同样的意思可以用不同的句式表达,这就存在着选用哪种句式表达得最好的问题。考生需要根据表意的需要,如强调的重点不同、语意深浅、感情倾向或其他题目规定,选择恰当的句式。
从近五年的高考来看,单纯考查选用句式的题目越来越少,2009年高考没有出现,而是和连贯、仿写、变换句式、修辞、得体等考点结合起来,更加考查学生的综合能力。
【常考角度】1.语气委婉(或幽默);2.强调重点;3.话题一致;4.风格情调一致;5.时间空间一致;6.句式结构一致;7.音节和谐一致;8.句式整齐一致。
【解题指导】
1.要了解句式的一般知识。从结构方面说,有单句、复句,整句、散句;从表达方面说,有陈述句、疑问句、祈使句、感叹句;从成分方面说,有省略句、倒装句;从逻辑方面说,有主动句、被动句,肯定句、否定句等。
2.能根据题目的要求和语言材料的隐含要求,恰当地选择句式,以达到语言表达的简明、连贯得体的要求。
3.要尽可能地结合情境选用句式,如对象、场合等。
【新题训练】
1.下列各句中,语气最重的一项是( )
A.从广东茂名电白高考舞弊案到安徽砀山高考集体手机舞弊案,再到甘肃天水集体冒名替考,乃至今天的吉林松原高考舞弊,高考舞弊之风“杜”而不绝,这是不是应该引起有关部门的深刻反省呢?
B.从广东茂名电白高考舞弊案到安徽砀山高考集体手机舞弊案,再到甘肃天水集体冒名替考,乃至今天的吉林松原高考舞弊,高考舞弊之风“杜”而不绝,这无疑是应该引起有关部门的深刻反省了。
C.从广东茂名电白高考舞弊案到安徽砀山高考集体手机舞弊案,再到甘肃天水集体冒名替考,乃至今天的吉林松原高考舞弊,高考舞弊之风“杜”而不绝,这不能不引起有关部门的深刻反省了。
D.从广东茂名电白高考舞弊案到安徽砀山高考集体手机舞弊案,再到甘肃天水集体冒名替考,乃至今天的吉林松原高考舞弊,高考舞弊之风“杜”而不绝,这难道不应该引起有关部门的深刻反省吗?
仿用句式
【考点解读】仿用句式,就是根据所提供的例句句式,仿写内容相关、句式相同的句子。近年来高考仿句题,常与“正确运用常见的修辞手法”结合在一起考查,有效地考查考生的分析能力、综合能力和语言表达能力。仿句要做到形神兼备,应注意以下四原则:紧扣中心,话题一致;句式相同,结构一致;修辞相同,表达得当;语体相同,情感协调。
【常考题型】嵌入式 、续写式和自选话题式。
(一)嵌入式
【题型阐释】所写句子夹在已供材料中间,一般限定句子表达的思维空间,要求与前后语句搭配得当,句式或前或后要相同。解题时不但要审读明示信息,还要审读隐性要求,构思时要用相似、相关或相反联想打开思路。
【高考链接】2009年天津卷第23题:
旅途是一幅展开的山水长卷。大漠孤烟直,长河落日圆,松间明月,石上清泉……一路走来,尽收眼底;细细品味,意趣盎然。那岸边的垂柳,柔条如发,随风摇曳;__________, _________ ,_________ 。置身于旭日清风的抚慰,流连于茂林修竹的环抱,静听鸟语,轻嗅花香,有何胸中块垒不可化解?有何尘世污秽不可荡涤?
(3)仿照“岸边的垂柳,柔条如发,随风摇曳”一句,在下面横线处将上文补写完整。
____________________________________
【参考答案】示例1:路边的小花,纤蕊若丝,带露绽开。
示例2:树上的小鸟,羽毛若锦,展翅飞翔。
(二)续写式
【题型阐释】根据例句的内容和句式,续写一个或多个句子。这类题型和嵌入式相似,只不过位置在句末,要特别关注诗歌类续写。此类仿句题限定性较强,开放程度较小。
【高考链接】2009年山东卷
17.请仿照下面诗歌前两节的格式,续写第三、第四节。(4分)
我是雪
我被太阳翻译成水
我是水
我把种子翻译成植物
【参考答案】
示例1:我是植物,我把花朵翻译成果实。
我是果实,我被父母翻译成生命。
示例2:我是阳光,我被夜晚翻译成月色。
我是月色,我把黑暗翻译成浪漫。
示例3:我是雨, 我把大地翻译成新绿。
我是新绿,我被春天翻译成生机。
(三)自选话题式
【题型阐释】设定一个语言材料,只提供例句的形式,不限定仿写的内容。2009年高考这类仿句题备受命题者的青睐,共有6套试题采用了这种命题形式。这种仿句题开放性较强,学生发挥的空间大。
【高考链接】2009年全国卷Ⅱ
20.仿照下面的事例,自选话题,写出三个句子,要求所写句子形成排比,句式与示例相同。(7分)
金钱不必车载斗量,够用就好;友谊不必甜言蜜语,真诚就好;人生不必惊天动地,踏实就好。
答:____________________________________
【参考答案】居室不必金碧辉煌,实用就好;爱情不必海誓山盟,忠贞就好;生活不必荣华富贵,舒心就好。
【解题技巧】
1.审题意,明确显性要求。仿句题对诸如句式、修辞格、仿句内容等有明确限定的,只有将题中的这些要求吃透,方能有的放矢,写作出符合要求的规范句子。
2.审例句,明确隐性要求。不同的例句隐性要求不同,我们一般可从“形神”两方面去考虑。具体来说,要关注以下几方面。
① 审语境,定内容。审读时应该瞻前顾后,确定文段的主旨和情感基调,然后确定仿写内容。
如:2009年天津卷主旨是旅途中的兴味意趣,情感甜美喜悦。通过审语境可知,仿写内容应该在“旅途”这个范围之内;2009年全国卷Ⅱ内容有相关性,逐层深入;2009年山东卷内容上要有内在联系和逻辑性。“雪”经过太阳照射变成“水”,“水”浇灌种子长成“植物”,两句内容环环相扣,紧密相关。
② 用联想,定具体写作对象。仿句题形式为仿,关键在想,重点也是难点就是学会运用相关联想,有时也运用类比联想、相似联想或相反联想。
如:运用相关联想,2009年,天津卷由“岸边的垂柳”可想到“路边的小花,树上的小鸟,水中的游鱼,道旁的小草”等;全国卷Ⅱ由“金钱”想到“服装”“居室”,由“友谊”想到“爱情”,由“人生”想到“生活”“生命”等;山东卷可由“雪”“水”想到“雨”“云”“阳光”“月亮”“太阳”等。
③ 审修辞,定手法。仔细研读例句有没有使用修辞,如果有,仿句应使用与例句同样的修辞方法。如比喻、排比、对比、比拟、反复、设问、反问、引用、顶真等等。
如:天津卷第二句使用了比喻修辞中的明喻;山东卷两节之间运用了顶真修辞。
④ 审句式,定结构。仿句句式要与例句相同。句式包括陈述句、疑问句、祈使句、感叹句、主动句、被动句、长句、短句、散句、单句、复句等。
如:天津卷采用短句,第一句应为五字偏正短语,第二句应是四字主谓句含比喻,第三句应是动词性偏正短语;全国卷Ⅱ应按照“不必,____就好”的句式组成排比;山东卷第三节诗的第二句应选用“把”字句,第四节诗的第二句应选用“被”字句。
⑤ 审语言,定表达。在情感的表露或抒发方面,仿句也应与例句的表达方式相吻合。例句或是平实的叙述,或是形象的描写,或是采用了抒情的方式,或者蕴含哲理,或者情感表达很含蓄,或者包含了讽刺的情调,那么仿句也应该与之相合。
如:天津卷采用了景物描写,景中含情,给人宁静喜悦优美感;全国卷Ⅱ富含哲理,内容积极健康;09山东卷是诗歌,仿写出的句子应该隽永优美有诗意,切不可俗白。
⑥ 审语意,要贯通。所造仿句在语境上、语意上、用词搭配上均应做到与例句连贯自然,相互照应,衔接一体。
如:天津卷原句“垂柳――柳条――摇曳”,仿句尤其要注意第二和第三个分句内容上的衔接;全国卷Ⅱ原句“金钱――友谊――生活”内容层层递进,每句都有一个成语 “车载斗量”“甜言蜜语”“惊天动地”,形容词“够用”“真诚”“踏实”。因此,要注意这类词语与所选话题的协调。
【新题训练】
2.认真阅读下面的小诗《叶》,把空缺的诗句填写完整。(6分)
叶
当春风吹来时
_________
匆匆的伸展
想成为拥抱阳光的使者
当秋风吹来时
悄悄地飘落了
静静的思考
_________
3.仿照下面的事例,自选话题,句式与示例相同。(4分)
例:我的祖国, 高山巍峨, 雄伟的山峰俯瞰着历史的风狂雨落。
____________________________________
4.仿照下面这首冰心的诗,自选话题,通过情境表达自己的思想感受,句式与示例相同。(4分)
心灵的灯,
在寂静中光明,
在热闹中熄灭。
答:__________________
变换句式
【考点诠释】
变换句式指的是各种句式间的互变,是指按题目要求,对表达特定情景的语句进行重新组合、改写的考题。其原则是:1.变式不改意2.变式不漏意。
常考题型有:长句变短句,短句变长句,散句变整句,句子的重新组合,句子的局部强调。2009年高考有四套题考到此考点,考试重点是长句变短句和短句变长句。
(一)短句变长
【高考链接】2009年江西卷
20.将下面3个句子整合为一个单句。(可调整语序、适当增删词语,不能改变原意)(4分)
①王力先生认为,中国旧诗以音步、平仄相间构成抑扬美。
②王力先生认为,中国旧诗的音乐美分为抑扬美和回环美。
③王力先生认为,中国旧诗以同韵字来来回回的重复构成了回环美。
【参考答案】王力先生认为,中国旧体诗的音乐美分为以音步、平仄相间构成的抑扬美和以同韵字来来回回的重复构成的回环美。
【解题技巧】
(1)先从三个短句中选择一个句子来作为主体句。
(2)再抽取出其它两句中的必要信息,将其作为主体句的句子成分,最终形成一个句子长、成分多的长句。
(3)增删个别词语,连贯顺畅。
(二)长句变短
【高考链接】2009年重庆卷
20.用“帕格尼尼”作为首句的开头,将下列长句改成由4个短句组成的句子。要求:保持原意,语句通顺,语意连贯,可适当增减个别词语。(4分)
世界级小提琴家帕格尼尼是一位从上帝那里同时接受天赋与苦难两项馈赠而又善于用苦难的琴弦把天赋演绎到极致的奇人。
【参考答案】
示例1:帕格尼尼是一位奇人,从上帝那里同时接受了天赋与苦难两项馈赠,但他却善于用苦难的琴弦把天赋演绎到极致,最终成为世界级小提琴家。
示例2:帕格尼尼是世界级小提琴家,更是一位奇人,虽然从上帝那里同时接受了天赋与苦难两项馈赠,然而他却善于用苦难的琴弦把天赋演绎到极致。
【解题指导】
(1)先提取主干。帕格尼尼是一位奇人。
(2)根据题干中的句数要求把修饰语化作分句。
(3)添加适当的关联词,连贯成句。
【新题训练】
5.将下面4个句子整合为一个单句。(可调整语序、适当增删词语,不能改变原意)
①各地、各部门携手筑起了抵御流感疫情的牢固防线。
②该防线有效预防甲型H1N1流感的快速传播和扩散。
③各地、各部门以“高度重视、积极应对、联防联控、依法科学处置”为原则。
④这一切都是在党中央、国务院的指导下进行的。
6.将下列长句改成由3个短句组成的句子。要求:保持原意,语句通顺,语意连贯,可适当增减个别词语。
2009年6月7日,由中国扶贫基金会与联合国世界粮食计划署共同开展的以“捐一元,献爱心送营养”为主题的对四川地震灾区小学生的慈善捐赠活动在上海拉开帷幕。
【参考答案】
1.D
2.悄悄地苏醒了/愿化作滋养母体的微尘
(写出春风吹来,叶子复苏的主旨2分,和下面的句式一致1分;写出叶落归根、滋养母体的主旨2分,句式一致1分)
3.我的家乡, 大河奔流, 悠久的文明孕育了当今的地灵人杰。
4.人生的船,在拼搏中扬帆,在徘徊中遇险。
成功的门,在奋斗中敞开,在颓废中紧锁。
5.在党中央、国务院的指导下,按照“高度重视、积极应对、联防联控、依法科学处置”的原则携手筑起的抵御流感疫情的牢固防线,有效预防甲型H1N1流感的快速传播和扩散。
6.2009年6月7日,对四川地震灾区小学生的慈善捐赠活动在上海拉开帷幕。该活动由中国扶贫基金会与联合国世界粮食计划署共同开展。此次活动的主题是“捐一元,献爱心送营养” 。
