第三届大学生辩论赛实施方案
时间：2020-11-15 09:18:02 来源：柠檬阅读网 本文已影响 人 
附件5：
第三届大学生辩论赛实施方案
一、比赛目的：
1、活跃大学校园的文化气氛，培养清新活泼的校园风气，丰富大学生课余生活，激发大学生学习热情，提高大学生综合素质；
2．加强学生对时事、热点问题的关注，以及对社会的责任感；
3．给同学们搭建一个展现自我的舞台，更好地促进各学部学生之间的互动；
4．展现大学生的活力、风采和与时俱进、锐意进取的良好精神风貌，塑造有思想、有个性、有良好口才的当代大学生形象；
5．创和谐文明的校园，促良好校风、学风形成；
6．发掘优秀辩论人才，为校队参加高校辩论赛储备人才。
二、活动口号：说我所想，辩我所感
三、活动时间：2008年4—5月
活动地点：
半决赛 模拟法庭
总决赛 世纪讲坛
四、筹备工作流程
（一）参赛单位报名安排
1．每支代表队原则上由一名领队、一名教练、八名队员组成，领队由各团总支书记担任，教练可在全校范围内聘请；
2．各学部将参赛队员名单于3月31日中午12：00报到校学生会学习部副部长舒园园处（电话：），过期视作弃权。
（二）辩论培训
1．参加人员：各学部选手、领队和指导教师
2．时间：4月3下午2：30
3．地点：学术讲堂
4．培训内容：辩论赛的注意事项；辩论的技巧；观看辩论赛录像。
（三）辩题征集
为扩大影响，增强全院师生的参与热情，拟面向全院师生征集部分辩题。
1．收集：各学部学习部部长于3月24号前将收集好的辩题交于校学生会学习部王梓臻（电话：）处；
2．方式：采用以书面形式统一收集的方式进行，各学部部长在辩题背面注明提交时间、提交人姓名、联系方式等情况。
3．奖励：辩题一经采用，将予以出题人适当奖励。奖励时间、方式另行通知。
4．辩题要求：具有可辩性，且能够反应当代大学生普遍关注的热点及能引起他们深思的辩题；
（四）抽签注意事项
1．各领队将于4月7日抽签分组，确定分组情况及所在组序号（具体比赛顺序详见赛程表）
2．抽签分组确定后由各领队抽签决定每场比赛的正反辩方；每场比赛的辩题由该场比赛的正方领队抽取；
3．各参赛队务必按时到场抽签，迟到或未到者按弃抽签权处理，其赛程由筹办方随机制定。
五、比赛要求
（一）各团总支应高度重视此次赛事，通过预选赛等方式选拔本总支优秀选手参与此次竞赛，力争优异成绩；
（二）代表队成员应于每场比赛赛前半小时赶到比赛场地，上报名单、适应场地及听从组织单位的相关安排；
（三）比赛提倡辩手以良好的精神面貌、儒雅的辩论风格展现自我风采，要求各辩论队员着装整洁、统一，不穿奇装异服或过度染发，赛场上注意文明用语，不出言低俗或进行人身攻击；
（四）各代表队可在每场比赛组织一百名观众现场观看比赛，但请各领队注意提醒观众的文明参与，不得在比赛时喊口号。
六、奖项设置
设冠军队一名，亚军队一名，季军队一名；
设最佳辩手四名，优秀辩手七名；
最佳观众组织奖两名；
各奖项都将颁发荣誉证书或授予锦旗，给予一定的物质奖励。
七、比赛规则
（一）比赛进程
1．开场白
2．介绍评委及点评嘉宾
3．宣布比赛规则
4．宣布辩题
5.介绍参赛队伍及其所持立场
6．介绍参赛队员
7．比赛开始
8．评判团递交评分表,
9．嘉宾点评
10．公布结果
11．颁奖典礼（此项为闭幕式时进行）
12．比赛结束
（二）比赛程序及时间规定（附表五）
（三）比赛要求
1.开场陈词要求:提倡即兴陈词,所持观点清晰,表达层次分明,语言自然流畅.
2.攻辩要求：此环节为双方一辩,二辩,三辩之间的对话提问,回答和攻辩小结都必须是三者,各方三辩至多提六个问题,对方一辩,二辩必须回答,其他辩手不得代替或补充.提问应贴近辩题,不宜过分刁难回答应针对问题,切忌答非所问.
3.自由辩论要求
(1)提交材料。在比赛前,各队应向评委提交必要的文字材料,材料内容包括本队对辩题立场的分析理解,逻辑框架设计、主要论点、论据。
(2)自由辩论规则。辩论发言必须两队之间交替进行,各用时间四分钟,自由辩论开始时,先由正方的任何一位队员起立,发言完毕后,反方的任何一位就即刻发言,双方依次轮流发言,直到双方时间用完为止，在此时间内,每位对手的发言顺序,次数,时间均不受限。
1>当一方发言结束时,即开始计算另一方的发言时间；
2>如果一方的发言时间已经用尽,另一队还有剩余时间,则该队的一名辩手或多手可以继续发言,直到时间用完为止；
3>比赛中,辩手发言时不得离开席位,不得打扰对方或本方辩手发言
4>倡导良好的辩风，不倡导纯粹以节省时间为目的辩论,切忌人身攻击。
4. 观众提问
观众提问阶段正反方的表现算入比赛成绩。观众提出的问题先由两位以上评委判定有效后，被提问方才能回答。正反方各回答两个观众提出的问题，一个问题的回答时间为一分钟，如一位辩手的回答时间用时未完，其他辩手可以补充。
5．总结陈词要求
应针对现场辩论整体态势进行总结,并注意升华辩题。
（四）评比依据：
1.各方论点所具有的完整性，辩手之间的配合默契程度。包括：
⑴辩论技巧：辩手语言的流畅性，分析、反驳和应变能力，论点是否具有说服力和逻辑性。
⑵内容资料：论据内容是否充实，引述是否恰当。
⑶风度幽默感：辩手表情动作是否恰当，是否有风度及幽默感。
⑷攻辩阶段： 提问回答是否有力，是否有利加强本方观点。
(五)评分细则：
（一）团体分，按辩论阶段评分，共100分。
1、陈词阶段：层次性好、条理清析、论据充分、说服力强。（15分）
2、攻辩阶段：应变能力强、能适时把握现场气氛、辩驳有力、逻辑严密。（20分）
3、攻辩小结阶段：语言精炼、说服力强。（10分）
4、自由辩论阶段：立场坚定、机智、辩才、反驳、应辩能力好和幽默感。（30分）
5、回答观众阶段：回答简明、机智、逻辑严密。（5分）
6、总结陈词：语言精炼、立场坚定、表达流畅、说服力强。（10分）
7、综合印象： 语言生动、幽默、团队精神好，论辩衔接流畅。（10分）
（二）辩手个人得分，每场总计100分。
1、语言表达：语句通畅、表达流利、普通话标准。（20分）
2、整体意识：具有较强团队精神、协作能力强。（20分）
3、辩驳能力：应变能力强、能适时把握现场气氛、辩驳有力。（20分）
4、逻辑思维：逻辑严密、推理正确、破立精确、切中要害。（20分）
5、综合印象：整体效果好。（20分）
（三）胜负判断
1、每场比赛的胜负判断，依据评委所打团体分（去掉一个最高分和一个最低分）的平均分来判断。
2、辩手个人得分只作为个人奖项的评审依据。
附表一：比赛程序及时间规定
附表二：比赛分组情况
附表三：比赛日程表
附表四：辩论赛评分表
校学生会学习部
二〇〇八年三月五日
附表一：比赛程序及时间规定
序号
程
序
时
间
备
注
1
正方一辩发言
2分30秒
2
反方一辩发言
2分30秒
3
正方二辩发言
2分30秒
4
反方二辩发言
2分30秒
5
正方三辩向反方一辩,反方二辩分别提出三个问题（共六个问题）
1分30秒
每个提问不超过10秒
6
反方三辩向正方一辩,正方二辩分别提三个问题（共六个问题）
1分30秒
每次回答不超过20秒
7
正方三辩进行攻辩小结
1分30秒
8
反方三辩进行攻辩小结
1分30秒
9
自由辩论（反方先开始）
8分钟（双方各4分钟）
10
观众向反方提问一个问题
回答时间不超过1分钟
11
观众向正方提问一个问题
回答时间不超过1分钟
12
观众向反方提问一个问题
回答时间不超过1分钟
13
观众向正方提问一个问题
回答时间不超过1分钟
14
反方四辩总结陈词
4分钟
15
正方四辩总结陈词
4分钟
附表二：比赛分组情况
B1 B2A1 A2E1—E2F1—F2D1 D2C1 C2A组 B组 C组 D组 E组 F组
B1 B2
A1 A2
E1—E2
F1—F2
D1 D2
C1 C2
EFCDAB
EF
CD
AB
A B C D E F
冠军
冠军
附表三：比赛日程表
序号
对阵形势
比赛时间
比赛地点
辩题
承办方
1
文学部——艺术学部
4月22日19：30
（周二）
模拟法庭
名人造就新闻还是新闻造就名人
机械工程学部
2
管理学部——法学部
4月23日19：30
（周三）
上大学是否以就业为目的商学部
3
电气与信息工程学部——机械工程学部
4月24日19：30
（周四）
网络让人更亲近还是更疏远
计算机学部
4
音乐学部——计算机学部
4月28日19：30
（周一）
有位才有为，有为才有位
文学部
5
体育学部——外国语言文学学部
4月29日19：30
（周二）
清明节被定为法定假日利大于弊还是弊大于利
法学部
6
继续教育学部——商学部
5月5日19：30
（周一）
德与才哪个更重要
电气与信息工程学部
7
A——B
5月6日19：30
（周二）
反腐重在教育，反腐重在惩戒
院学生会学习部
8
C——D
5月8日19：30
（周四）
大学生应先择业，大学生应先就业
9
E——F
5月12日19：30
（周一）
大学生炒股利大于弊还是弊大于利
10
AB——CD
5月15日19：30
（周四）
?美是客观存在还是主观感受
11
AB或CD—EF
5月22日19：30
（周四）
外来文化对民族文化发展利大于弊还是弊大于利
12
总决赛
5月29日19：30
（周四）
世纪讲坛
大学教育以专为主还是博为主
附表四：
第三届大学生辩论赛评分表
第 场 时间：___月____日
团 体 得 分
陈 词
（15分）
攻 辩
（20分）
攻辩小结（10分）
自由辩论（30分）
观众提 问（5分）
总结陈词（10分）
综合印象 分（10分）
总分
（100分）
正方
反方
辩手个人得分（不参与团体评分）
各项
分值
正方
一辩
正方
二辩
正方
三辩
正方
四辩
反方
一辩
反方
二辩
反方
三辩
反方
四辩
语言表达
20分
整体意识
20分
辩驳能力
20分
逻辑思维
20分
综合印象
20分
总 分
100分
