一个平凡而真实的人——记县教育局副局长

时间：2020-10-24 08:02:10　来源：柠檬阅读网本文已影响人

**,男,汉族，中共党员,本科文化。1981年7月师范毕业参加工作，先后从事过小学校长、初中班主任、高中语文教师、政府办副主任等工作，2005年任县教育局党委副书记、副局长。　　

他是一个懂教育的人。“干一行，爱一行，学一行，精一行”是他对自己的要求，曾在政府办工作的他，对教育工作有自己独到的认识和见解。在教育战线工作五年来，他始终把思想政治和业务知识的学习作为工作的第一需要，平均每年撰写学习笔记、心得体会3万多字，每天上班的第一件事就是处理当天的文件资料，然后是阅读报刊杂志。为推进**教育的发展，他善于抓大事，抓主要矛盾，处理问题迅速果断，展现了应对复杂局面和解决复杂矛盾的胆识和魄力。近年来，他组织制定了《**县教育系统师德师风建设方案》、《**县中小学校长管理办法》等一系列制度，并把县委、局党委作出的各项重大决策转化成全县教师的共同意志和自觉行动，推动了**教育的科学和谐发展。　　

他是一个肯钻研、勤思考的人。围绕布局调整、家庭教育、基层党建、未成年人思想道德教育、学校临时用工等热点、难点问题主动开展调查研究，撰写调查报告，为领导的正确决策提供了详实而有力的依据。在教育队伍建设工作方面采取的“补充、引进、调配、培训、考核、支教”等措施，努力促进城乡之间、学段之间、学校之间的师资均衡发展。2009年，在他的直接领导下，顺利完成了100名新教师的补充工作，提高了全县教师队伍整体素质；
认真组织了初中教师第二次专业知识考试，提高了业务水平；
全力推进了教育布局调整，完成了三中、四中的合并；
调整充实了城关中学城南分校的教学业务力量，从三中、四中择优选择4名优秀教师到该校任教，还从城北分校选派了4名优秀班主任和骨干教师到城南分校支教，对口支教工作再上台阶；
加大了骨干教师培养管理力度，制定了**县骨干教师成长计划，评选了27名市级骨干教师。　　

他是一个为人正直，品行高尚的人。在大是大非面前，该同志始终坚持原则，立场坚定，认真落实了党在教育上的各项政策。严格执行了绩效工资改革、教师招聘等政策规定，切实维护了教师利益。特别是今年，在他的具体调度下，顺利地实施了义务教育阶段教师的绩效工资改革。　　

他是一个能够摆正位置，大胆工作的人。作为一名副局长，对于自己分管的工作，能够按照班子总体部署，与分管股室一班人一起抓；
对涉及全局的事情，能及时与其他同志沟通，征求各方面的意见，与班子成员一道配合抓；
对会议决定了的事，能大胆负责，团结局机关一班人共同抓。在工作中坚持做到了识大体，顾大局，讲团结；
遇事多沟通、勤商量；
大事讲原则，小事讲谦让；
到位不越位，补台不拆台，不拦功诿过，不推诿扯皮，以自己良好的形象感召人、影响人、带动人。　　

他是一个狠抓工作落实的人。他经常深入基层开展调研工作，年均下基层调研在80天以上。他以抓班子、带队伍、提质量为思路，狠抓基层领导干部队伍建设和基层党组织建设，增强了各级学校领导班子的凝聚力和整体功能。进一步健全完善了校务公开、服务承诺、领导信访接待等制度，采取教育管理、专项检查、督导评估、集中整治、群众举报和严厉查处等措施，促进了队伍作风的进一步好转。建立健全了维稳防控网络，亲自带领信访室、政工股的同志接待来访群众每学期不少于60人次。他关心群众疾苦，善于处理“平凡人的平凡事”。最近，他三次到民政局，为一个困难的“原民办教师”申请到了救助。　　

2009年，在局党委的正确领导、**同志的具体调度下，**县省级示范性教师学习与资源中心验收合格；
两项督导评估考核顺利通过省政府复查；
合格学校全部验收通过；
教育强县建设工作获市级表彰；
学习实践科学发展观活动获得表彰……。他的工作实绩得到了领导、同事、广大教师及社会的广泛好评，连年被评为全县教育工作先进个人。　　

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