2010--2011年第二学期大村职高语文教学计划
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2010--2011年第二学期大村职高语文教学计划
(安排学时160学时【就业班为60学时】)
古蔺大村职业中学校：蔡金龙
一、 课程性质和教学任务
高考班：本课程是中职学校高考班的语文课程。实施本课程的教学是为来年高考做准备，使学生在巩固语文基础，语文技巧的同时，培养正确的价值观、人生观，为后续的学习打下坚实的基础。
就业班：本课程是中职学校高考班的语文课程。实施本课程的教学是为了加强基础知识，同时培养交际能流利、表达能力，以及正确价值观、人生观。为以后能尽快的融入社会打下基础。
二、 课程教学目标
高考班：在前面学习的基础之上，通过对本课程的学习，使学生加强学习基础知识，包括字音、字词、文学常识、修辞，标点使用等；
进一步学习现代文和文言文，着重培养理解、分析现代文的能力和阅读浅易文言文的能力；
逐步培养学生的听说能力、读写能力、文学鉴赏能力，并主要培养学生礼貌地进行交谈的能力，从而进行语文基本能力的训练。
（一） 知识教学目标
1、 进一步加强对语音，字形的锻炼。
2、 掌握文言文中实词，虚词的用法。
3、 掌握如何辨别病句，掌握修辞的用法等语文基础知识。
4、 掌握常见引用文的格式，写作技巧等。
（二） 能力培养目标
1、 通过对课文的学习，探究，掌握概括、分析、总结文章的方法及技巧。
2、 对于文言文，能根据注解翻译简单的文章。
3、 在写作上，学习如何组织材料，如何描景写人。
（三） 思想情感教育目标
1、 在语文学习的过程中，渗透思想品德教育，使教书和育人结合起来，让学生懂得做人的道理，学会做人。
2、 培养学生严谨的学风、科学的态度和对学业精益求精的精神。
3、 培养正确的价值观、人生观。
就业班：培养学生的听、说、读、写的能力，让每一个走上工作岗位的学生都能够顺利地听、说普通话，并且能够写出通顺的、较好的文章。
（一） 知识教学目标
1、 进一步加强对语音，字形的锻炼。
2、 掌握如何辨别病句，掌握修辞的用法等语文基础知识。
3、 掌握常见引用文的格式，写作技巧等。
（二） 能力培养目标
1、 通过对课文的学习，探究，掌握概括、分析、总结文章的方法及技巧。
2、 在写作上，学习如何组织材料，如何描景写人。
（三） 思想情感教育目标
1、 在语文学习的过程中，渗透思想品德教育，使教书和育人结合起来，让学生懂得做人的道理，学会做人。
2、 培养学生严谨的学风、科学的态度和对学业精益求精的精神。
3、 培养正确的价值观、人生观。
三、 教学内容和要求。
高考班：
（一）知识部分
1、语音知识。
掌握语音的基础知识，了解《现代汉语拼音方案》。通过练习等方式，做到能基本辨析注音。
2、汉字、词汇基础。
学会通过偏旁部首辨别字义，同时结合汉字构造原则来分辨错别字词。
3、句子。
掌握句子分类分法、句型的辨析，以及复句的整合，同时掌握如何辨析病句。
4、 标点符号。
掌握标点符号的作用以及总类。
熟悉常见标点符号的用法。
5、 修辞。
了解修辞的含义、修辞和语境的联系。
掌握常见修辞格的用法，以及它们之间的区别。
6、 顾问基础知识。
熟悉常见的多音字，及其在文中所指含义。
掌握常见实词、虚词的用法。
理解词类的活用及技巧。
7、 文学常识。
了解古代文化常识，比如古代天文地理基础知识、人的称谓、古代官职、风俗礼仪等。
了解欧美文化常识。
了解现代文化常识，如著名作家相关信息。
（二）运用部分
1、辨析音、词的正确性。
通过学习语音基础知识，以及字词的构造方法来辨析字音字词的正确性。
2、现代文阅读鉴赏。
理解词语在文中的含义以及作用。
理解文中的重要句子。
筛选文中的重要信息。
概括段意、提炼中心。
学会如何鉴赏散文、小说、戏剧。
3、诗词鉴赏
了解诗词的分类。
了解诗词的构思。
理解诗词的形象。
理解诗词的韵律和节奏。
理解诗歌的感情与意境。
感受诗歌的语言美。
4、 文言文欣赏
掌握一词多义。
掌握词类活用。
学习并应用文言句式。
学习并掌握文言文的翻译方法。
5、写作方面。
记叙文写作：（1），记叙文的六要素。
（2），写作的基本方法及常用技巧。
议论文写作：（1），记叙文的种类及基本结构
（2），议论文的基本方法。
说明文写作：（1），说明文的基本概念。
（2），说明文写作的基本方法。
应用文写作：（1），应用文的概念。
（2），常见应用文写作的基本方法。
就业班：（一）知识部分
1、语音知识。
掌握语音的基础知识，了解《现代汉语拼音方案》。通过练习等方式，做到能基本辨析注音。
2、汉字、词汇基础。
学会通过偏旁部首辨别字义，同时结合汉字构造原则来分辨错别字词。
3、句子。
掌握句子分类分法、句型的辨析，以及复句的整合，同时掌握如何辨析病句。
4、 标点符号。
掌握标点符号的作用以及总类。
熟悉常见标点符号的用法。
5、 修辞。
了解修辞的含义、修辞和语境的联系。
掌握常见修辞格的用法，以及它们之间的区别。
6、 顾问基础知识。
熟悉常见的多音字，及其在文中所指含义。
掌握常见实词、虚词的用法。
理解词类的活用及技巧。
7、 文学常识。
了解古代文化常识，比如古代天文地理基础知识、人的称谓、古代官职、风俗礼仪等。
了解欧美文化常识。
了解现代文化常识，如著名作家相关信息。
（二）运用部分
1、辨析音、词的正确性。
通过学习语音基础知识，以及字词的构造方法来辨析字音字词的正确性。
2、现代文阅读鉴赏。
理解词语在文中的含义以及作用。
理解文中的重要句子。
筛选文中的重要信息。
概括段意、提炼中心。
学会如何鉴赏散文、小说、戏剧。
3、诗词鉴赏
了解诗词的分类。
了解诗词的构思。
理解诗词的形象。
理解诗词的韵律和节奏。
理解诗歌的感情与意境。
感受诗歌的语言美。
4、写作方面。
记叙文写作：（1），记叙文的六要素。
（2），写作的基本方法及常用技巧。
议论文写作：（1），记叙文的种类及基本结构
（2），议论文的基本方法。
说明文写作：（1），说明文的基本概念。
（2），说明文写作的基本方法。
应用文写作：（1），应用文的概念。
（2），常见应用文写作的基本方法。
三、选学部分。
1、影视欣赏
了解电影艺术的概念
了解影视鉴赏概述及素质要求。
了解影视艺术的表现手段
了解艺术风格。
2、广告欣赏。
经典广告语赏析。
全球百年最佳广告。
3、对联欣赏。
了解对联的概念。
了解对联的主要特点。
学习简单对联的方法。
4、古代诗词欣赏。
了解诗词作者的基本常识。
学会从阅读中区体会诗歌所蕴含的情感。
理解诗词中意象的象征义。
四、 说明
（一） 适用范围和学时分配。
1、 本课程根据中职学校学生的基本情况而制定的，其中高考班部分适用于高二高考班，就业班部分适用于二年级。
2、 本课程教学课时，高考班为160学时，其中140安排内容学习，另外20学时作为机动，以便根据彼时情况做调整；
就业班是60学时，其中50学时安排学习内容，另外10学时根据情况做相应调整。
学时分配计划
教学内容 | 教学班级 | 教学周次 | 备注 |
1、语文（基础模块）上册第一单元课文 2、听话与说话 3、记叙文（选材组材） 4、应用文（便条） 5、语文基础知识：语音、字词 | 高考班 就业班在课文教学上根据情况缩减 | 第一、二、三周 |
|
1、语文（基础模块）上册第二单元课文 2、听话与说话（2） 3、记叙文（写景状物） 4、影视，广告欣赏 | 高考班 就业班根据情况适当增减 |
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