防溺水安全活动主题方案

　 防溺水安全活动主题方案

　活动开始仪式（主持人甲：周雅彤 主持人乙：张长淦）

　整队，报告人数。

　中队长(张长淦):请各小队报告人数。

　小队长1：（吕旭红）：一小队起立，报告中队长，一小队原有队员11名，实到11名，报告完毕。

　（小队长2滕雨、3李挺进依次报告）

　中队长：报告辅导员，六（1）中队原有队员33名，实到33名，一切就绪，请您参加我们的防溺水安全活动。

　辅导员：接受你的报告，并预祝本次活动取得圆满成功！

　中队长：全体立正。出旗，奏乐，敬礼。（礼毕）

　中队长：唱队歌。

　中队长：我宣布六（1）班防溺水安全教育主题班队活动正式开始。

　导入

　同学们，生命是宝贵的，每个人都只有一次，她不像财富能失而复得，也不象离离原上草周而复始。谁失去了生命，不仅仅是自己失去了一切，还要给活着的亲人留下心灵的创伤。六（1）班“珍爱生命，远离溺水”主题队会现在开始。

　三、新闻发布会

　主持人甲：每个人都有资格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。

　主持人乙：然而，总会在那不经意的一瞬间，生命的泉水便会永远枯竭。

　主持人甲 ： 人的生命只有一次，生命是多么珍贵！

　主持人乙 ： 是的，没有比生命更宝贵的东西了。安全的重要，不是靠说的，我们应该吸取教训。听听现场发布会带来的新闻事件。

　合：防溺水安全信息发布会！让我们警钟长鸣！谁先来？！

　（ 同学们争先恐后地交流自己搜集到的资料）

　6月21日，陕西省紫阳县发生一起5名女学生溺水死亡事故。在死亡的5名学生中，最大的14岁，最小的只有7岁。

　6月25日，福建省福安市的三名小学生在溪畔游泳时溺水身亡。

　6月29日，四川省达州市3名10岁左右的女学生在水塘玩耍时溺水身亡。

　7月1日，河南省商都市3名女学生在水库游泳时溺水身亡。

　7月4日，4名16岁左右的初中生在吉林省松花江游泳，3人溺水身亡，一人生还。

　主持人甲：的确，大家来看这样一组数据：（幻灯呈现）据统计，每1000个出生婴儿中，约有5.4%的人在25岁之前死亡，12.1%的人在55岁之前死亡。根据2000年第五次 人口普查的数据， 中国农村地区曾经有过一个孩子但现在无后的家庭有57万之多。在人类社会发展过程中，天灾人祸总会使一些人过早夭折。尤其现在，不可考虑因素、恶 性事故越来越多，据有关单位报导，近10年来，全国中小学生平均每年死亡人数为4万左右，因 交通事故、 食物中毒、溺水、自杀等原因死亡的中小学生平均每天高达100余人。2005年6月，黑龙江 宁安县 沙兰镇中心小学在罕见的洪灾中，有105名小学生被夺去生命，其中独生子女占了56%.

　主持人乙：是啊，防溺水可得随时注意。

　主持人甲：上天是公平的，如果人们知道这些，就不会溺水了吧？

　一、游泳小常识：（五点）

　　1、必须在家长（监护人）的带领下去游泳。单身一人去游泳最容易出问题，如果你的同伴不是家长（成年人），在出现险情时，很难保证能够得到妥善的救助。

　　2、身体患病者不要去游泳。中耳炎、心脏病、皮肤病、肝、肾疾病、高血压、癫痫、红眼病等慢性疾病患者，及感冒、发热、精神疲倦，身体无力都不要去游泳，因为上述病人参加游泳运动，不但容易加重病情，而且还容易发生抽筋、意外昏迷，危及生命。传染病患者易把病传染给别人。另外女同学月经期间均不宜游泳。

　　3、参加强体力劳动或剧烈运动后，不能立即跳进水中游泳，尤其是在满身大汗，浑身发热的情况下，不可以立即下水，否则易引起抽筋、感冒等。

　　4、被污染的（水质不好）河流、水库、有急流处、两条河流的交汇处以及落差的河流湖泊，均不宜游泳。一般来说，凡是水况不不明的江河湖泊都不宜游泳。

　　5、恶劣天气如雷雨、刮风、天气突变等情况下，也不宜游泳。

　主持人乙：看完小常识，我们有请（ ）朗诵《防溺水儿歌》

　我防溺水有高招，大人陪伴第一招。

　　私自游泳很危险，不去深水很重要。

　　我防溺水有高招，游前热身第二招。

　　伸手踢腿弯弯腰，预备动作不可少。

　　我防溺水有高招，解除抽筋第三招。

　　赶紧上岸很重要，喝补糖水解疲劳。

　　防溺措施要知道，不可逞能不骄傲。

　　安全二字记心中，远离危险身体好。

　四、知识竞赛

　主持人甲：下面是知识竞赛，大家请听题。

　1、必须在（?）带领下去游泳，单身一人去游泳最容易出问题。?

　2、身体（）不要去游泳。最容易发生危险。

　3、剧烈运动后，不能立即跳进水中游泳，尤其是在()、()?的情况下，不可以立即下水，否则容易引起()、(?)等。

　4、下水前观察游泳处的环境，若有危险警告，则不能在此(?)。

　5、跳水前一定要确保此处水深至少有()米，并且水下没有()、()?或其他障碍物。以(?)先入水较为安全。

　6、下水前试试水温，若水太冷，就(?)。

　7、当发生溺水时，可以将手臂上举乱扑动。?（?）

　8、学生可以潜泳，相互比一比谁潜水的时间更长。?（?）

　9、夏天太热，吃完中饭后立即去游泳，消暑解热。?（?）

　10、游泳过程中，应该互相关照，互相关心，而不要相互嬉水，或捉弄对方。一起去游泳，如果有人提前上岸，要告诉他，一起去游泳应该一起回家。（?）

　小结：师：同学们都很聪明，希望同学们在任何地方都能自觉遵守安全规则。，

　五、小品表演：

　我们不论到哪，安全知识都不能少，请欣赏双簧 《生命，如此简单》

　演员名单：日本人组合：甲演、乙说。

　劝阻人甲组合：1演、2说。劝组人乙：A演、B说。木牌

　（甲演乙说） 各位亲爱的朋友，我是来自日本的，现在在中国旅游。我的普通话讲得非常标准。（为什么要说他普通话标准呢，因为他是外国人，普通话不标准，可他硬说自己标准。）你们可以羡慕我的英俊，但不可以偷学我的潇洒哦。

　木牌 禁止游泳，禁止游泳。

　(甲演乙说） 哦，这里有个会说话的木牌，去看看（走过去）哇，好大的湖呀，这样可以让我有个爽快了。

　木牌 禁止游泳，禁止游泳。

　（甲演乙说） 哼，你不让我游我就不游啊。当我傻啊，我偏游。

　木牌 禁止游泳，禁止游泳。

　（甲演乙说） 别捣乱，去去去去。(扇李一巴掌，李立刻转个身)

　木牌 日本鬼子，日本鬼子。

　（甲演乙说） 巴嘎雅路，敢骂我（再扇李一巴掌，李转个身）

　木牌 你去死吧，你去死吧。

　（甲演乙说） 你你你，哼。耽误了我游泳的大好时间。（说着，走向湖，又走回来）太便宜你了，踹你一脚再走。（踹李一脚）

　木牌 oh? my? gard！（说着，倒下啦。）

　（1演2说）看，那里有块木牌倒了。

　（A演B说）是呀是呀，我们去问问怎么回事了吧。

　（他们走了过去）

　（1演2说）木牌木牌，你怎么了，是谁把你打得遍体磷身的。

　木牌 呜呜呜，呜呜呜

　? 都是可恶的日本人

　 ? 我好心的提醒他

　 ? 他还执意要游泳

　 呜呜呜，呜呜呜

　? ? ? 做个好人真难呀

　（A演B说）听见了吗？是可恶的日本人。

　（1演2说）嗯，我听见了，当我聋子呀。

　（甲演乙说） 啊啊啊啊，救命呀。

　（1演2说）（A演B说）看，是那可恶的日本人。

　木牌 哼，我已经提醒过他了，谁叫他没有一点防溺水意识。让他多喝点水，直至饱死。

　（1演2说）虽然他很可恶，可是人命关天呀。

　（A演B说）嗯，我看我们还是救救他吧。

　救上来以后……

　（甲演乙说） 哦，真是太感谢你们了。

　（A演B说）不用谢了，你以后可不能再到禁止游泳区游泳啊。

　（甲演乙说） 我知道了，以后我一定会听从木牌的劝告。

　木牌 哈哈哈，哈哈哈

　 ? ?之前早就提醒你

　? ? ? 是你不珍惜

　 防溺水是门大学问

　以后一定要记住。

　木牌（甲演乙说）（1演2说）（A演B说）私下塘，不安全，一江大水喝不完，青春年少赴黄泉

　七、体会

　甲：同学们，通过这次班会，你有哪些收获？请谈一谈你的体会吧！

　合：这次，我们可真是刘姥姥进大观园（合）------满载而归（齐）

　主持人乙：安全、安全，我们不能开玩笑！

　主持人甲：安全、安全，我们的生活才会幸福美满！

　主持人甲：最后，让我们倡议！

　防溺水倡议书

　敬爱的老师，亲爱的同学们

　　时近盛夏，不少人选择了游泳这个避暑的方法。但每年时有学生溺水事件的发生，蓓蕾初开，前程无限，却被无情的河(塘)水所吞噬，令人痛心。为积极响应六月份为“安全生产月”，开展以“防溺水安全教育活动周”活动，创设更安全的学习生活环境，努力杜绝此类悲剧的再次发生，我们特向全校学生发出以下倡议：

　　一、树立安全意识，加强自我保护，不参与那些危险的活动，不到危险、陌生的河域游泳。

　　二、在有家人陪伴地前提下，到安全的、正规的游泳池游泳。并要做好相应的准备活动，防止溺水事件的发生。

　　三、学会相关的防溺水知识，并能将所学的知识运用于实际。

　　四、从我做起，严守学校纪律。坚决不参与危险的外出游泳活动。

　　五、在加强自我安全意识的同时，亦努力做好说服教育工作，对于那些违反学校纪律，私自外出洗冷水澡的行为，要坚决抵制并劝阻。

　　六、一是严禁私自或结伴到水库、沙溪河等水域嬉戏或游泳，二是严禁在设有“禁止游泳”或“水深危险”等警示标语的水域处下水戏水，三是严禁在公园尤其是靠河处逗留玩耍，四是严禁私自到河边看涨大水，五是严禁自行下河救人。

　　生命是宝贵的，每个人都只有一次，她不象财富能失而复得，也不象离离原上草周而复始。谁失去了生命，不仅仅是自己失去了一切，还要给活着的亲人留下心灵的创伤。同学们，我们是国家和民族的未来和希望，我们一定要珍惜青春，努力学习，积极要求进步，不断提高自身素质，共同担负起历史和时代的重任。让我们行动起来，“以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻”，珍爱生命，预防溺水，杜绝悲剧的发生

　婺城小学六（1）班

　2012年4月12日

　主持人甲：同学们， 现在我们有请我们的班主任老师做总结，掌声欢迎！

　八、班主任总结：

　同学们，这次主题班会开得很有意义，也很成功，大家都表现的特别棒！从同学们积极投入的表现中，老师们足以看出大家对安全问题非常重视。希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全时时伴着你、我、他，愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花，愿平安永远着伴随我们大家！谢谢同学们！

　九、活动结束

　甲：最真诚的友谊是期盼，最美好的祝愿是平安！

　乙：最殷切的牵挂是父母，最幸福的时刻是团圆！

　乙：退旗，奏乐，敬礼。（礼毕）

　合：让我们共同撑起安全的保护伞，感受家的温暖，享受美好的生活。敬爱的老师、亲爱的同学，我们永远《祝你平安》。

　安全小故事剧本之溺水

　海淀实验三小六一班仲星汉

　? ? 时间：某年寒假

　? ? 地点：某小区公园

　人物：张寒雪（寒）、精古林（精）、西贝拉(贝)、刘天学（学）、管理员（管）。

　布景：在冰面上精古林、西贝拉在滑冰，刘天学和张寒雪在制止精古林和西贝拉，旁边立着一个牌子，上面写着：禁止在冰面上游玩，冰面危险。

　画外音：寒假到来，精古林邀同学张寒雪、西贝拉、刘天学去公园玩。（张寒雪和刘天学摆手制止精古林和西贝拉，他们不听张寒雪和刘天学的劝告，还继续向湖中心滑去）。

　寒（倾斜着身体，向精古林和西贝拉招手），精古林、西贝拉赶紧上来，你没看人家立了一个牌子，禁止滑冰嘛！赶紧上来。

　学就是，就是，现在天也不是非常冷，冰还没结到一定厚度，太危险了！

　精哈哈哈哈，你们两个胆小鬼，自己不敢下来，却让我们上去，这是什么道理嘛！

　贝切！两个胆小鬼，学习倒是不错，胆子那么小，那有那么容易就出事的，书呆子！

　（精古林和西贝拉用两只老虎的调唱起了自编的歌曲：两个胆小鬼，两个胆小鬼，胆子小，胆子小，一个叫张寒雪，一个叫刘天学，胆子小，真可笑！）

　学（生气）谁胆子小啦！我只不过为了安全嘛！（叉腰）去就去，我如果不敢，我就是小狗！（刘天学也下到了冰面）

　精 （用嘲笑的口气说）张寒雪，可就你一个人在岸上啦！你还没改变想法吗？如果你再不下来你可真就是天下第一的胆小鬼啦！

　寒打死我也不下来，你们不听劝告，会得到惩罚的！（说罢张寒雪准备往家里走）

　贝切！她走就走，咱们玩咱们的，好像没她冰就化了似的。

　（西贝拉说完，冰面裂出一个大缝，西贝拉掉了下去，西贝拉紧紧抓住冰面）

　西救命啊！救命啊！我掉水里啦！精古林、刘天学快点救我啊！

　（刘天学和精古林早就逃到岸上了，没人敢去救西贝拉，张寒雪赶紧跑到公园管理处）

　寒管理员、管理员，有人掉河里了，赶紧去救人啊！

　管哎呦！冰面裂开了，这可就不好办了。我要下去救他，冰面裂得更厉害，我也得掉下去，你们去找一根粗树枝，结实点的，他幸亏离岸不远，要不真没救了。

　寒刘天学，精古林，咱们赶紧去找树枝呀！快！

　寒（气喘吁吁）管理员，管理员，树枝找来了，树枝找来了。

　（西贝拉快坚持不住了）

　管（着急）赶紧把树枝放下去，他快不行了！

　寒西贝拉！坚持住！我们来救你啦！

　西（绝望）我手都快冻麻了，我抓不住呀！

　寒? ?拿出吃奶得劲，必须上来。

　（西贝拉救上来了）

　寒（拨通手机）喂，是三院吗？有人落水了，在××小区。

　? ? （西贝拉被担架抬走了）

　寒（转向精古林和刘天学）你们不听劝告！看，这回出事了吧！真是的！你们以后该怎么办？

　精听从寒警官命令。

　寒你好好说话行不行。你们以后可得注意儿了！

　学是，遵命！

　（天寒雪、精古林和刘天学下）

　——幕落·剧终

　安全故事小剧本（预防溺水）

　日期：2009-02-13 22:42复制网址 | 收藏 | 引用 安全故事小剧本（预防溺水）六(3) 于天爽

　人物:王明智（明），刘 宏达（达）。

　 布景:明智的家。家里有 沙发，沙发侧面有门。明智和宏达从家到一条无名河，河边有禁止游泳的木牌，但无 栅栏，无管理员。

　附：宏达敲门，边敲边喊：“明智，快开门！”

　正文:

　明：宏达，你怎么来了，你平常可是 稀客啊。

　达:唉，天气这么热，就数我家最倒霉了，我家的 空调罢工了。

　明：那您可快进来吧，要不就该 中暑了，今儿可是三十八度的高温呢，不过你来得还真是时候，我爸我妈都没在家。就我一个人。

　达：那太好了。

　达：哇，你家可真凉快，（边走边说）相比起来，你家可真跟“ 人间仙境”差不了多少啊。

　明：来，吃点 西瓜吧，这可是刚从 冰箱里拿出来的呢。

　达：明达，简直太谢谢了。

　（明智和宏达边吃西瓜边看电视。）

　达:明智，这么热的天，我想起了一个以前时常去的地方，那可是一个极好的地方，保你满意。

　明：是什么好地方呀宏达，快说来听听？

　达：哎呀，别问那么多了，去了不就知道了嘛。

　明：那，那，那好吧。

　（两人走到了一条无名河边。）

　明:咦?宏达,这是哪里呀？

　达：一条河呗。

　明：宏达，那你打算在这里干什么呀，这里这么隐蔽，而且蚊子这么多。

　达：游泳呗。

　明：喂，刘宏达，你可看清楚了，这儿可写着“禁止游泳”的牌子呀，你可不能违反规矩呀。

　达：那又能怎么样，还能把你给吃掉了，哼，真是可笑，你个大 书呆子。

　明：你，你，你无理搅三分。

　达：用不着你管，切。

　明：那也不行。

　达：我警告你王明智，你要是像一个事妈一样管这管那我就和你绝交，我刘宏达认识的朋友里没有一个像你这么婆婆妈妈的，你可真是多事。

　明：那也不行，你上学的时候不知道不能游野泳呀，一定要，防止溺水，今天只要有我在，你这泳就甭想游！

　（两个人正在激烈的争吵中。）

　（最后宏达觉得明智说得没错，再说自己游野泳本来就是不对的，还对明智大嚷大叫，真是不应该。）

　达：明智，对不起，是我错了，我不应该跟你顶嘴，你能原谅我吗？

　明：那当然，知错就改才是好学生，以后咱俩就是铁 哥们儿了。

　达：明智，你真的不生气了？

　明:我真的不生气了， 大丈夫能屈能伸，我明智 宰相肚里能撑船。

　明：走吧宏达。

　达：干嘛去呀明智？

　明：我呀，这就带你去游泳馆去游泳，咱们不应该为了省这俩钱让自己的生命安全出问题呀。

　明，达：预防溺水，从我做起，不游野泳，到安全的地方游泳。

　（说话声渐渐远去。）

　达：哎呀，怪不得你叫明智，原来你做什么事情都很明智。

　明：那是当然的。

　(两人边说边笑。)

　（明智，宏达下。）

　 ——幕落.剧终

　演练工具：体育用品海绵垫代表河流

　 学校一院至二院台阶代表河岸

　救护工具:木板 竹竿 绳索 ………

　情景一：一人溺水，一人求救

　学生小品表演：两名学生去游泳，一人溺水，另一同学向旁人发出求救。那一声声撕心裂肺的求救声，击打着在场观看的每一位同学的心，甚至有同学忘了这是在表演，冲进“水潭”，“救出”同学。主持人不失时机的问同学们：“请问这位同学这种做法对吗？假如你在现场，你会怎么做？”这一连串的问题，让同学们清醒了，并将自己当时最应该做的与其他同学一起交流，最终同学们明白了，在发生意外时，要及时向大人呼救，或利用现场的长木条、竹竿进行施救，并拨打120或110求救，绝不能自行下河施救，以免施救不成反遇险。

　情景二：游泳意外，自救自护

　学生小品表演：一同学在游泳过程中，腿部发生抽筋。主持人：“腿部抽筋是游泳中较常见的，如处置不当，就有可能危及生命安全，此时，你会如何处置这一危急情况？”同学们纷纷说出自己的看法，最后由主持人小结：“发生腿部抽筋时，务必要保持镇静，千万不要惊恐慌乱以至呛水致使抽筋加剧，并在水中保持仰泳姿势，然后大声呼救。”

　情景三：溺水得救，紧急抢救

　学生小品表演：溺水者被救上岸，但此时溺水者已昏迷不醒，同学们轮流扮演抢救者对溺水者进行胸外心脏按摩、人工呼吸等一系列抢救措施。在亲身参与对溺水者的抢救实践中，同学们牢牢的掌握了一系列的防溺水抢救知识与技能，从而为同学们以后的精彩生活提供必要的保障。

　这只是该校其中的一种防溺水救护演练，其他的演练也是精彩纷呈、创意迭出，正是该校各编排内容丰富、形式多样、魅力十足的演练，让同学们在快乐的气氛中学到了防溺水的基本知识，在实践中学会了抢救的技能，填补了学生在防溺水方面求救、互救、自救方面知识的不足，同时也让学生懂得了游泳时所要牢记的安全事项，从而避免事故的发生。

　暑假里，防溺水，牢遵守，定安稳。看小河，多秀美，私下水，危险随。水泥岸，直且立，力不支，无处栖。黑淤泥，藏水底，如陷入，难逃离。大河流、轮船行，水流急、波涛滚。不会游、远离水，同学邀、立拒绝。会游泳、莫逞能，下水前、想亲人。学救助、提技能，遵规章、享太平。