幼儿园中班手工教学方案_幼儿喜爱手工活动

时间：2020-10-19 08:58:36　来源：柠檬阅读网本文已影响人

　幼儿园中班手工教学方案_幼儿喜爱的手工活动

　幼儿园中班手工教学方案1

　活动目标

　1.欣赏红地毯图片，感知红地毯艳丽深沉而广袤壮观的美景。

　2.学习用敲、挤、撒的方法绘出“红地毯”的绚丽色彩，能够观赏不同层次的色彩变化。

　3.体验创作成功的快乐，萌发热爱家乡的情感。

　活动准备

　大幅铅画纸、水粉颜料(红、紫、绿、黑)、报纸球、毛笔、贝壳(扇贝壳、蛤蜊壳、海螺壳等)、野草(芦苇荡、荆条枝、白茅)、PPT、背景音乐。

　活动过程

　一、谈话导入

　师：今天，我们都穿着红色的衣服，大家看一看，红色给你什么感觉?你们见过哪些红色的东西呢?

　二、欣赏图片

　教师出示“红地毯”PPT，引导幼儿欣赏红地毯的特点。

　师：在我们家乡黄河入海口的地方，有一处非常漂亮的景点，他的名字叫“红地毯”，让我们一起来欣赏下。(播放PPT,配背景音乐)

　师：我们来看看它是什么样子的?(颜色、形状、事物)

　小结：“红地毯”是由大片的碱蓬草(一种植物)连在一起组成的，它的颜色非常艳丽，有红、紫、绿等。它的形状也各不一样，有大片的，也有小簇的。细心的小朋友可以发现红地毯的形状像很多小动物，看起来非常有趣。

　三、探索作画方法

　今天我们就创作一幅有关黄河口“红地毯”的画吧。看看我们今天准备了什么?这是铅画纸、水粉颜料、报纸球、毛笔、各类贝壳、各类野草。

　介绍作画方法：几个小朋友合作先在铅画纸上用报纸球随意拓印红色水粉颜料，再拓印少量紫色和绿色水粉颜料，然后仔细观察拓印的色块像什么小动物，用毛笔蘸上黑色颜料勾出小动物轮廓，再用贝壳、野草等实物添加小动物花纹、眼睛等(教师可示范如何对色块进行想象添加以启发幼儿)。

　那我们来试试，创作一幅有趣的“红地毯”图画吧。

　四、幼儿自由表现创作，教师指导

　循环播放红地毯PPT，鼓励幼儿大胆想象，将作品画大。

　五、分享交流作品，体验创作的乐趣

　师：看看同伴画了些什么?你最喜欢哪一幅画，为什么?和你的朋友讲一讲你画里的故事吧。

　幼儿园中班手工教学方案2

　活动目标：

　1.接触世界名画，对画中表现的形和色感兴趣，并初步理解作品的内容。

　2.大胆想像，积极表达自己的感受。

　3.培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。

　4.会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。

　5.培养幼儿的欣赏能力。

　活动准备：

　名画《哈里昆狂欢节》一幅，大班幼儿美术作品一幅。

　活动过程：

　一、介绍米罗，引发兴趣。

　师：有个美丽的国家叫西班牙，那儿有个非常有名的大画家叫米罗。米罗爷爷可喜欢为小朋友画画啦!他的画非常奇妙、有趣，颜色也非常美。你们想看一看吗?

　二、出示名画，引导欣赏。

　教师与幼儿共同欣赏名画《哈里昆狂欢节》两三分钟，并互相交流。然后，教师鼓励幼儿大胆发言，表达对画中形和色的感受。

　师：你在画上看到了什么?它们在做什么?

　幼：我看见了小提琴，它正发出美妙的声音;我看见梯子上有一只耳朵，在听好听的音乐……

　师：梯子上长出了大耳朵，木头上长出了眼睛，米罗爷爷的画真有趣!这么多动物在一起干什么呀?

　幼：它们好像在开跳舞会(唱歌会、联欢

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