小学科学教改计划

时间：2020-09-27 08:10:20　来源：柠檬阅读网本文已影响人

　小学科学教改计划

　　学期工作计划

　　一指导思想

　　认真贯彻实施校教导处工作计划，以基础课程改革为中心，以教育现代化内涵建设有新发展为目标，以“自主发展、享受教育”为理念，坚持“整体提升，高位发展”为总体要求，深入贯彻落实《科学课程标准》精神，开展新课程理念下的数学课堂教学研究，加大课题研究和管理力度，坚定不移地走有特色的教育内涵发展之路，努力实现让每一位学生都能得到可持续性发展，从而全面推进和展开新课程改革。

　　二主要工作与目标

　　1、加强学习培训、提高认识，更新教育观念和教学行为。

　　认真学习素质教育、创新教育理论，以“基础教育课程改革与纲要”指导教育教学实践。一是要了解“优质教育”的基本理念、基本目标、基本内涵、基本过程和基本绩效；二是要认真学习、研究《数学课程标准》，树立新的教育理念、教育思想、教学方法，利用新的理念、方法进行各年级数学教学活动，积极倡导让学生主动参与数学课堂学习活动，在学习活动中勤于动手、乐于探究、善于合作。同时利用中心校的网络资源和人力资源为村小课改做服务工作。

　　2、加大改革课堂教学力度，提高课堂教学效益。

　　本学期着重以课堂教学入手，提倡课堂活动的师生互动，注重培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、探究，在实践过程中学习，使学习成为在教师指导下的主动的、富有个性的过程；提倡布置灵活多样的具有活动性、探索性的练习，研究数学学习的评价方法，引导学生学习方式的变革；提升集体备课的质量水平，努力构建注重“动手实践、自主探索与合作交流”的新理念指导下的课程教学。

　　3、加强现代化教育技术的运用，开发并利用各类课程资源

　　课堂教学中要强化现代信息技术在教育教学过程中的普遍运用，促进信息技术与学科的整合，努力研究“利用信息技术作为学生学习与发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具”大课题，为课改实施注入新的活力。将现代教育技术应用于“新课程”理念指导下的课堂教学，努力开发利用贴近学生生活的“活”的数学课程教育资源，进一步充实学校教育资源库。

　　4、加强数学学科兴趣小组指导，培养特长学生。

　　XX年黄巢小学小学科学实验室教学工作计划

　　为进一步提高小学实验的管理水平和能力，以及实验室材料实现科学化、分类、分档、档案管理，加强实验水平和实验效果，更好，更全面地实施素质教育，推进教育发展。

　　二、主要任务及目标

　　按国家教委颁布的教学大纲开齐开足实验教学课程，实验开出率达到90%以上，引导学生基本能亲手完成各个实验，形成一定实验技能，培养科学的实践，实验，观察能力。

　　三、具体工作措施

　　1、实验室工作由校长及教导主任直接管理，实验室设兼职管理员，即实验员，具体管理实验室工作。

　　2、实验室管理员任务，目标；

　　(1)实验员必须拟定科学教学计划，各年级科学教学工作须按计划进行实验教学，实验教学需填写演示实验计划、分组实验计划、演示实验单、分组实验单等表格。

　　(2)在进行实验教学前必须准备好实验所需仪器，材料，教师对每组实验有充分准备，精心设计实验步骤和实验过程，方法，写出相应实验方案，以保证实验的科学性，安全性及效果。

　　(3)在引导学生进行分组实验时，应要求学生准备好相关的实验材料，以确保学生在实验中有物可做，并指导学生观察，讨论，得出相应的结论，完成实验教学；

　　(4)指导学生进行分组实验后，应指导学生完成实验报告单，并认真审阅，引导学生在实验、观察中养成科学的科学观和相应的实验能力；

　　(5)开学及时收取科学各年级《教学工作计划》、《演示实验计划表》、《分组实验计划表》；期末按时收取《教学工作总结》、《演示实验记录表》、《分组实验记录》

　　(6)在实验教学、教研方面，以全体科学任课教师为组，进行相应的科学教学与实验教学研究，以不断提高科学学科教师的教学与实验能力。

　　3、材料归档

　　(1)每学期按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写相应试验开出数、开出率，完成实验室材料的归档管理，做到科学、规范，便于查阅；

　　(2)在材料归档的过程中注意材料的质量与数量应答相应要求；

　　4、实验室器材管理

　　实验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外，还应管理好实验室的器材及日常工作。

　　(1)材料的每日发放和收回工作，并作好相应发放，收回记录及损坏，修理等相应记录；

　　5、其它工作：

　　(2)作好相关实验器材的申报，申购等工作；

　　(3)每周组织学生打扫实验室，并处理好实验室，保管室的用电，设备，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故发生。

　　教师撰写学科论文，积极参与各项竞赛。

　　鼓励教师自制教具，丰富教学材料，充实实验设施。

　　辅导学生开展第二课堂活动。

　　做好期末工作小结，清点仪器、设备、药品，制定采购计划。作好与实验室及实验室管理相关的一系列工作；如有不足之处，工作中及时调节与补充，使之日臻完善。

　　黄巢小学

　　科学教研组工作计划

　　(XX—XX学年度第二学期)

　　一、指导思想：

　　以学校工作计划为指导，全面贯彻教科处和教导处工作精神，更新教育观念，扎实做好科学实验教学工作，努力培养学科师资力量，充分发挥现任科学老师优势，积极开展教研活动，努力加强教学流程管理，提高课堂教学质量。以培养习惯、激发兴趣为目标，切实提高学生的科学素养，使教研活动成为提高教学质量的有效途径。

　　二、基本情况：

　　1、科学组有三位专职教师、二位兼职老师，全组教师责任心强，工作认真，乐于钻研教材。组内教师能积极交流讨论。能认真备课，深入学生，课前准备比较充分，积极筹备各种实验器材，教学中能结合实际情况合理利用有效资源，对学生兴趣爱好进行培养。每位教师能积极参与教育科研工作，经常互相学习，重视对新理念、新课标的学习和钻研。由于实验室不能满足大班额的学生，使科学实验准备和实验教学活动不容易开展，再加上部分人对科学教学的不重视和任课教师任务重等原因，使科学教师完整深入系统地开展科学实验教学活动大大打了折扣。

　　2、小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，引领他们学习与周围世界有关的科学知识，帮助他们体验科学活动的过程和方法，使他们

　　了解科学、技术与社会的关系，科学实验是主渠道，但由于学校只有两实验室，没有实践活动场所，四个年级24班使用实验室，这给科学教师的教学工作带来了难度。

　　三、工作目标：

　　1、加强学习，推进课改实验成果，继续保持科学教学质量的领先地位。

　　2、加强进修，提高教学业务水平，树优秀教师形象。

　　3、纠正学生的偏科思想，转变只重视语、数、外观念，培养学生科学兴趣和科学素养，要学生像科学家一样重视科学学习，要学生有一定的科学创新能力。

　　4、培养学生的创新实践能力，放手让学生自主探究、自主学习，让学生在交流中学习、在学习中积累经验。

　　5、用实验活动提高学生科学素养，实验教师要针对学生特点，开展各类兴趣小组活动，以点带面，让80%的学生进入科学兴趣小组。

　　6、鼓励全体学生积极参加科技小发明小制作活动，与班主任联系成立航模小组，提高学生科学实践能力。

　　7、组织四、五、六年级学生结合科学课程开展小课题研究活动，指导学生做好观察、实验和记录，撰写好课题报告，开展“科学记录”比赛。

　　8、鼓励学生阅读课外书，多看科普知识，开展科学知识小竞赛，丰富学生的科学知识。

　　9、组织学生参加青少年科技创新大赛，提升科技示范学校形象。