浅谈幼儿钢琴启蒙|幼儿钢琴启蒙

时间：2019-05-30 03:24:04　来源：柠檬阅读网本文已影响人

　　一学习钢琴的目的和意义　　钢琴作为乐器之王相对来说比较普及，其特点是音域宽广，音量变化幅度大。钢琴可以独自成为一个完整的音乐世界，无须和别的乐器合作就可以表达丰富的情感。魏廷格先生说过：“钢琴音乐本身就像一所音乐学校。在学习钢琴的过程中学到的不是单一的音乐知识，更能够学到音乐艺术最主要的基本元素，理解音乐思维所应用的语汇、语言和语法。这里有旋律知识、和声知识、复调知识、曲式知识、音乐历史，还有音乐形象、音乐内容、音乐的意境和音乐风格等音乐美学知识，也有这所有的方方面面如何综合为一个有机整体的知识。”所以说，学习钢琴学到的不仅仅是手指的技巧，还可以提高音乐的感受能力、理解能力和思维能力，以及学习者的音乐修养。
　　钢琴学习的最终目的应该是对音乐的学习，而不是仅仅追求手指技巧的纯熟。当然，掌握熟练的手指技巧也是必需的，也需要有规律的科学的恒久的训练。这种训练需要毅力、耐力、信心和勇气。其实钢琴的学习对于培养坚强的意志、顽强进取的品质，以及严谨科学的作风都有良好的促进作用。所以，应该以一个科学的态度和方法来对待钢琴的学习。
　　二关于幼儿钢琴启蒙教师的选择
　　许多家长在孩子初学钢琴时都有这样的心态：“我不用我家孩子成为什么钢琴家，会弹两首好听的曲子就好。所以找个认识五线谱，会弹曲子的老师教教就可以了。”抱着这样想法的家长，通常对钢琴教师的专业水平不重视。这种错误的认识会导致孩子在未来学习钢琴的道路上走许多弯路。例如，有的孩子会因初学时手型基础不正确或基础不牢，在深入学习钢琴后浪费一到两年甚至更长的时间来纠正错误的手型和习惯。由于纠正错误手型是很枯燥而又漫长的过程，有的孩子在改正这些错误时因为厌烦而放弃学习钢琴。所以，从开始就养成正确的手型习惯是非常重要而又必要的。正确手型习惯的培养，与教师所布置的专业训练息息相关。这就要求钢琴老师具有丰富的教学经验与专业水平。
　　家长在选择幼儿的钢琴启蒙教师时，对教师的素质要求要严格。教师不仅需要具有相当的专业水平，还要对幼儿的生理和心理有深入了解。不仅需要有耐心与爱心，更应有创新的精神，可以针对不同特点的孩子进行不同风格的钢琴教学。没有充足专业知识的教师在钢琴启蒙教学时，对如何确立正确的手型习惯、如何改正手型的毛病等方面没有足够的经验。通常这样的教学会导致学生今后浪费大量时间在纠正手型上。没有足够专业知识的教师在钢琴教学进行中，对如何理解作品，如何引导学生通过手指表达内心情感等方面不会有深刻的认识，这样便会导致学生弹出的作品没有感情，很呆板。
　　三关于幼儿学琴时家长的作用
　　许多家长并没有认识到自己在孩子学琴生涯中的重要地位。错误地认为只要找到一位好教师，每周陪孩子去上课，平时让孩子自己练习就可以了。殊不知，在钢琴学习的过程中，如果没有家长的陪同、协助，学习是很难顺利进行下去的。特别是在幼儿钢琴启蒙阶段，家长的作用尤为关键。孩子良好学习习惯的养成与家长的正确引导是密切相关的。
　　学琴初期，家长需要帮孩子认真做好笔记，仔细记录教师所说的知识点和要求。回家后，按照笔记上的要求帮孩子复习、巩固。一般来说，在幼儿学琴初期，正确认谱与养成良好的手型习惯是孩子学习的两大难点。孩子年纪越小，注意力集中的时间相对来说越容易分散，家长需要加倍耐心地去引导、陪伴。识谱慢的孩子，家长可以通过一些有趣的方式帮助孩子记忆。例如，将五根手指当做五线谱的五条线，随时随地帮助孩子记忆“线”和“间”的关系；还可以在家中挂上小黑板，让孩子自己做教师来教家长，或与孩子比赛等。这些“看上去在玩”的方式，不仅不会让孩子觉得枯燥，还可以激发孩子学习的主动性，让孩子在快乐中学习。幼儿的骨骼较软，自我控制能力、动手能力相对大人来说也较差，所以在学琴初期容易产生错误的手型习惯，这也是让许多家长头疼的地方。这时家长要让孩子将速度放慢下来，引导他们一边看谱，一边控制手型，长期坚持的话，一定会收到很好的效果。
　　四关于幼儿钢琴学习兴趣的培养
　　目前，孩子学琴的兴趣问题几乎困扰着每一个学琴的家庭。绝大部分的家庭，如果不是父母极力坚持，孩子早就中断学琴了。特别是幼儿钢琴启蒙，它需要的不仅是规范性和音乐性，还要有趣味性。教学要符合幼儿的心理特点，考虑到幼儿与成人心理的差异，尽量以鼓励赞扬为主。家长则应给孩子一个良好的学习环境，让孩子树立正确的学习观。不要让孩子感觉到因为学琴而有了以前所没有的特殊待遇。有些孩子认为钢琴给他们带来了痛苦，这是因为原本在生活中不太容易发现的毛病都会在练琴时体现出来。如偷懒、毛躁、粗心等。在学习钢琴中，这些毛病很容易被家长发现并导致责骂或惩罚。一些家长在学琴时对孩子要求过于苛刻，给孩子太大压力，太多责骂，这会让孩子对钢琴产生反感，认为如果不学琴就不会被骂，渐渐在钢琴的学习中失去兴趣和信心。因此，应该尽量让孩子在学琴时不要感觉到家长态度有太大变化，最好是感受到因为学琴，父母更加关心自己，陪伴自己。
　　〔责任编辑：陈晨〕

相关热词搜索：浅谈启蒙钢琴幼儿

浅谈幼儿钢琴启蒙|幼儿钢琴启蒙

最新文章

热门文章