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    问渠哪得清如许还是哪 问渠哪得清如许

    时间:2019-05-22 03:25:37 来源:柠檬阅读网 本文已影响 柠檬阅读网手机站

      兴趣是学习的动力和源泉,是影响学生学习自觉性、积极性和持久性的直接原因,是创造性学习的重要因素,八年级物理起始阶段的教学效果,不仅影响学生初中阶段的物理学习,而且还会影响到高中阶段文理分流的趋向,八年级学生刚开始学习物理,普遍对物理有着浓厚的兴趣,一开始的那种自豪感和迫切心情毕竟是短暂的,当他们进入课程学习后,随着学习进程的延伸,保持较浓厚的兴趣,是他们学好物理的关键,要让学生对物理学习长期保持着浓厚兴趣,就需要教师不断给学生的学习过程注入新的兴趣“源头活水”,为此,这就要求物理教师在教学中注重教学情境引入策略的研究,教学情境恰当的引入对新课的导入、激发学生求知欲、突破教学难点,给学生学习创设轻松愉快的学习情境,变被动“苦学”为主动“乐学”,对全面提高课堂教学效果起着非常重要的作用,

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