哮喘患儿的护理方法_循证护理在哮喘患儿吸入治疗中的应用效果观察

时间：2019-05-18 03:24:05　来源：柠檬阅读网本文已影响人

　　【摘要】目的：观察与讨论循证护理在哮喘患儿吸入治疗中的应用效果。方法：选取本院儿科近3年来收治的哮喘患儿70例，随机性将其分为2组，观察组35例采用循证护理方法，对照组35例采用常规护理方法。通过对哮喘分级的方法，对两组患儿的疗效与恢复状况进行比较，观察两种护理方式的优缺点。结果：根据对2组患儿的病情观察发现，采用循证护理的观察组患儿病情改善情况明显优于采用常规护理的对照组患儿，经过统计学软件分析具有显著性差异。结论：循证护理对于哮喘患儿的吸入治疗有良好的引导作用，对患儿的病情改善有较大帮助，值得在临床上推广与应用。
　　【关键词】循证护理；哮喘患儿；吸入治疗；应用效果
　　【中图分类号】R473.72 【文献标识码】B 文章编号：1004-7484（2012）-04-0473-01
　　循证护理［1］是近年来兴起的一种临床护理方式，它的核心思想在于对患者进行护理服务时，首先提出需要解决的问题，继而查阅大量相关文献，评价与分析证据的可信度与可操作性，再结合护理人员多年临床护理经验和患儿病情，制定出最合适的护理方案。哮喘是目前发生在儿童中的极为常见的疾病，常规护理对于哮喘患儿的症状改善虽然较好，但是却在很多方面不能做到尽善尽美。而本文就循证护理对于哮喘患儿吸入治疗的应用效果进行观察和讨论，具体报告如下：
　　1.资料与方法
　　1.1 一般资料：选取本院近三年来儿科收治的70例哮喘患儿，其中男性患儿40例，女性患儿30例，年龄为3岁到11岁不等，平均年龄6.5岁。对于患儿哮喘严重程度进行分级，0级共24例，1级共26例，2级共12例，4级共8例。将患儿按照哮喘分级平均分为2组，观察组35例，对照组35例，观察组采用循证护理，对照组采用基础护理。根据患儿的临床资料显示，其年龄、病程、性别均无统计学差异性。
　　1.2 治疗方法［2］：根据患儿的病情，对其进行分级治疗，治疗的药物均为糖皮质激素，在哮喘发作的时候加以β2受体激动剂治疗。当哮喘得到有效的控制并且保持3个月以上的时候，可以对药量进行逐减。对患者在入院接受治疗后的3个月后和6个月后进行复诊，患者病情降低1级及以上则可视为治疗有效。
　　1.3 护理方法［3］：
　　1.3.1 对照组患者：对于对照组的35例患儿采用常规护理，根据儿科呼吸系统疾病的护理常规条例进行护理，并且要告知患儿的家长关于哮喘治疗药物的知识和哮喘治疗吸入技术的使用方法，指导其进行正确的使用。
　　1.3.2 观察组患者：对于所有患儿及其家属进行临床循证护理，通过建立专业的循证护理小组，接受专业循证护理培训，来确定在护理的过程中存在的问题以及解决方法。经过护理小组的成员探讨与分析后确定，需要解决的问题为：哮喘患儿在吸入治疗时操作不准确、哮喘患儿在接受吸入治疗后病情改善不佳。通过针对确定的问题来查阅文献，寻找相应的循证支持，并且结合本科室护理人员的长时间的工作经验和患儿自身的病情资料，制定出相应的护理方案。具体护理方案包括：①传授患者家长关于哮喘的基本知识，包括哮喘的病因、哮喘发病特点、发病前兆等；②向患儿及其家属交代必备的用药知识，包括缓解哮喘症状的药物其机理和吸入治疗的使用方法；③向家长讲解哮喘的诱发因素，提醒其在日常生活中注意避免让患儿接触诱发哮喘的物质。除上述注意事项之外，还需根据不同患儿的病情制定相应的个性化和人性化的计划。在给予患儿及其家属哮喘知识教育的基础下，通过对患儿的一些有效的监控手段来了解患儿的各方面情况，进而采取不同的护理措施。在对患儿进行循证护理的过程中，要鼓励患儿与家长的交流以及患儿、家属与护理人员的交流，鼓励患儿和家长树立起战胜疾病的信心。
　　1.4 疗效评价：根据患儿在经过吸入治疗后的3个月和6个月进行复诊，根据对哮喘的严重程度进行评级，患儿的评级下降1级及以上则表示病情有好转。
　　1.5 统计学方法：对以上数据采用SPSS软件进行分析与检验，当P

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