[第一节,记叙]2018最新快乐舞步健身

　　写法解读 　　记叙是写作中最基本、应用最广泛的表达方式。写记叙文，总得有个顺序。先写什么，后写什么，安排得恰当，才能叙述得条理清楚，使文章产生最佳的表达效果。记叙的主要方法有：顺叙、倒叙、插叙、补叙等。
　　1.顺叙
　　指津：顺叙就是按照事情的发生、发展和结果的顺序来叙述。运用顺叙的方法要注意以下几点：一是要避免平铺直叙，要注意材料详略得当，语言曲折生动；二是要突出重点，主次分明，防止记流水账；三是按时间顺序进行叙述时，要严格地安排好顺序，写清楚叙述的时间；四是行文不可一叙到底，应灵活运用各种描写技法。
　　示例：杨朔的《荔枝蜜》一文，由对蜜蜂“感情上疙疙瘩瘩”，到喝蜜后却“不觉动了情”，继而感到蜜蜂是“多可爱的小生灵”，乃至“梦见自己变成一只小蜜蜂”，情感的变化中透露着辛勤劳动、建设新社会的强烈愿望。
　　点评：《荔枝蜜》一文是按作者思想认识发展过程来叙述的。另外，顺叙还可以按时间的推移、地点的转换、事情的内在逻辑联系等为序进行叙述。
　　2.倒叙
　　指津：倒叙就是把事件的结局或后来发生的事情提到前边写，然后再从事件的开头按顺序叙述事物的起因和发展。运用倒叙法应注意以下两点：一是从“倒”到“顺”要界限分明，过渡衔接自然，否则就会造成文章的层次零乱，脉络不清；二是倒叙提前的只是某个部分，其余的内容还是要按照顺叙来写。
　　示例：我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。
　　那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。我从北京到徐州，打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。父亲说：“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！”
　　――朱自清《背影》
　　点评：文章采用倒叙法，开篇点题，用最难忘怀的是父亲的“背影”，别开生面地表达了作者对父亲的绵绵情思。然后从“那年冬天”写起，描写了父亲送子的场景，细腻地刻画父亲的“背影”。最后又用抒情照应开头，很好地表现了父子间的浓浓深情，取得了强烈的艺术效果。
　　3.插叙
　　指津：插叙就是在叙述主要事件的过程中，暂时停顿，插进另外一些与中心事件有关的内容，并在插入的故事结束后，再回到原来事件上继续叙述。运用插叙要注意以下几点：一是插叙的内容要对原文情节的发展、主题的表达有积极的映衬或铺垫作用，能为全文的中心服务；二是要符合文章的需要，要显得自然；三是插叙的起止交接处应承转分明；四是插叙仅是片段，对全文来说它是分枝，不能当主干，它在分量上不能超出主要情节。
　　示例：我孩子时候，在斜对门的豆腐店里确乎终日坐着一个杨二嫂，人都叫伊“豆腐西施”。但是擦着白粉，颧骨没有这么高，嘴唇也没有这么薄，而且终日坐着，我也没见过这圆规式的姿势。那时人说：因为伊，这豆腐店的买卖非常好。――鲁迅《故乡》
　　点评：这是鲁迅先生在《故乡》中的一处插叙。通过对杨二嫂二十年前身份、外貌、性格的描述，跟眼前的杨二嫂进行对比，把杨二嫂久经世故和市侩的嘴脸，刻画得淋漓尽致。
　　4.补叙
　　指津：补叙就是在叙述过程中对某些事物和情况作补充、解释或说明。使用补叙要注意与插叙的区别：插叙是文中事件的枝节，一般与所叙述的事件不是同时发生的；而补叙是事件本身较重要的组成部分。运用补叙时，要在前面的叙述中，有意地省略某些情节或细节，故意设置疑团，待到最后，再用补叙道破。这样做，可以增加情节的曲折性，使文章扣人心弦。
　　示例：我且问你：这七人端的是谁？不是别人，原来正是晁盖、吴用、公孙胜、刘唐、三阮这七个。却才那个挑酒的汉子便是白日鼠白胜。却怎地用药？原来挑上冈子时，两桶都是好酒。七个人先吃了一桶，刘唐揭起桶盖，又兜了半瓢吃，故意要他们看着，只是叫人死心塌地。次后，吴用去松林里取出药来，抖在瓢里，只做走来饶他酒吃，把瓢去兜时，药已搅在酒里，假意兜半瓢吃，那白胜劈手夺来，倾在桶里。这个便是计策。那计较都是吴用主张。这个唤做“智取生辰纲”。
　　――施耐庵《智取生辰纲》
　　点评：这段补叙交代了吴用、晁盖等七人的姓名，并介绍了使用障眼法、当面吃酒以瓢下药的经过，突出吴用等人的智谋，对全文起到了画龙点睛的作用。这样，通过补叙收束全文，点明题意，揭开谜底，使得事件真相大白，取得了强烈的艺术效果。
　　需要说明的是，上述几种记叙方法，并非各不相干，在复杂的叙事性文章中，常常结合使用。除此之外，记叙的技巧还有如：
　　1.记叙要具体细致
　　指津：写具体的基础是观察仔细。观察人和事物要尽可能全面一些，力求把人和事物的特点看仔细，了解深刻，这样才能写得具体生动。怎样刻画细节呢？一是撷取小动作，准确地使用传神的动词；二是勾勒情景，突出景物的特征、状态。
　　示例：他想了一想，蘸一蘸墨水，写上地址：
　　“乡下爷爷收”
　　然后他抓抓脑袋，再想一想，添上几个字：
　　“康司坦丁・玛卡里奇”
　　――［俄国］契诃夫《凡卡》
　　点评：这是凡卡给爷爷写信时的一个细节，“想”“蘸”“写”“抓”“添”等一系列动作，把不会写信的凡卡渴望爷爷收到信，救他出火坑的复杂心理刻画得淋漓尽致。由此可见，紧紧围绕文章的中心，仔细观察，精心选择，具体描写，就成了写好人物动作的关键。
　　2.记叙要详略得当
　　指津：写作文也是这样，只有围绕主题安排好详写和略写，叙事的重点才能突出。与主题关系密切的材料就详写，关系不密切的就略写或不写。哪些该详、该细，哪些该简、该概括，要根据主题的需要而定。
　　示例：郑屠右手拿刀，左手便来要揪鲁达；被这鲁提辖就势按住左手，赶将入去，望小腹上只一脚，腾地踢倒在当街上。鲁达再入一步，踏住胸脯，提起那醋钵儿大小拳头……扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了个油酱铺，咸的、酸的、辣的一发都滚出来。郑屠挣不起来，那把尖刀也丢在一边，口里只叫：“打得好！”鲁达骂道：“直娘贼！还敢应口！”提起拳头来就眼眶际眉梢只一拳，打得眼棱缝裂，乌珠迸出，也似开了个彩帛铺，红的、黑的、紫的都绽将出来。
　　两边看的人惧怕鲁提辖，谁敢向前来劝。
　　郑屠当不过，讨饶。鲁达喝道：“咄！你是个破落户！若只和俺硬到底，洒家倒饶了你！你如今对俺讨饶，洒家偏不饶你！”又只一拳，太阳上正着，却似做了一个全堂水陆的道场，磬儿、钹儿、铙儿一齐响。鲁达看时，只见郑屠挺在地上，口里只有出的气，没了入的气，动弹不得。
　　――施耐庵《鲁提辖拳打镇关西》
　　点评：这个精彩片段，如果作者只用“鲁提辖只三拳，就打死了镇关西”一句话，也可以把事情说清楚，但作者却浓墨重彩，不厌其烦，极尽渲染之能事。这是因为文章要通过嫉恶如仇的侠义之士鲁提辖对横行霸道的恶人镇关西的惩罚，表现人们对邪恶的痛恨和对正义的渴求。所以，在鲁提辖惩罚镇关西时，鲁提辖的拳头越厉害，越有劲，越大快人心；镇关西的下场越惨越解恨，越能体现人民良好的愿望。这说明了写文章之前确定材料主次，分清详略是十分重要，十分关键的。
　　3.记叙要波澜起伏
　　指津：无论侧重写人的记叙文，还是侧重写事的记叙文，都少不了写事件。对于事件的叙述如果一泻无余，那就好像在一马平川上看风景，一眼望尽，了无情趣。叙事曲折回旋，波澜起伏，才会扣人心弦，引人入胜。要写好情节曲折的记叙文，除了具备对客观事件的正确认识和严密清晰的表达思路以外，关键还在于写作技巧的运用，在于如何组织材料。方法很多，如“巧合法”“误会法”“悬念法”“张弛法”“虚实法”“陡转法”“因果法”“照应法”“断续法”等。下面重点介绍一种切实可行的方法――陡转法。
　　示例：女佣服务期满，机场送行，行李入闸后，一家人和女佣话别。突然间，女佣好似想起些什么，脸青唇白，女主人察言观色，问了几句，女佣竟哭了起来。三问四不答，倒叫主人心里有些许的过意不去。她行李过重，虽然被埋怨了几句，那三百多块钱，不也是由男主人代付了吗？女佣还是在伤心落泪。女主人想，四年来，待她不薄，也很满意她的服务，有了这名家务帮手，自己能内外兼顾，她约满，留不住，况且人家也到了适婚年龄，不也给了她一千元红包了吗？想来，人非草木，或许离别在即，人之常情吧。两个小孩，都喜欢这个安娣，今早还特地带他们来送行呢。再问下去，女佣只好说做了一个蛋糕，放在冰箱里忘了拿。咳！原来如此。劝慰一番，多给一百块钱，回国时再买一个吧。女佣哭得更加伤心，口口声声“妈咪，sorry”。好不容易挥别女佣，回到家里，小孩嚷着要吃蛋糕，找呀找，哪有蛋糕？终于从冰冻格里拉出一个蛋糕，一刀切下，女主人大惊失色：全是首饰珠宝……
　　――［新加坡］潘正镭《蛋糕》
　　点评：这篇文章，篇幅虽短，但震动人心。文章通过女佣的哭和口口声声的“sorry”制造了悬念，同时一再地写到主人一家与女佣不错的关系和不薄的感情，并且在哭与劝的交错中慢慢蓄积着读者的好奇心，最后扬手一鞭，在结尾时甩出意料之外的结局，陡转的情节真正起到了撼人心魄、引人深思之效。
　　
　　佳作共赏
　　
　　佳作一
　　摸奖
　　□赵志进
　　暑假的时候，爸爸买了一台冰箱，送货的工作人员临走的时候说：“29号那天公司搞活动，拿着保修卡去摸奖，每人都有一份小礼品，还有大奖呢，到时别忘了去。”我一翻日历，29号正好是星期天，到时候我就可以和爸爸一起去摸奖了。
　　9月29日那天，我和爸爸一块去摸奖。
　　在路上，我骑着自行车，一边走一边想：要是拿个一等奖就能得一台VCD，就是拿个二等奖也不错，得辆自行车。这都是几千几百元的东西，一伸手就得到了，多好啊！
　　不一会儿，到了摸奖地点。来的人还不少，有骑自行车来的，有骑摩托车来的，还有开三轮车的，这些人都是来碰运气的。我不禁忧心忡忡：这么多人，哪里轮得到我们！先登记上序号，然后人们都到后院去等着抽奖。我跑到屋里，当作奖品的那台VCD正在演《西游记》，孙悟空正和妖精打得难分难解。我站在VCD旁边看着，羡慕极了，让我摸到该有多好啊！
　　我从屋里出来，又转到院子里，见院子的桌子上有一个箱子，四周的人围得严严实实。过了一会儿，来了一个小伙子和一个姑娘发奖券，好半天才发完。我从爸爸的手里抢过奖券一看：178号。小伙子发完奖券，站在桌子旁，打开箱子，把手伸进箱子里，在箱子里摸来摸去，拿出一个小纸团，小心地展开，大声念道：“一等奖：108号！108号……”人们沸腾了――VCD被一个中年人抱走了。
　　“唉呀！真可惜，这台VCD跑了！我们是178号，不要紧，闹个二等奖也不错――自行车。”我心里想。
　　多数人叹息，只有那“108号”高兴得不得了！
　　小伙子又从箱子里拿出一个纸团。此时此刻，我的心里非常激动，如果自己是孙悟空，该有多好啊，不管他拿的是几号，都让它变成178号……可是我的希望像肥皂泡一样破灭了。
　　“63号！63号！二等奖！”
　　院子里的人们又是一阵叹息，只有“63号”雀跃欢呼！
　　真懊恼，怎么又错过了！我丧气极了。
　　回家路上，爸爸见我沮丧不已，说：“凑凑热闹，何必当真！要想得到更多，只有靠自己的勤奋努力，用双手创造财富，凭运气是靠不住的。无论干什么事情都是这样，要想取得成效，必须要有大的付出，不能存有侥幸心理……”
　　听了爸爸的话，我豁然开朗。虽然没有拿到VCD、自行车，但我却觉得，心中得到的比那些东西更宝贵！
　　点评
　　本文叙事具体生动，抓住自己的心理和现场场面进行描写，写出了自己对大奖的期盼、人们的激动、场面的热闹、自己的失望等等。一次摸奖的经历，作者写得跌宕起伏，错落有致，这完全得益于作者过硬的叙述功底。最后的画龙点睛之笔也用得非常巧妙，对叙述起到了很好的辅助作用。此外，口语的运用是本文一大亮点。
　　
　　佳作二
　　
　　表哥，太棒了！
　　一考生
　　寒假里，我回到农村老家，和表哥成了好朋友，他那驯养家畜的本领给我留下了深刻的印象，我不禁由衷地赞叹：表哥，你真是太棒了！
　　那天，我下了汽车，就急匆匆地跑到大姑家，刚一进门便被一条凶猛的狼狗堵住了。这时候，从里面走出了头戴麻绒帽子、身穿棉袄的表哥，只见他招呼一声，那凶猛的狼狗便灰溜溜地回自己的窝里去了。他笑呵呵地对我说：“你别怕它，一会儿我让它给你跪下赔礼。”果然，狼狗很快地听从了他的命令，跪在我面前频频点头，似在赔礼道歉。
　　第二天早晨，天刚亮，他就抓着一把小米来到鸡窝旁，拉开鸡窝门，一边“咕咕”地叫，一边撒着小米。鸡一听他在叫，马上有次序地跳出鸡窝，争先恐后地吃起米来。我看到他这一手，心里十分惊奇。
　　早饭过后，他把剩下的菜汤、剩饭、菜皮和糠拌在一起，倒入猪圈的槽里。他“噜噜”地叫了两声，那肥猪马上停止了睡觉，乖乖地跑过来“呼噜呼噜”地吃起猪食来。
　　表哥的兜里经常装着花生、玉米粒，我以为是他自己吃呢，可我从没见他吃过。原来，他是准备给那些家畜吃的。
　　一天，我和他在院子里玩，他从兜里掏出一把玉米粒，往马嘴边一送，那马便伸出长长的舌头一下吃到嘴里，“咯吱咯吱”地嚼起来，还不时地用长嘴拱他。表哥笑着拍拍马头，他每天都这样喂。我不解地问：“你不烦吗？那匹马踢过你吗？”“这已经习惯了。我的好朋友怎么会踢我呢？”
　　因为马和表哥最亲热，所以他拿手的本领就是骑马。一天，我到场院学骑车，他牵着大马，要骑马给我看。到了场院，他向马下了命令：“蹲下。”那匹马就乖乖地蹲下了，他一个箭步冲上前去，一跃，便稳稳当当地坐在马背上了。他紧紧抓住缰绳：“起来。”马慢慢站起来。表哥骑在马背上，离地一米高，可是他毫无惧色，高兴地喊着：“驾――”马顺从地快步跑起来。他的腿不停地夹着马肚子，催马跑得再快一点。表哥骑在马背上，挺着胸，抬着头，像一个威风凛凛的大将军。“嗒嗒嗒”的马蹄声响个不停。马在场院里跑了几圈。当跑到我面前时，他喊了一声：“驭――”马停了下来。他一手紧紧握住缰绳，故意把胸挺得笔直，那精神抖擞的样子仿佛是凯旋的战士。他对我喊了一句：“我到田里骑会儿去，你在这等着我。”“当心摔下来。”“没关系，它是我的好朋友。”说着，他两腿一夹马肚子，马抬头“嘶”地一声长鸣，“嗒嗒嗒”地向一望无际的田野上跑去了。
　　道上扬起了一片尘土，马越跑越快，渐渐地消失了。我独自站在场院里感叹：表哥驯养家畜的本领可真行啊！
　　点评
　　作者开篇便开门见山地道出了文章的主旨，通过表哥驯养家畜这一事件表达自己对表哥的赞许，和题目照应。接下来作者以狼狗、鸡、猪、马为叙述对象，用狼狗的“灰溜溜”、鸡的“有次序”以及猪、马的“乖”，形象生动、活泼有趣地表现出表哥驯养家畜的高超本领。近乎拟人的描写道出了表哥与小动物的友爱。以马的记叙为主体对象，通过表哥的喂马、骑马经过，表现出作者羡慕、信服的心理。最后，作者以“扬尘而去”的画面描写渲染主题，收到前呼后应的效果。
　　
　　佳作三
　　那音乐让我陶醉
　　一考生
　　世上，许多的事物都美得令人陶醉。香槟、气球、蛋糕，不止一次在我面前营造出温馨浪漫的气氛，使人沉醉。但谁又能想到，现在，令我这个正在奋笔疾书的女孩向往的，是一个残疾儿童的歌声。
　　五年前，楼下的拾破烂的女人捡了一个孩子回来。若不是那孩子在半夜哭醒，大概，谁也不会注意到他的存在。女人没有奶水，于是她跑到24小时便利店，在十几罐奶粉前犹豫了半天，她低头看了看衣兜里的钱，再次抬头张望着价格，皱了皱眉，终于一咬牙，抱了罐最贵的走向收银台。
　　后半夜，大楼很安静。
　　从那以后，女人每天都背着他挨家挨户地收破烂。邻居们都说，女人变漂亮了。因为――她开始笑了。
　　在小孩三岁的时候，女人终于承认了一个事实――他不会说话。女人哭了一个晚上，第二天，女人牵着他去收破烂，脸上不起一丝波澜。
　　小孩偶尔会到我家来玩，他的衣服很干净，也不流鼻涕，所以我妈也没说什么。其实，小孩除了不会说话，别的都很好。每每看到熟人，他都会点点头，报以一个微笑。一次，小孩在我家看电视的时候，突然指着电视“嗯嗯啊啊”地叫了起来。我走近一看，电视里放的是一首很老、很土的歌《世上只有妈妈好》。难道他想学？证实了自己的猜测后，我便一字一句地教他。他说不出话，所以只能哼曲调。听得出来，他很想唱歌词。好一阵子，他嘴里“咿咿呀呀”地挤出几个字。尽管早已知道了歌词，但我还是听不懂。我起身想给他倒杯水，却无意间瞟到窗外：楼下，女人正弯腰拾一个塑料瓶。汗水从她晒黑的发红的脸上滑落。我身后传来男孩咿咿呀呀的歌声，勉强听出一个“妈”字，但听不清曲调。这样的歌声，此时映衬着女人的辛劳，我意外地发现，这单调的歌声正撞击着我的心。
　　我震撼，我感动，不，我陶醉！陶醉在这份没有血缘的亲情中，陶醉在女人滴落的汗水中，陶醉在小孩唱出的听不清的歌词中，陶醉在那无私的爱中！
　　点评
　　文章以“爱”为线索贯串始终，故事情节的发展有起有伏，很好地表现了文章主旨。文章成功地运用了神态描写、动作描写以及侧面描写等手法塑造人物形象。感情深沉厚重，故事催人泪下，这是一篇别具匠心的佳作。
　　
　　佳作四
　　发现诗意
　　一考生
　　“望长安，是前世的尘缘；忆江南，是今生的纠缠；情何堪，从来沉默不计较长短，不愿如风如露如朝雾，只求如烟花般绚烂……”
　　――题记
　　我爱爸爸，爱他用大手抱着我，逗我笑，陪我玩耍……
　　我大了，变了，他爱的方式也变了，不再抱着我做转体，取而代之的是激励。多么怀念啊！从前的我，从前的爸爸，从前的我们互碰脸颊。
　　那天，我不会忘记。窗外的小雨滴滴答答，风儿轻吹，吹偏了小雨密密的长发。爸爸披上雨衣，背我去上学。我躲在他深绿的雨衣下面，依偎在那温暖的背脊上，听着外面清晰的节奏。
　　爸爸一步一步地前进，总不敢跨大步子，我说：“爸爸，你快点啊，再不然就迟到了。”“那好的，抓稳爸爸啊，走喽！”说着，就大步流星般地飞跑起来。我笑着，再也听不到外面“稀里哗啦”的雨声，只觉得好快乐，好快乐。一会儿，我听到了“扑通扑通”的声音，这声音忽小忽大。我感到这每一个音符都是爱，汇成了一个爱的宇宙。我的心仍在急促地跳动，啊，爸爸的爱是一首“扑通”的诗啊！路还没有走到尽头，我倾听着这人世间最美的旋律，快乐一直蔓延到心里。
　　一路走着，依旧像往常一样地停下，爸爸蹲下身，放下我，擦着我的小鼻子，嘻哈地笑了。我看到了爸爸这张被雨水浇灌的脸，这脸上布满了喜悦，也布满了岁月的印痕，我看着，酸酸的……
　　“一碗馄饨。”爸爸照旧重复这句话，我们坐下来，爸爸焦急地催着，热热的馄饨激起白雾，一切都在泪中朦胧，汇聚，传到心扉。
　　一生奉献，大爱无言。将爸爸的爱装入心间，化作最美的诗篇。心的“扑通”，笑的温暖，话的甜美，风的轻抚，直到乐在心间。这便是最美的语言，我人生中最美的诗篇！
　　点评
　　文章开篇引用了电视剧《大丫鬟》的片头曲，创设了一种温馨的氛围，主体部分采用倒叙法，从“那天，我不会忘记”写起，描绘了“爸爸雨中背我去上学”的情景，最后抒发感情，点明题旨。文章内容充实，感情真挚，饱含深情，意蕴悠长。以细腻的笔触描绘了雨中前行的爸爸及自己的感受。在分秒必争的考场能写出如此诗意焕然的佳作，与作者深厚的写作功底是分不开的。本文运用了大量的比喻、拟人等修辞手法，增添了文章的书卷气和文化底蕴。
　　
　　素材活用
　　1.天啊，镜子里那个腰带拖地的小女孩，那个黑黑的扎着羊角辫的小女孩，那个双臂尽力伸开但还是撑不开连衣裙的小女孩，那个流着鼻涕的小家伙就是我么？我感到一种莫大的失望。但我还是不甘心，我在镜子前踮起脚跟，仰起头，身子又像模像样地旋了几下――那感觉，就像灰姑娘穿上了水晶鞋一样。
　　这时候屋子里很静，从房子外面偶尔传来几声母鸡唤小鸡的咯咯声，还有外婆在阳光下拍打被子的扑扑声……
　　――考场佳作《那时，我期待一条裙子》
　　分析：选段是文章中那仅有的几句环境描写：“这时候屋子里很静，从房子外面偶尔传来几声母鸡唤小鸡的咯咯声，还有外婆在阳光下拍打被子的扑扑声……”利用对比的手法以动写静，以此烘托当时穿上裙子的那种激动心情，真是恰到好处。
　　活用：在写和谐社会、互帮互助等话题作文时可以考虑以上素材，可以联系自己的实际生活加以运用。
　　2.“快点！站好！右边第三个，手指贴紧裤缝！”
　　“你――站出来，出来站还站不好，就给我站一个下午！”
　　那位教官正对着我前面的那几个男生凶巴巴地训话。再看看那几个男生，平时总是高昂着头，对女生更是凶巴巴的，此时，全都成了绵羊。
　　――满分作文《“极地”挑战》
　　分析：一个成功的电视电影导演，往往会把最精彩、最惊险、最刺激的片段或高潮放在开头，借此来吸引观众，增加影视剧的收视率，很多作家也是如此。写考场作文时，学生必须建立把最精彩的内容放在开头的意识，力求让精彩的开头迅速抓住阅卷老师的眼球，激起阅卷老师继续读下去的欲望。选段是文章的开头，如雷的吼声，严厉的批评，鲜明的对比，只三两句，就迅速地吸引了读者，让读者欲罢不能，只有乖乖地看下去。
　　活用：开门见山是记叙文非常重要的开头写法，能够把读者一下子带入情境之中，有先声夺人的表达效果。
　　3.花季青年，能撇开家长的支配，我的季节我做主，我的地盘我做主吗？
　　带着这道千年的难题，我穿越时空隧道，飘飘悠悠地来到了春秋战国，我要叩问孔子，叩问屈原，看看他们如何回答这个千古难题。
　　――满分作文《我的季节我做主》
　　分析：选段是文章的开头。从选段可以看出，记叙文在开头如果提出一个引人深思的问题，给读者留下悬念，激起读者的情感共鸣，便能产生巨大的艺术魅力，文章也就成功了一半。
　　活用：所提的问题要具有思考的价值，能够产生强烈的视觉冲击力，开启读者的思维，才能产生巨大的艺术魅力，让人欲罢不能。这种开头方法一定要与结尾照应，结尾要点题，方能做到首尾圆合。