教你三步看懂电路图 “串联和并联电路”典型例题解析

时间：2018-12-29 03:32:40　来源：柠檬阅读网本文已影响人

　　例1 如图1所示，当闭合开关S时，能够产生的现象是( ) 　　（A）灯L1、L2同亮着　　（B）灯L2亮，灯L1不亮　　（C）两灯的灯丝全被烧断
　　（D）电源被烧坏
　　解析：当开关S断开时，L1与L2并联，电路处于导通状态，两灯都发光；若闭合开关S时，L1、L2同时被短路，立即熄灭，这时有较大的电流通过导线、开关S和电源，而通过L1、L2的电流几乎为零，因此，电源会被烧坏，这是严重的短路故障.所以应选（D）.
　　评注：1�判断电路是串联还是并联很重要.要判断准确，可以从电源的正极出发，顺着干路中电流的方向去寻找，看电路是否有分、合点.如果电路没有分、合点，而是从正极经过一个一个的元件直接流向负极(即电流路径有且只有一条，若有一处断路，则整个电路中的用电器都不能工作)，那么这个电路是串联电路；如果有分、合点，那么分、合点之间这部分电路就是并联电路(即电流路径至少有两条，且一条支路的通断不影响其它支路用电器的工作).如在图2所示的电路中，各盏灯属于串联的有( )；各盏灯属于并联的有( )�
　　
　　解析：根据以上分析可以看出，（B）、（D）两图中没有分、合点，且电流路径有且只有一条，若有一个灯泡断开，则其它灯泡也不能正常工作，故各盏灯属于串联的有（B）和（D）；（A）、（C）两图中有分、合点，且电流路径至少有两条.若有一条支路断开，不会影响其它支路上灯泡的工作，故各盏灯属于并联的有（A）、（C）.
　　2�若电流从正极流出后不经过用电器就流回负极，则称电源短路，这时电路中会有很大的电流.如在电路中发生了如图3所示现象，则在�A、B间可能接了[CD#2].
　　解析：由图3可以看出，小灯泡不亮，电源和电流表都发热，是“由于电路中的电流过大”的原因造成的――即电流没有经过小灯泡而直接从电源的正极经过电流表流回负极，造成电源短路.故A、B�间可能连入了以下列举的能造成短路现象的元件，如导线、电流表或开关等.
　　3�若经过某用电器后再有分、合点，且在分、合点间有一条短路，如图4所示，则称用电器短路.
　　例2 如图5所示，要使灯泡L1、L2并联，则应闭合的开关是（）
　　（A） S1和S2�（B） S2和S3
　　（C） S1和S3�（D） S1、S2和S3
　　解析：本题可用“尝试分析法”进行分析求解.即先假设选项（A）是正确的，则当闭合S1和S2时，灯L1被短路，电路中只有L2发光，假设选项（B）正确，则当闭合S2和S3时，灯L2被短路，电路中只有L1发光，都与“使灯泡L1、L2并联”相违背，故选项（A）、（B）都是错误的；若S1、S2和S3同时闭合，则电路被短路，两灯都不发光，也与“使灯泡L1、L2并联”相违背，故（D）选项也是错误的；只有选项（C）中闭合S1和S3满足题述要求，所以，正确的答案应选（C）.
　　例3 某单位在前后有两个门，现有红、绿灯及电铃各一个，另外有电源、开关和导线，请设计一个电路图，并连接电路，使值班室的人能根据铃响，亮灯颜色，辨别来人是在前门还是在后门，要求灯、铃、电源都在值班室内.
　　分析：设计一个有多项要求的电路，要一个要求一个要求的思考.本题有两个要求，一是无论客人在哪个门按开关，铃都要响；二是按不同的门的开关，应亮不同的指示灯.按第一个要求两个开关控制同一个铃，故铃应在干路上，两个开关应并联构成两个支路；按第二个要求应把每个开关分别与两个指示灯连成两个支路，然后并联，再与电铃串联，最后接入电源正负极.按要求设计电路图(如图6)后，再根据电路图连接电路(如图7所示).
　　说明：在设计连接电路时一般应做到如下几点：
　　1.若电源是干电池，要串联使用.
　　2.无论连接哪种电路，首先都要画好电路图，然后根据电路图连接电路.
　　3.养成良好的实验习惯.在做电学实验时，严禁短路，连接电路时，开关都应断开.另外，导线要与接线柱接触良好，导线尽量不交叉，便于检查.
　　4.要判别电路是串联还是并联，应注意：
　　(1)电路是否有分、合点；
　　(2)串联电路中只要有一处断开，整个电路即被切断，而并联中的某一支路的通、断不影响其它支路的通、断.
　　5.遇到不易识别的非标准电路时，可将它整理成常见的标准形式(即画出等效电路).整理时，应找到电源，从电源的正极出发，沿着电流方向理清电路.
　　6.在依据电路图连接电路时，往往串联电路较容易连接；在连接并联电路时，要先找好分、合点，然后按串联方法连好每一个支路，再在电流的分、合点处，将各条支路并联接在分、合点之间.

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