早期行为锻炼对婴幼儿智能发育的临床观察:婴幼儿是指多大的孩子

时间：2019-05-18 03:17:19　来源：柠檬阅读网本文已影响人

　　摘要目的：探讨早期行为锻炼对婴幼儿智能发育的影响。方法：以要求行早期行为锻炼的56例婴幼儿为观察组，以未行早期行为锻炼的52例为对照组，两组以婴幼儿发展量表进行检测。结果：观察组智能发展指数和运动发展指数均明显高于对照组，差异有统计学意义(P＜001)。结论：早期行为锻炼能促进婴幼儿智能发育。
　　关键词早期行为锻炼婴幼儿智能发育
　　doi:10.3969/j.issn.1007-614x.2012.14.380
　　
　　Abstract Objective:Behavior exercise in infants and early development of the intelligent ways to influence.Methold:in our hospital do early exercise behavior according to the requirements of the infant 56 cases for the observation group,to not do early exercise behavior of 52 cases of control group,two groups to infant development questionnaire test.Results： the observation group intelligence development index and movement development index were significantly higher than that of the control group,the difference was statistically significant(P＜0.01).Conclusion:Early behavior exercise can promote infant intelligence development.
　　Key Words Early behavior exercis Inteuigent.
　　
　　儿童智力水平是由生物因素和环境因素相互作用决定的。国内外资料表明，儿童的智商可以相差20以上，个性和行为也会出现较大差别［1］。近2年来对新生儿采取早期行为锻炼，并对108例婴幼儿的智能及运动发育进行对比、总结，发现早期行为锻炼能促进婴幼儿智能及运动发育。现报告如下。
　　资料与方法
　　 2007年1月～5月在6个月内按要求行早期行为锻炼的56例婴幼儿为观察组，其中男31例，女25例；以同一时间段出生，来做智力检测但未行正规早期行为锻炼的52例婴幼儿为对照组，其中男28例，女24例。两组儿童出生时无窒息史，且出生时体重、阿氏评分差异无显著性。
　　方法：⑴早期行为锻炼的方法包括：①新生儿抚触。采用国际通用的抚触法进行抚触。要求：环境舒适、安静，播放轻柔音乐。由经过培训的护士为操作者，双手擦少量的润肤油。操作时面带微笑，按步骤有节奏的进行并且力度适当。每次5分钟，2次/日。②新生儿游泳。要求：环境温度32℃，水温38～42℃，新生儿以游泳圈保护，脐部贴防水护脐贴，由专业护士在旁边护理，让新生儿自由活动。每次15分钟，2次/日。③视觉、听觉、触觉训练：给新生儿看各种颜色、各种式样的图片，同时进行讲解；听各种音乐；触摸不同材质的物体。④婴儿保健操：进入婴儿期后行婴儿保健操锻炼。此保健操学习于北京协和医院。由专业护士对婴儿做保健操，做时播放音乐，护士面带微笑，注视婴儿，一边做一边念口令，最好能诱导婴儿同步运动。每次30分钟，2次/日。以上方法都逐一教会家长，由家长在家中自行操作。⑵以婴幼儿发展量表为测试工具，由经过培训的专业人员进行测试，所得数据采用t检验。
　　结果
　　观察组的智能发展指数和运动发展指数明显高于对照组。
　　新生儿抚触通过触摸新生儿的皮肤和机体，可以刺激宝宝感觉器官的发育，增进宝宝的生理成长和神经系统反应，更并增加宝宝对外在环境的认知。抚触时，通过对婴儿皮肤温和的刺激，父母把自己的爱意传递给宝宝，使宝宝感到无比的幸福和安全，有助于安慰哭泣或烦燥的孩子，稳定孩子的情绪，增强自信感。新生儿抚触能使宝宝减轻腹胀、便泌，胃口大开，吃奶量增加；减少哭闹，入睡加快，睡的更踏实；刺激免疫系统，使宝宝少生病；能促进婴儿神经系统发育，提高智商，使宝宝变得更聪明。
　　抚触对新生儿来说是被动的行为，而游泳是新生儿主动活动的最新方法。新生儿天生就会游泳，新生儿游泳是延续母亲子宫内羊水生活环境，有利于新生儿心理的发展。游泳能促进消化，增加食欲，更全面地吸收营养；能锻炼新生儿的骨骼和肌肉，加深呼吸，提高肺活量，促进呼吸、循环系统发育，从而也增加体重［2］。游泳时各种动作直接受神经系统支配和调节，而这些动作又反过来刺激大脑神经，从而促进大脑的功能，使大脑对动作反应更加灵敏。游泳可以促进婴儿的视觉、听觉、触觉、位觉、平衡觉综合信息的传递，引起全身包括神经内分泌系统一系列的良性反应，保进新生儿的身心健康发育。
　　新生儿出生时就有完整的视觉功能，给他们看各种各样的图片，能惊奇地看到他们的头部能随图片的移动而移动，能表现得安静、专心、舒适、愉悦。通过这样的训练不仅能锻炼婴幼儿的视觉功能，摄取更多的外界信息，而且还可以提高注意力。听觉也是非常重要的，我们通过给婴幼儿听各种不同的音乐，发现他们能主动的寻找声源，自觉地停止哭闹与不安，有的还能随音乐表现出不同的动作。研究表明，经常听音乐能陶冶人的情操，磨练人的意志，提高人的智商与情商。触觉锻炼能让新生儿感知各种事物的特性，让他们早日接触自然，接触世界，也能锻炼他们的胆识。
　　婴儿保健操对婴儿是一种综合锻炼，也是新生儿抚触的延续。它包括从脚到头的运动训练和局部的穴位按摩，加大了运动的力度，也强调了互动。做保健操首先就让婴儿感受到一种亲情和温暖；其次是通过运动锻炼了其肌肉和骨骼系统，增强了体质；还有通过穴位按摩能增加免疫功能，防止生病。婴儿保健操是一种被动的运动训练，发现训练后的婴儿在6个月后接受主动运动训练时能明显的强于未做操的婴儿。他们的肌肉更有力，他们的运动更协调，他们的手、眼、脑的一致性强于别人，他们的智能发展指数和运动发展指数明显高于未做操者。
　　总之，对新生儿进行适宜的早期行为锻炼能促进宝宝的身心健康，加快宝宝的体格生长，提高免疫力，有利于宝宝的健康成长。
　　参考文献
　　1 诸福棠.实用儿科学.北京:人民卫生出版社,2002:127.
　　2 裴海弘.体育［M］.北京:人民卫生出版社,2001:233-238.
　　

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