【全新范式方法在传统语言学研究中的应用】认知语言学的几大理论

时间：2019-05-02 03:15:21　来源：柠檬阅读网本文已影响人

　　摘要：在对乔姆斯基的转换生成语法进行全面概述的基础上，指认出其对传统语言学研究范式所进行的三大转换，即从描述到解释，从表层到深层以及从解构到建构，而这种转换的实质则在于从经验到先验。
　　关键词：转换生成语法；天赋假设；经验；先验
　　中图分类号：G642文献标识码：A文章编号：1006-4311（2012）16-0267-01
　　0引言
　　美国语言学家A.N.乔姆斯基提出的转换生成语法（TG Grammar）为当今语言学研究提供了一种全新的范式，他运用心理学及哲学的研究方式对传统语言学研究中的行为主义和经验主义提出了挑战，实现了对传统语言学研究中经验范式的变革，代之以全新的先验范式。
　　1乔姆斯基的转换生成语法理论概述
　　乔姆斯基认为，儿童生来所具有的关于语言本质的认识在某种程度上为所有人共有，这种共有状态所昭示的就是语言的共同结构，即普遍语法。而何以使得现实语言呈现出区别性和差异性？则是由于普遍语法在儿童出生时处于初始统一的状态，当其接触到特定语言后，就会逐步从普遍语法发展到个别语法。个别语法是“接触语言素材的孩子内化了的语言规则”，是“下意识的语言知识”。[1]正是个别语法使现实语言彰显其多样性，从而揭示出普遍语法与个别语法的一致性，实现了普遍语法向个别语法的生成与转换。乔姆斯基语言学研究的革命性意义在于它改变了传统语言学研究中仅从人类学和社会学角度进行研究的宏观视角，摒弃了先前那种以对语言材料进行结构性描述来诠释语言的产生及其发展的具体性，而是把人的“先天语言能力”作为语言学研究的新对象，进而演绎、生成个别语言，从而有效地解决了语言的产生和发展在“一般形式”与“个别形态”之间的矛盾。而乔姆斯基促成对这种矛盾解决，是通过三大转换来实现的。
　　2乔姆斯基对传统语言学研究范式的三大转换
　　2.1 从描述到解释的转换传统语言学通过对语言材料进行研究，对句子结构进行描述来解释语言现象。与之不同，乔姆斯基认为语言学家寻求的是语言能力，而不是语言的实际运用模式。这种语言能力不依赖于任何语境而独立存在，具有相对稳定性，而当人具备了个别语法后，就能够说出或听懂自己从未接触过的句子，从而使得语言具有生成性。为了更进一步解释所生成句子的内部语法关系，乔姆斯基引入了转换规则。以“与格移动”这个最简单的转换规则为例，它不仅可以描写句子表面结构，还可以解释直接宾语和间接宾语位置调换后两句话之间的内部语法关系。与先前结构描述方法相比，这种方法更加贴近语言的真相，它通过改写规则这一方法来探索语言变化发展的普遍规律，从而揭示人类语言习得的路径方法，使得对语言的解释更加有效。
　　2.2 从表层到深层的转换传统语言学对语料结构的分析往往无法探究到句子的深层结构，为改变这种弊端以更好地解释语言，乔姆斯基引入了由卡茨和波斯特尔所提及的表层结构和深层结构的概念。他认为，生成语言由“句法、音位与语义所组成”，“句法部分能被称作为基础部分，由重写规则与词汇所组成。正是重写规则才生成了句子的深层结构，而反过来转换规则则将深层结构转换为表层结构。”[2]与传统的纯粹形式研究不同，乔姆斯基在标准理论中加入语义成分，而深层结构和表层结构都对语义造成影响。这就致使表层结构相同的句子，其深层结构有时会出现巨大差异，它常常会出现在一些带有歧义的句子结构当中，比如，the love of God,如果按照传统的成分分析法，它只有一种表层结构。但是这个短语可能具有两种深层结构，即上帝所给予的爱或者对上帝的爱。由于两种结构在表达时分别省略了宾语或者主语，从而在表层结构上偶然地重合了。然而，同一种深层结构也可以用不同的表层结构来表达，比如，John is the best. 以及 Nobody is better than John.然而，从总体上看，乔姆斯基仍然认为语义更多是被深层结构所决定的，在实际语言形式的转化过程中，不应该改变句子的语义和深层结构。
　　2.3 从解构到建构的转换乔姆斯基的语言学研究并没有沿袭传统的解构方法，即采用由高到低或相反方向来对语言进行分层划分或组合，最终分析得出句子的结构。他认为，语言学研究的目的是建构一种新的研究语言本质及人类认知的新理论系统。为此，他提出短语结构规则：①S→NP+VP；②VP→Verb+NP等，这种规则也被称为重写规则，意在说明“句子的生成过程是一个符号被重写为另一个符号的过程”，[3]即词汇被不断组合重写的递归过程。为了避免重写规则功能过于强大而导致不合理的句子生成，他在语义方面提出逻辑形式（LF），包括语义规则、约束条件和指数规则，通过把这些制约参数纳入到语言的生成过程中以限制重写规则的派生能力。从生成语法的总体发展规律来看，它经历了从个别语言研究到总体语言研究，从原理生成到规则制约，从细节列数到高度概括的“化繁为简”的过程，其最简方案展示了生成语法对语言完美生成的探究，而正是通过建构规则促成这种“完美”，使得改写规则变得更具规范性和普适性。
　　3三大转换的实质
　　质言之，乔姆斯基以上三方面转换的实质在于，从经验范式转向先验范式。他的“天赋假设论”提出了“人类生而具备语言学习的机制”的前提，同时他并没有忽视后天经验在个人语言能力形成过程中所起到的不可或缺的作用。人类生而具备的具有同一性的语言机制抽象地存在于人脑中，但是仅仅依靠它是无法生成现实的语言表达的。现实的语言表达取决于个人语法，或个人抽象的语言能力。个人语言能力的获得是语言机制接触后天经验后，语言机制的原始状态不断修正而逐渐形成的稳定状态。这种稳定状态即语言能力，它是人脑中内化了的一套规则和原理。乔姆斯基正是通过对语言规则的解释，表层结构和深层结构的分析逐步建构起一套完整的理性的语言研究理论，虽然这套理论仍然处于不断发展的过程中，但它为我们提供了一个探究语言及人类思维的新途径。
　　参考文献：
　　[1]封宗信.现代语言学流派[M].北京:北京大学出版社,2006:140.
　　[2]张鑫友.语言学教程修订版学习指南[M].湖北：湖北科学技术出版社， 2003:585.
　　[3]张鑫友.语言学教程修订版学习指南[M].湖北：湖北科学技术出版社， 2003:582.

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