【《第六感》的魔力元素:欢笑\泪水和恐惧】有欢笑有泪水

时间：2019-05-01 03:31:09　来源：柠檬阅读网本文已影响人

　　［摘要］恐怖电影《第六感》在开拍伊始就充满了魅力，从制作人巴瑞•门德尔（Barry Mendel）到投资人大卫•沃格尔（David Vogel）都在看了剧本后当场决定加盟。该电影上映后更是以傲人的票房纪录证明了自身如影片名字一样具有魔力。影迷观赏时所被激发的笑声、泪水和惊叫都成为影片魔力元素的最佳代言。本文将以“泪水”为中轴，将此作为该电影文学语篇的衔接手段，分别从泪水与欢笑同行、泪水与恐惧并存、泪水、欢笑与恐惧交织三个方面探讨该影片取得成功的魔力。
　　［关键词］欢笑；泪水；恐惧；衔接；电影语篇
　　
　　1999年在美国上映的《第六感》（The Sixth Sense）风靡了电影界整整10年，直到今天各大电影博客或电影论坛仍有人在谈论她。人们对这部恐怖片的感觉很复杂，“惊恐”“悬疑”“温暖”“感人”是网络对她的评论中出现频率最高的字眼，甚至很多热心网络评议人还遵从导演片尾的劝告，建议准备观看的朋友别去探听结局，以保证观看的悬念。《第六感》究竟有什么魅力让人追随？影片中受人热赞的童星海利•乔•奥斯蒙（Haley Joel Osment）当年接拍此片时曾感叹：“我很荣幸能扮演科尔，影片剧本很出众，我相信它会一鸣惊人。这是一部很有趣的电影，我之所以对它情有独钟是因为它经历了很多不同层面，你会因它而欢笑、痛哭和恐惧。”［1］同时，海利用他对片中角色—9岁男孩科尔•希尔（Cole Sear）的出色演绎印证了自己的童言。导演M•奈特•夏马南（M.Night Shyamalan）也认为“所有伟大的电影中都具有魔力元素，我所说的魔力是指超越文字的东西，那是纵使努力也无法重现的，而海利就是《第六感》中的魔力元素”在导演和演员的互赞之中，我们寻踪觅影，找到了《第六感》的魅力所在，那就是在欣赏过程中该影片带给观众最直接的反应：欢笑、泪水和恐惧。
　　正如《第六感》的定名一样，影片本身就蕴含着神秘的力量。该电影叙述了心理医生马尔科姆（Malcolm Crowe）被少年心理患者文森特•格雷（Vincent Gray）闯入家中枪杀，少年然后举枪自杀。一年后，马尔科姆为了挽回对死去的文森特的遗憾，又找到了另外一个病情相似的9岁男孩科尔•希尔（Cole Sear），帮助他回归正常人的生活，故事就在医生对患者的心理治疗过程中展开。第六感也被称为“超感官知觉”是当事人运用五种正常的感官之外的感觉媒介接受信息的能力，而且这种接受信息的能力不以自身过去的经验和经历为基础。导演夏马南以“第六感”命名该电影，除了直陈影片中小男孩科尔的特殊能力之外，他似乎也在用电影的文学语言暗示观众，不要单纯以过去对恐怖电影的感官去感受《第六感》。它的主题包含在诡异、幽深、不寒而栗的电影基调之中。这样的电影基调确实让观众产生了恐惧的反应，可当影片中偶尔闪现愉悦、幽默的场景时，观众又会自然地伴随那些场景欢笑，但更多的时候，观众是想哭泣，为科尔的遭遇流泪、为马尔科姆的遗憾流泪、为电影里的灵魂离别流泪。欢笑、泪水和恐惧充斥着观看电影的全过程，这三种魔力元素相辅相成，或同行、或并存、或交织，共同牵引着观众的情绪。
　　“泪水”是牵引情绪的中轴，是《第六感》这部完整的电影文学语篇的衔接手段和连贯的技巧。根据学者对语篇衔接的研究，衔接可以形成语篇的意义关系。（Halliday,1976）影片中引发观众流泪的电影语言表达手法是有效的衔接手段，它形成了《第六感》电影语篇的意义关系，造就了这部恐怖电影的独特魔力。电影《第六感》的魔力元素由三部分组成，它们分别是：泪水与欢笑同行；泪水与恐惧并存；泪水、欢笑与恐惧交织。以下将从这三方面内容对该影片的魔力进行诠释。
　　一、魔力元素一：泪水与欢笑同行
　　《第六感》以惊悚和悬疑的剧情进入影片的分类，一开始就被归类为恐怖电影，因此能让人欢笑的场景不多，而且每每欢快的气氛过后，都有紧随而来催人泪腺的情节。
　　影片刚开始，儿童心理医生博士马尔科姆在家与妻子安娜（Anna Crowe）庆祝他获得了费城市政府授予的专业优秀奖，以此表彰他在治疗儿童心理疾病及挽救这些儿童家庭方面所做的不懈努力。屏幕画面里房间内景布置温馨、男女主人公脸上笑意盎然，丈夫马尔科姆甚至和妻子安娜开玩笑，要把奖状挂到卫生间去。这样微妙的幽默感引发了观众的微微笑意。如果这是喜剧电影，在这个情节里，观众本应该可以更加开怀，把眼角的笑意打开，但萦绕在周遭的音乐是低沉而散漫的，这令观众都屏气凝神地等待接下来即将发生的灵异与惊恐事件。果然，音乐声慢慢退去，接下来是电话急促的嘟嘟声，在夫妻欢笑相聚的时刻，陌生人闯入，震天的枪响，丈夫马尔科姆遭到枪击，但中枪那一刻仍挂念自杀的闯入者。观众此时泪意盈眶，但不致于滑落，为妻子安娜可能失去丈夫而蓄泪，为医生马尔科姆的情操而蓄泪。导演有节奏地控制观众欲流泪的情绪，很好地从欢乐、笑意过渡到了泪意。催生泪水的电影语言表达成了自然娴熟的衔接手段。
　　影片里小男孩科尔受邀和母亲参加朋友的生日派对，然后被关阁楼受到惊吓，也是泪水与欢笑同行的经典剧情。这一幕首先出现的是古老灰色石头房子上彩色的气球，欢乐的气氛不言而喻。然后切入内景，开生日宴会的餐厅里，以高亢嘹亮的音乐声做背景，科尔感受到欢快的生日宴会氛围，也打开心扉与同伴波比玩游戏。这似乎显示科尔在尝试接纳同伴，想让自己回归同龄人的正常生活。科尔在呆呆的波比面前表演医生马尔科姆教他的铜板魔术，两个小朋友的表演令观众忍不住流露出笑意，为科尔意欲回归常人的生活而笑，为他模仿医生马尔科姆故装神秘的动作而笑，也为与精灵古怪的科尔相比—呆呆的波比而笑。但观众的笑声还没有溢出，就被波比对该魔术的评价而打断了。波比认为这个魔术很愚蠢，科尔只说他认为至少这魔术很有趣就和波比分开了，又落单站在了旋梯下。此刻，未达观众心底的欢乐气氛又被抽走了，取而代之的是为科尔落单后孤独的身影而伤心，为小男孩坎坷的命运垂泪。最后，充满欢笑的生日宴会变成了科尔和母亲的泪水。导演M•奈特•夏马南再一次把泪水放在了欢笑的后面，以泪水和欢笑的自然过渡控制剧情的发展。影片的这一魔力元素发挥得淋漓尽致。
　　二、魔力元素二：泪水与恐惧并存
　　泪水与恐惧时刻体现在影片中9岁小男孩科尔•希尔的身上。11岁的小演员海利•乔•奥斯蒙当时充分显示出他对角色的理解力，他出色的表演把泪水与恐惧也带给了现场的所有观众，人们和影片中的科尔•希尔一起害怕，一起流泪，全然释放自己在现实生活中对压力对失败的恐惧，想哭就哭，想怕就怕，不必伪装强大。
　　面对自己能看见死人的特殊能力，科尔总是强忍着泪水惊恐度日。死灵的靠近让他终日惊恐万分，因为害怕别人把他当怪物，他不能向任何人倾诉，包括自己的母亲，这更让科尔弱小的心灵时刻都处在淌泪的状态。泪水是小孩面对痛苦、伤心、恐惧时的武器，宣泄的出口。但为了不让别人发觉他的异样，科尔总要隐忍着泪水，就算极度想哭也只能把眼泪停在眼眶里，这叫观众怎能不心生怜爱，人们观看影片的同时仿佛也和科尔一起苦苦地压抑。
　　科尔的母亲琳•西尔（Lynne Sear）心里也时常恐惧不安，焦躁的单身母亲形象也令观众揪心不已。母亲的直觉让她隐约感受到儿子心中有不愿告诉她的秘密，而这秘密是儿子时常全身颤抖的原因，她无法帮助儿子，对这样的生活也感到疲惫、茫然和无力，内心充满了对生活无法把握的恐惧。一天晚上，当她还在为儿子私自拿走了祖母的坠子而伤心时，儿子全身颤抖地来到她的房间，用战栗的声音询问她是否还为刚刚的事情生气，并恳求与她同睡，她再也无法抑制地搂着儿子哭喊着：“宝贝，你为什么发抖？”“求求你告诉我，求求你。”（徐溧遥，2002：122）此刻，琳的泪水也透露着她的恐惧。观众也被这种悲戚的气氛感染着，导演运用这种泪水与恐惧并存的画面牵动着观众的情绪，继续发挥着影片的魔力。

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