创建和谐班级不容忽视的“四和”|创建和谐班级主题班会

时间：2019-04-16 03:33:35　来源：柠檬阅读网本文已影响人

　　创建健康、和谐的班级是促进学校和谐进步和可持续发展的重要基础，也是保障学生全面发展、健康成长的重要因素。在实际工作中，以下“四和”不容忽视。　　一是“政和”。班级要和谐，“政和”是首要的，也是最基本的。所谓“政和”，就是要力求做到“班委团结、目标一致、措施得当、执行有力”。即要建立一个团结一致的班委会，全体师生要有明确统一的奋斗目标，要围绕目标实现建立健全一系列科学有效的方法、措施或规章制度，在执行措施或者规章制度时，要果敢有力，扎实到位。我们都知道，任何一个集体目标的实现，都需要集体内的每一位成员和衷共济，齐心协力，心往一处想、劲往一处使，才能顺利实现既定的目标。
　　“政和”是班级健康、良性发展的必要条件，一个班级只有实现真正意义上的“政和”，这个班级才能实现可持续健康发展。没有“政和”，班委成员之间闹不团结，各人打各人的小算盘，或者对班级事务“事不关己，高高挂起”，没有责任感，缺失积极性和主动性，班级就只会是一盘散沙，和谐、发展乃至学生的全面健康发展就只能是一句空话。
　　二为“心和”。师生之间、学生之间以及教师和家长之间都需要“心与心”的沟通交流，达到一种心灵上的默契。这就需要做到“强化沟通、百家争鸣、求同存异、发展求解”，建立沟通交流的长效机制。班主任在做班级决策，制定班级规章制度等，一定要充分征求同学和任课老师、家长等各方面的意见，善于听取来自不同方面的声音，提倡“百家争鸣”、各抒己意，力求决策或制度具较强的可行性、科学性、实效性；决策或制度制定以后要统一口径，用“一个声音说话”、一个标准严格执行；对于能够及时解决的问题不要拖泥带水，要遵循一切为了学生的原则，想方设法及时解决，让学生能够时刻感受到老师的关爱和体贴，从而增强彼此之间的信任；对一时确有困难、难以解决的问题可以先放一放，根据问题的发展来寻求解决的办法。当然，这一切都要有一个基础条件，那就是经过师生之间、家校之间真诚地、推心置腹地沟通和交流。
　　有些学校组建了班级QQ群、AM、手机飞信等平台，及时将有关学生信息或者学校制度等和家长、学生加以沟通交流，不仅可以及时了解各方面意见，而且也有效杜绝了彼此之间不应有的隔阂或者误解，促进了班级工作的良性循环。
　　三要“人和”。“十年树木，百年树人”，教育者和被教育者都是有思想和鲜活个性的人，好的班集体最重要的标准是班级中和谐的师生关系、师师关系、生生关系和家校关系。
　　工作中要坚持“以人为本、协作互助、激励到位、不懈坚持”，要从班集体和所有同学的共同利益出发去寻求班级进步与学生发展，立足“以人为本”的原则，学会调动借助所有积极因素推动学生的全面发展。
　　“人和”的创造是需要一定基础作保障的。这个基础就是要着眼于学生的全面发展，要立足于学生的可持续发展，甚至要站在对国家和民族负责的高度上来考虑问题。要始终渗透一种积极向上的、健康活泼的思想理念，注重形成班级的正确的价值观、人生观和世界观，教育学生立足现实，着眼未来。要掌握娴熟的教育技巧和智慧，全面了解学生特点、充分尊重学生人格，不断增深师生情谊，这也是“人和”的情感基础。
　　“众人拾柴火焰高”，还要注意协调好与科任教师之间的关系，交流彼此的管理心得，最大限度地提高他们对班级管理教育的参与意识，从而形成强大的教育合力，共同治理好班级，开展好活动，教育好孩子。
　　四要“气和”。主要是指创建维护积极向上、活泼健康的文化舆论氛围，“营造氛围、文化引领、树立榜样、抗击邪道”。师生要积极营造、创建和谐班级积极进取的浓厚舆论氛围，而且这一追求要上下一心、全力以赴地付诸实践行动中。在创建过程中，要注重积极树立、培养和维护和谐的榜样，宣传一切有利于班级和谐的典型人物或者先进事例。其中，最重要的是紧跟时代步伐，结合学生思想现状和身心特点，大力弘扬中华民族的优秀传统文化，传播现代的先进文化理念，转变陈旧的思想观念和意识，以“文”化“人”，用文化来引领班级成长，用文化来熏陶学生思想，用文化来改变学生境界，用文化来塑造班级形象。

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