敢于打破旧的思维模式:打破思维的墙

时间：2019-02-08 03:25:41　来源：柠檬阅读网本文已影响人

　　摘要：文章创新，就要敢于打破旧的思维模式，超凡脱俗。　　关键词：创新　题材突破　观念突破　文体突破　　　　文贵创新，“新”是文章的生命。所谓创新，就是要言人之未言，发人之未发，想人之未想。换句话说，文章创新，就要敢于打破旧的思维模式，超凡脱俗，“巧”写观点新、思路活的文章。文章创新可从以下三种类型着手。
　　
　　一、题材突破型
　　
　　中学生作文中就有敢于提出新观念、对传统观念提出异议的新题材。如，四川有个叫林夕的女生在题为《十六岁，我想要个男朋友》一文中，大胆提出：16岁，童年的梦幻，早已随断线的风筝飘远了，在激烈的竞争中前途未卜，不断奋斗、拼搏，心似乎变得机械、麻木。难道16岁仅是书包的沉重、道路的泥泞!这样的年龄，本该拥有几多美丽的梦啊!16岁，我想要个男朋友。雨季路，太泥太滑，当我跌倒时，我希望前方伸来温暖有力的手；当我迷失方向时，我希望有人为我举起引路的灯；当我艰难前进时，我希望耳边响起鼓励支持的话语，给我力量；当我达到一个目标时，我希望获得共享成功的愉快，得到真诚的祝贺与警醒……我想要个男朋友，在茫茫人海中寻一叶与我同行的帆，我想拥有一个完整的梦境。
　　这篇文章敢于面对世俗鄙夷，勇敢地喊出了这痛苦的一声、不屈的一声，在中学生中引起不小的反响。大家禁不住从心底跟着林夕同学呼喊，去努力追求纯纯的真情和深深的友谊。
　　
　　二、观念突破型
　　
　　从思维的指向看，反其道而用之的逆向思维是文章创新的又一重要途径。2008年安徽芜湖市一位考生写了一篇名为《选择放下，收获快乐》的文章，一般来说，我们都注重追求，注重执著，在不断进取中收获快乐。但是该文的小作者从逆向思维的角度来命题，来了个反向立意，提出：选择放下，收获快乐。这样新颖别致的立意，在众多考生作文中，“鹤立鸡群”，自然能吸引阅卷老师的眼球，获得高分。
　　还如，《谈“哭”》这个题目，一般同学写哭是脆弱的表现，意志坚强的人与哭无缘。但有个同学却提出了与众不同的观点。请看文章的最后一段：“所以说，该哭时候要大哭，因为哭是感情的流露，无情未必真豪杰，自己的亲人死了能不哭吗?毛主席和周总理逝世时，有谁没有哭呢?因为在这种哭的后面，除了伤心之外，还有一个深深的‘爱’字。”文章立意不同一般。又没背离时代精神，很有新意。还有陕西省考生写的《孔明挥泪斩马谡之2004年陕西中考版》一文，小作者大胆地对《三国演义》中“孔明挥泪斩马谡”的故事进行了反面加工立意，诸葛亮在本文中变得虚伪造作、毫无主见。这对读者禁锢的思维模式势必产生极大的冲击力。
　　
　　三、文体突破型
　　
　　作文试题的开放性是《语文课程标准》对写作的总体要求，“文体不限”是最突出的体现。实践证明，考生借用一些特殊的文体表现主题，往往能出奇制胜。这些特殊的体裁包括某些文学体裁，如小说、寓言、戏剧、童话等；某些应用文体如讲演稿、书信、日记、采访录、调查报告、现场演播、新闻报道以及某些领域内所专用的文体，如医疗诊断书、说明书、广告、调查报告、判决书、招标书、网络日志、发帖等等。借用文体可以使文章形式灵活机动，令人耳目一新。考生可以根据自己的爱好与擅长来选择文体，扬长避短，取得创新的效果。
　　1．借用故事新编创新。什么是故事新编呢?故事新编就是对人们熟悉的经典故事进行改造，在原有情节的基础上再创作、加工，即对原故事进行改写、续写，或者借用历史人物、经典故事中的人物形象来表达现实生活的内容和主题。采用这种方法的好处是，取材便利，方便构思，易于出新；可以起到借古喻今的效果；使文章显得轻松，风趣。
　　2008年芜湖市考生写的《让执著作证》一文，文章借用新编神话来演绎主题。小作者选取“夸父逐日”的神话为题材，进行故事新编，通过写它一路追赶的生命历程，也正是这种执著的精神，让他创造出一个属于他自己的神话。作者借用新编神话，不仅新颖独到，而且令人拍案叫绝。再如，2008年陕西考生写的《难忘那张生机盎然的脸》一文，文章运用童话来表现主题。小作者以一只“小小鸟”的视觉展现人们对“地球母亲的脸――美丽的大森林”肆意屠戮的场面和对人们进行批判，警示人们不要为了片面地追求经济利益就对自然环境进行污染和破坏。
　　2．借用帖子创新。在网上论坛里发文章就叫帖子，它是一种快捷的交流形式，很受世人的欢迎。
　　2008年哈尔滨考生写的《都是“贪心”惹的祸》一文得了高分，其主要原因就是小作者成功地运用发帖的形式来揭示主题，令阅卷老师耳目一新。文中以渔夫的身份表达了不同的见解，最后又借“渔夫”的身份发表了自己的看法，贪心“与贫富无关，却关乎人的德行”，文章告诫我们“切莫贪心，贪心只能自食其果。”
　　3．借用实验报告创新。实验报告是学生完成一次实验后所做的简要说明和小结，书写实验报告有助于学生分析问题能力和综合问题能力的提高，并且是规范写作科研论文或研究报告的初步训练。
　　2008年河南省考生写的《关于“合作”重要性的试验报告》一文，文章运用了实验报告的形式，点出了合作中“放弃”、“高傲”、“努力”等不同态度得到的不同结果，指出了“合作”在生活中的重要性，给人眼前一亮的感觉，做到了形式和内容的完美结合。
　　4．借用独幕剧创新。独幕剧是按作品形式规模划分的戏剧类别之一，与多幕剧相对应。指剧情在一幕内完成的小型戏剧。通常只有一个场景，也可以有两个以上场景。由于它篇幅大都较小，有时又称之为小戏。在独幕剧中，一般人物较少，情节线索单纯，从一个生活侧面反映社会矛盾，构成一个独立完整的戏剧故事。
　　2008年河南考生写的《合作出的音乐》一文，是一幕成功的独幕剧。因为它具备了独幕剧的各种要素，序幕交代背景，学生和教授的对话个性鲜明，教授最后的内心独白声情并茂，舞台场景的转换自然流畅，舞台说明准确得当。通过紧凑而集中的矛盾冲突，表现“合作出的音乐”主题，取得了其他文体难以收到的表达效果。
　　总之，作文创新要敢于打破常规，敢于超凡脱俗，这样才能写出“人人心中皆有，个个笔下皆无”的新观点、新题材的佳作来。

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