门其实开着作文 [门其实开着]

时间：2019-01-24 03:25:53　来源：柠檬阅读网本文已影响人

　　蜗居在教室的死角，听物理老师有板有眼地讲受力分析，我无奈地看看手表，计算着下课时间。周围的同学接二连三地站起来回答问题――或者因成绩优异回答难题，或者因基础太差被抽背概念。
　　唯独我一直坐着。我无意间被关进了老师内心的死角，铁门上有把锁。
　　下课了，又听见同学们聚在一起闲聊。又听见同学夸奖某个漂亮女生的新裙子好看，又听见长相不好的人在为自己的绰号争辩不休。
　　唯独我一直安静。我无意间被关进了同学内心的死角，铁门上有把锁。
　　于是，我渐渐学会享受没有对话的生活。我会在睡前看看天，然后告诉自己，星辰和我一样寂寞；我会在衣柜里放满黑色，然后告诉自己，春天里才有的桃红柳绿并不属于我。直到那次，艺术节和春天一起来到校园。
　　我们班有一个诗歌朗诵表演，邻座的语文课代表极力鼓励我参加，声称发现了一首很适合我的小诗。
　　我本不情愿，但还是好奇地看了那首小诗：
　　你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。
　　明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。
　　不知为什么，我真的被它吸引住了，于是欣然接受。
　　之后，便是投入地练习。语速，语音，语调；眼神，微笑，手势。反反复复。演出那天，听从语文课代表的建议，我第一次脱下了黑衣。
　　站在高高的舞台上，望着台下的同学穿着明艳的春装，与窗外的桃红柳绿相映衬，温暖、明朗。我忽然想到，并不是只有黑色才属于我。于是我笑了，嘴角有了新月的弧度。
　　你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。
　　明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。
　　掌声响起来。我分明看见笑容在语文课代表的脸上绽开，在每一个老师和同学的脸上绽开。
　　原来，那许许多多的锁并不存在。
　　在这经久不息的掌声中我才明白：门，其实开着。
　　
　　【满分揭秘】
　　文章之所以能评为满分作文，主要是有以下几个亮点：一是欲扬先抑的写法，文章一开始极力渲染我受尽冷落，孤单、寂寞，似乎自己被关进师生内心的死角，并且铁门加锁：后来意外的一次朗诵比赛，通过自己的积极投入，发现门其实开着――大家其实很关注很欢迎自己，颇有尺水兴波之妙！二是构思巧妙，文章写语文课代表发现有卞之琳的《断章》很适合我，暗示了同学们对我的关注，诗中的“你”与考生身份何其相似，自己其实也是风景，其实也是主角，其实门是开着的，只是考生没发现罢了！三是考生善于通过描写来表现人物情绪的变化，如开篇时描写上课、下课氛围来表现的寂寥的心情，最后的掌声与笑容也表现了考生的人气之旺。
　　
　　【考题回放】
　　在生活中，很多门其实是开着的，只是表面上看上去像关着。许多人之所以没有跨进门，有一个原因就是缺乏亲自去推一推，哪怕是敲一敲的行动或勇气。很多时候，我们往往被表面现象蒙住，很多人因此走了许多弯路，失去了许多成功的机会。同学们，要敢于去开启生活中的门，很多看上去关着的门，其实是虚掩着。
　　以“门其实开着”为题写一篇文章。
　　要求：（1）“门”可以是生活中真实的门，也可以是想象中的门，如心灵的门、父母感情的门、文学殿堂的门……
　　（2）文体自定。
　　（3）不少于600字，诗歌不少于20行。
　　（荐评/秦竞时）

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