[神奇的课外活动] 课外活动英语

时间：2019-05-17 03:19:46　来源：柠檬阅读网本文已影响人

　　升入初二以来，感觉到学习压力越来越大，快乐也越来越少。各科老师都在使用多种方法让我们学得更多，而学生们在老师和家长的压力之下，开始变得疲惫不堪，学习成了一种负担。教我们英语的刘老师经常和我们谈心，在她的倡导下，我们学校决定举行一个“英语口语角”活动，这对于我们农村学校来说是个新生事物，不少学生听说后，都积极报了名。由于我的英语成绩较为突出，就被老师选派为八年级口语代表组长，那时即兴奋又担心，不知该怎样去工作，幸好有老师的帮助。
　　开展“英语口语角”活动，给我带来了快乐与友谊。活动举行前与七、九年级的组长共同协商活动方案。第一次打出了简报，通知了参加学生每周活动的时间、地点以及所交谈的不同话题等。清晰地记得活动第一天，我们所练习的话题是“自我介绍”，刚开始同学们怯于害羞，谁都不愿意第一个开口，以致造成活动的冷场，为此我带头给同学们做了个示范，告诉他们先用礼貌用语问候对方，然后再向对方介绍自己的一些情况。比如说一下自己的年龄，爱好，擅长什么等等。同学们都在认真地听我讲，那时感觉自己简直是个老师，心里美滋滋的。可曾想到我在下面下了不少功夫的。卷纸上能写出，但在说的时候老是有点迟钝，这是我们学生们犯得通病，“英语口语角”的开辟对我们初中学生来说真是太重要了。刘老师建议我们大胆张口练习，不要害怕说错。我再次让同学们结伴分组练习，渐渐的同学们的胆子放大了，遇到不会的单词我们也会借上手脚比划，真是有趣极了。三十分钟的练习让我们觉得时间过得飞快。通过活动交流，各班的学生逐渐熟悉起来，我们彼此之间也建立了浓浓的友谊。
　　参加“英语口语角”活动，锻炼了我的各种能力，提高了学习成绩。我们在活动中常常会遇到许多未学的语法句式等。有时问老师，有时上网查寻，忙得我们不亦乐乎。课堂中能主动与老师对话交流，学习不再是被动式。凡参加过这个活动的同学，英语听力与作文考试都不再惧怕。未参加的同学常投来一片羡慕。家长和老师更是赞同我们的活动。
　　课外活动丰富多彩，作为初中学生应积极参加有益的活动，它不仅不会影响我们的学习，还会使我们的生活充满乐趣。学习、生活安排得更加有条理。多么神奇的课外活动！
　　辅导老师：刘小文
　　评价：小作者通过自己的亲身体验，写出了课外活动的神奇，不仅给自己带来了快乐与友谊，也使学习成绩提高，锻炼了自己的各种能力。告诫同学们要多参加有益的课外活动。本文中心突出，语句通顺。
　　

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