【少儿游泳初级训练数字化模式教学运用】全国青少儿毒品预防教育数字化平台

时间：2019-05-17 03:20:26　来源：柠檬阅读网本文已影响人

　　近年来，为了提高少年儿童游泳教学的专项素质和掌握规范游泳技能；笔者探索尝试过许多方式方法及手段，取得了不少好的效果。但如何做到专项素质训练和掌握规范游泳技术同步协调发展已成为许多专业教练非常棘手的问题；传统的训练教学方法通常是专项素质训练和规范技术动作训练分开进行。这种方法在实际训练中，往往会造成少儿运动员在练专项素质时候只顾及速度而忽略技术动作，在练技术素质时只考虑纯粹的技术动作等顾此失彼的问题。能否有一种行之有效训练方法和手段，能结合训练专项素质和掌握规范游泳竞技技术动作呢？
　　如何以时俱进的适应初级游泳教学的特点？
　　围绕少儿游泳竞技运动初级教学训练工作，新的方式和手段不断推出。探求教学训练的科学性，同时结合运用教育学，心理学，运动训练学等等理论来指导.评估.修正获得更大的成效，一直是我们作为体育工作者的责任。业余训练的主要任务是选“好苗子，打好基础”，选好了苗子关键还是通过基础训练来诠释。基础训练主要解决初级运动员具备优秀运动员各项竞技素质。目前业余训练面临的是，所带队员人数较多，年龄参差，且队员流失变化很大，训练时数有限等实际情况。一个优秀运动员一般要经历3至5年业校训练，这些特点迫使我们必须以时俱进改革创新我们的训练方法和手段来适应新的形势。我在初级游泳教学实践工作岗位多年，期间在训练教育工作中也发现和总结了一些实用有效的经验，经过多年的运用和归纳，结合理论与实践训练，这种方法和手段能有效改善和解决初级游泳运动员训练教学中的专项素质和掌握规范游泳竞技技术协调发展的问题。使初级游泳运动员能更快的掌握自我评估游泳技术能力以及自我修正游泳技术能力，全面深入的认识游泳规范竞技技术概念。本文就这些问题在教学实践及结合理论加以探讨，以及如何完善这种训练方法和教学手段的理论依据和实际运用。找出问题及解决方案，进一步完善少儿游泳初级训练数字化模式教学的实际运用。
　　

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