福利院社会实践策划
时间：2020-09-21 15:31:44 来源：柠檬阅读网 本文已影响 人 
福利院社会实践策划
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福利院之行策划书
雷锋精神是中华民族传统美德的一种表现，同样也是一种随着时代进步而不断发展的与时俱进的精神。三月，是一个特殊的三月，是我们践行雷锋精神的三月。自1963年3月5日毛泽东亲笔题词“向雷锋同志学习”以来，雷锋精神便家喻户晓了。雷锋精神鼓舞着一代又一代的人为祖国、为他人做有意义的事。雷锋同志的事迹虽然大多是一些小事，但是它所体现出来的那种“把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去”的高尚精神是值得我们学习的!为响应我校团委老师的号召，弘扬雷锋精神，展现我们当代大学生的高尚风貌，我校青年志愿者协会将会秉承我们“团结、友爱、互助、进步”的精神，我们将会用我们的实际行动来诠释“向雷锋同志学习”的真正涵义!
通过雷锋活动月活动的开展，可以让雷锋精神得到更好地展现，让大家了解到一个真实的他，让雷锋精神得到弘扬，使雷锋精神能够一代一代的传递下去。同时，号召大家学习雷锋精神，学会为身边的人考虑，帮助身边需要帮助的人，把雷锋精神落实到行动中去，营造一个和谐融洽的校园生活环境，为构建和谐校园贡献自己的一份力量!
(1)携手鄂州职业大学个社团青年志愿者，共同关注社会，
关爱弱势群体，同时培养各社团间的互助能力;
(2)积极配合鄂州市城市福利中心工作人员开展“拥抱春天”
活动，为城市福利中心带去活力与生机，送去关爱与温暖。
1、由会长、副会长及负责人提前一周做好安排，与准备工作(包括参加人员数量，经费筹集，物资筹备等);
2、提前买好看望福利院里小孩和老人的礼物(关于老人我建议主要带去水果表达我们心意);
3、提前通知参加人员时间、地点;
4、活动当日安排：
1) 参加人员准时在3月31日上午8：00在三号门集合前往活动地点;
2) 到达后，大家帮老人打扫房间，晒被褥，给老人们唱歌，陪他们聊天，听他们讲他们的故事(提高老人的兴趣)
3)表演精心准备的文艺节目(民族舞、儿童舞蹈、互动游戏、歌曲、手语等);
4) 在中午的时候自己动手煮饭给他们吃。感受一个大家庭温暖的氛围;
5) 进行拍照，做场记工作。
(1)、活动当日参加人员必须准时在上午8：15在三号教学楼门前集合前往活动地点，当天须佩戴工作证，注意相关事项与具体要求。
(2)、参加活动人员必须准时在指定地点结合，必须服从安排，因无法参加者应及时想本部门负责人请假，并说明原因。
(3)、若因天气等原因改变计划，将会通过短信或电话方式及时通知大家。
(4)、积极热情，要耐心的与老人们沟通交流了解他们的需要;在与小朋友玩耍过程中应注意说话时文明，要有耐心，同时注意安全问题。
(5)、对老人们说话语气要委婉，行为举止，要大方得体，注意措辞用语，切忌在福利院内大声喧哗，扶老人时动作要慢，仔细。
(6)、成立活动安全小组，在活动前对参加人员进行安全知识培训、了解活动流程，并在活动中负责安全问题。
(7)、前往目的地与返程过程应注意交通安全，严禁在路上嬉戏打闹，必须跟随社团相关领导，进行有组织、有秩序进行。
(8)、在校外期间要有好良好的组织，听从社团领导的安排，确保活动安全有序进行。要有团队精神，有什么情况应及时通知负责人，严禁私自行动，脱离团队。
(9)、活动在福利院内进行，应尽量避免不安全隐患。遇到突发事故，首先应考虑大家的安全，并且及时求助当地相关安全管理部门。
(1)通过活动本身进行宣传;
(2)邀请校报记者、广播台记者同行活动;
(3)借助网站宣传。
小红帽 60顶
相机 1部
1、购买水果，预计100元
2、购买文具(铅笔，卷笔刀，本子等)预计80元
3、购买日常生活(牙刷，牙膏，毛巾，肥皂，洗发露等)预计100元
4、车费预计120元
总计元
爱，创造一个家——走进福利院
“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”是圣人古训，尊老爱幼也一直是我们中华民族的传统美德，但是在经济发展繁荣昌盛的当今社会，却仍然存在丢弃新生儿的现象，有的因为孩子的性别，狠心丢弃;有的因为孩子生来有缺陷而狠心丢弃;还有的因为父母犯罪收押无人抚养而流浪。总之，目前社会上出现了许多无家可归，无亲可依的儿童，他们被福利院收养，但是却缺乏亲人的关怀和家庭的温暖，他们渴望家庭，朋友，兄弟，姊妹。
我们学校紧邻宜昌市社会福利院，随着学校办学水平的不断提升，儿童福利院的孩子们到学校就读的人数也越来越多。这一特殊群体在成长的过程中，对同伴、老师及学校都产生了新的影响。如何让这些孩子健康成长，为他们创造一个温馨快乐的“大家庭”，成为我们学校面临的一个重要问题。
学校电脑室、班级教室、学生家庭、宜昌市儿童福利院
1、情感目标：在实践过程中，引导学生对弱势人群有同情心和爱心，尊重并愿意尽量帮助他们。感受为别人带去欢乐、奉献爱心的快乐。培养良好思想道德品质，在付出和奉献中体会自己从中得到的快乐。
2、认知目标：通过参观、调查、访问了解福利院儿童的生活条件，饮食情况，生活环境等，去了解这个群体的内心感受，去和他们交朋友，同时对于自己的家庭和现状，懂得珍惜和感恩，树立起正确的人生观、价值观。
3、技能目标：在教师的指导下，培养沟通能力、语言表达能力，收集信息的能力。
1、通过查找资料和访问的形式收集福利院资料，班上的福利院儿童以主人的姿态写一篇介绍他家的文章。
2、学生交流收集到的福利院资料，福利院的儿童向大家介绍他的家和家庭成员，为下一步走进福利院做准备。
3、走进福利院。三年级学生走进福利院进行实践活动。
(1) 组织学生讨论，开展这次活动的目的与意义：与福利院的孩子交朋友，和他们一起快乐成长。
(2) 确定活动的内容及活动的主题：爱，创造一个家
(3)学生分为三个小组：体验组、采访组、学习组。
体验组：和福利院的孩子一起体验福利院生活(此次主要是同参与教师一起，邀请福利院的孩子一起制作爱的纪念品)
采访组：①拍摄福利院基础设施图片;②拍摄活动图片(以上两项由带队老师完成);③对福 利院 老师进行采访，了解福利院孩子的生活学习情况。
学习组：和福利院孩子一起写作业，互相讨论交流。
(4)以班级为单位进行形式多样的准备活动：如：制作精美的手工礼品、准备自己拿手的才艺。
(1)学生和家长一起收集福利院的相关资料，并准备十个关于福利院的问题，利用主题班会课交流，从班上的问题库中选取十个，作为采访问题。
(2)请班上的福利院小朋友，向大家介绍自己现在的家—福利院，和现在的家庭成员，并邀请班上的同学到家中做客。
(3)在美术课上，学习制作手工贺卡，手工小制作，送给福利院的小朋友。
三年级学生走进宜昌市社会福利院举行“走进福利院”的主题实践活动。
具体步骤：
1.参观社会福利院
(1)福利院儿童带领新来的朋友参观自己的房间、图书室、电子阅览室、手工制作室等功能室。孩子们可针对所见所闻提出自己的问题。
(2)采访组成员分成两组，一组负责采访福利院的工作人员，了解福利院的的基础设施，福利院孩子的生活学习习惯，另一组，负责采访参观的学生及随行家长，聊聊他们参观后的感受。
2.体验福利院生活
学生与福利院儿童结对，参与到他们的生活中，和他们一起叠被子，扫地，大扫除，体验他们的群体生活。
3.亲子游戏——制作梦想卡片
由于此次活动的主题是“爱，创造一个家”，活动时间也定在 5月15日 ——世界家庭日，为了给福利院的孩子创造一个家的氛围，参加的老师和同学，可以和一至两名福利院的孩子结成临时家庭，一起制作梦想卡片，在梦想卡片上可以写上每个“家庭成员”的梦想。
4.合作游戏——背对背传气球
这项游戏要求老师和学生共同完成，每个老师和一个学生结对，背对背夹住气球，运向终点。这个游戏主要训练老师和学生的配合度，可以提 高 老师和学生之间的默契，也可以拉近老师与学生之间的距离。
5. 梦想起航
收集孩子们的梦想卡片，将其装入信封，放在学校的信箱里，让他们的梦想起飞
1.回顾：制作“照片墙”，展示内容包括：福利院基础设施图片、福利院孩子生活学习图片、亲子活动图片。
2.分享：制作“梦想”展示栏。展示福利院孩子写在梦想卡片上的梦想。
3.反思：哪些地方做得好，哪些地方有待改进?
4.小结：交流活动感受
5.发现：我们还可以为这些福利院的孩子做些什么?
6.提出长期“手牵手”的建议，秉持自愿原则与福利院的孩子结成朋友，一起学习，一起进步。
7.签订“牵手之约”
