光信息科学与技术专业实践教学创新体系分析_创新创业为导向三维实践教学体系

时间：2019-05-13 03:22:03　来源：柠檬阅读网本文已影响人

　　【摘要】随着社会的发展和科学技术的进步，光信息科学与技术专业呈热门化趋势，光信息科学与技术是综合了光学和信息技术科学的综合学科，主要研究内容是光信息的规律和应用，对科技的发展有重要的作用。如今社会对人才要求的标准越来越高，创新型人才才能够适应社会发展的需要，光信息科学与技术专业的实践教学体系也需要创新，这对培养创新型人才有很大帮助。本文首先分析了光信息科学与技术专业实践教学创新体系的内涵和特征，继而提出了构建实践教学创新体系的措施，希望能对光信息科学与技术专业教学提供帮助。
　　【关键词】光信息科学与技术专业；实践教学；创新体系
　　中图分类号：G6420文献标识码：A文章编号：1006-0278(2012)02-128-01
　　光信息科学与技术专业属于新增专业，增设的目的就是为了适应科技发展的需要，培养科技创新型人才，本专业具有很强的理论性和实践性，构建专业实践教学创新体系十分必要。
　　一、光信息科学与技术专业实践教学创新体系的内涵和特征
　　（一）实践教学创新体系的内涵
　　实践教学创新体系在内涵上分为狭义和广义，我们一般理解的实践教学创新体系就是实践教学的内容体系，在教学计划中经常使用的教学体系，这属于狭义的实践教学创新体系；广义的实践教学创新体系不仅包含实践教学内容体系，还包括实践教学目标体系、管理体系、条件支撑体系等，在教学的过程中，实践教学内容体系不仅要发挥主要作用，目标体系、管理体系等也要发挥各自的作用，体系之间相互协调与配合，实现总体教学目标。实践教学体系的目标是培养学生综合运用光和信息知识的能力，通过观察、实验、操作等教学方式，让学生掌握理论知识和实践操作能力，实验教学是光信息科学与技术专业教学的重要组成部分。
　　（二）实践教学创新体系的特征
　　由于光信息科学与技术专业在教学内容和教学方式上都具有综合性，因此时间教学体系本身就具有综合性；光信息科学与技术学科有很强的实践性，很多教学内容都是对光电子器件的实际运用，以理论知识来指导实践，因此时间教学体系具有实践性；光信息科学与技术专业教学的目的就是让学生学会光信息科学技术的运用，在教学过程中，对教学内容的实践需要依靠光电子和信息产业，教学的过程、实验的形式和内容都要依靠光信息技术，因此实践教学体系又具有开放性。实践教学的开展不仅需要学校的努力，还需要光信息和光电子等相关企业的积极参与，为学生的学习提供场所、产品和经验，因此实践教学体系具有主体性。
　　二、实践教学创新体系的构建
　　（一）构建校内创新实践教学平台
　　由于光信息科学与技术专业具有很强的实践性，要想培养学生的创新能力，高校应该建设创新实验平台，集教学、实验、开发与一体，实验的内容围绕光信息和光电子器件的设计与开发，并不断创新实验内容，注重实验的应用性、创新性、开放性。在条件上，实验创新平台应该布局合理、科学，使平台具有良好的操作环境，在内容上，实验平台应该注重理论知识和实践内容相结合，把相关的理论知识运用于光信息技术研究中去，在管理上，应该注重实验设备、师资建设、教学内容等方面的管理，使实验平台成为一个有机组合的整体，各个部分都在发挥着功效。
　　（二）构建校外创新实践教学平台
　　校外创新实践教学平台与校内创新实践教学平台的基本属性、建设方法、管理模式和功能都有很大的区别，校外创新实践教学平台是校内实践教学平台的补充，两者都发挥着重要的作用。在条件上，校外实践教学平台一定要具备足够的场所、设备、师资力量和实践资源，这是最基本的条件，能够保证校外创新实践平台的正常运行，在管理上，校外创新实践教学平台应该借鉴相关企业的成功经验，请企业成功人士参与管理，与校内教师进行良好的配合，在运行上，学校需要建立有效的沟通机制，丰富教学内容和形式，以光信息和光电子相关企业为主，利用好社会资源，加强校企合作。
　　（三）构建校企合作的实践教学模式
　　高校教学的目的就是为社会培养更多人才，因此，人才的培养和社会需求是分不开的，如果只是把学生关在学校里，使教学脱离了社会实际，那么培养出来的人才也不适应社会的发展。学校应该和本地区内光电子信息企业加强联系，通过校企合作，请企业内相关专业技术人员到学校传授经验，让学生去企业内亲身实践，不但使学生加深了对光信息科学与技术的了解，还锻炼了学生的社会实践能力，使学校教学和社会发展需求相适应，培养出了更多适合社会需要的人才。
　　参考文献：
　　[1]郭祥群,胡荣宗,穆纪千.着眼于素质和创新精神构建实验教学新体系[J].实验技术与管理,2004,21(2):183-188.
　　[2]沈元华,马秀芳.在普物光学实验教学中开设研究性实验[J].光电子技术与信息,2005,18(2):110-112.
　　[3]蔡怀宇,郁道银,刘文耀,张以谟."光电信息工程"学科专业的知识体系与课程体系建设.全国高等学校专业教学指导委员会年会论文集,2004,8:101-103.

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