【如何将反邪教工作纳入到学生思想政治工作】2018思想政治工作会议
时间：2019-05-25 03:25:06 来源：柠檬阅读网 本文已影响 人 
【摘要】学校将反邪教工作纳入到学生的思想政治工作中并常抓不懈，这是关系青少年是否能够健康成长，能否成为社会主义合格的建设者和接班人的问题。因此学校的思想政治工作必须围绕党和国家的教育方针，高度重视将反邪教工作纳入到学生思想政治工作的重大意义，坚持做到将反邪教工作作为学校思想政治工作的主要内容寓教育学校开展的各项活动中，形成人人抵制邪教的校园氛围，通过加强领导，建立长效机制，培养学生的正确的世界观和价值观，确保学校反邪教教育取得实效，培养学生成人成合格人才。
【关键词】反邪教；学生；思想工作
学校的思想政治工作是关系青少年是否能够健康成长，能否为党和国家培养合格建设者和接班人的问题。党和国家历来关心重视下一代的健康成长，长期以来，将抵制邪教，加强中小学生思想教育，做为为下一代健康成长营造良好校园环境的一项重要政治任务来抓。在新疆面对多民族聚居，多宗教信仰，多元化发展不平衡的格局，如何将反邪教工作纳入到学生的思想政治工作中，这是教育系统各学校面临的一个重要的课题。为此我想谈几点粗浅认识。
1.充分认识反邪教工作纳入到学生思想政治工作的重要性、长期性和持久性 学校开展思想政治工作的目的是提高学生的思想道德素质，促进学生的全面发展，激励学生为成为社会主义的建设者和接班人而努力学习。所以学校的思想政治工作必须尊重青少年的成长特点，遵循青少年的思想成熟规律和接受方式，有的放矢富有针对性的开展。中小学时期的学生既是进行思想政治工作的最佳期，又是进行思想政治工作的困难期。处在小学时期的少年儿童，心理处于一个发展，多变，行为处于多动，情绪处于多样的阶段，这一阶段学生比较听老师和父母的教导，爱憎分明，世界观处在塑造阶段。到了初中青春期阶段的学生，行为和思想处在了不守规则，叛逆的阶段，学生的情感极为丰富且不稳定，如果此时分不清社会德育因素良莠交错的现实因素，就很容易与外界产生共鸣，学生到了大学阶段随着对社会的接触和认识，特别是面对自身的需求达不到社会给予之间的矛盾，由于缺少对社会的整体认识和当前中国初级阶段基本国情的认识，很容易被错误的思想占领头脑，如果处在大学时代的学生缺乏冷静思考的生活态度，很容易被鼓动。由于当前我国境内仍有部分邪教组织的痴迷者活动，境外的一些敌对势力也乘机会同一些邪教组织打着宗教或科学的旗号企图向我国渗透。学校作为培养党和社会主义事业的主阵地，反邪教工作因而也具有了重要性、长期性和持久性。境内外邪教活动的主要目的是与我争夺人心，争夺群众，可以说斗争的形势异常严峻复杂，在新疆的南疆地区由于民族分裂主义分子、非法宗教活动、暴力恐怖分子等三股势力的叫嚣猖獗，他们不断制造暴力恐怖事件，严重影响到人民群众的生命安全和社会的稳定，一些非法组织和邪教势力借助西方反华势力和境外敌对势力，逐步把渗透的触角伸向了学校，甚至不惜花费巨资，疯狂拉拢在校大学生加入邪教组织，蛊惑大学生从事邪教活动，妄想通过在校大学生利用寒暑假返乡和各种信息交往的机会，对中小学生的思想进行渗透，达到其破坏我国安定团结的政治局面，颠覆社会主义制度，推翻共产党领导的目的。所以在学生的小学生阶段要培养学生良好的品德，通过优秀经典故事，英雄人物事迹，活动和游戏中体验，逐步培养学生形成正确的世界观和人生观；在学生的中学阶段主要以正面教育为主，以马克思主义“五观”教育为重点，通过历史课、地理课、科技课、化学和物理课等综合知识的提升，稳固其正确的世界观；大学生的思想政治教育应该以国家国情教育和形势教育为主，培养其报效祖国的自信心和决心。各级各类学校必须想方设法筑牢学生的思想防线，充分认识学校思想政治教育同邪教组织斗争的重大意义，充分认识学校开展反邪教宣传教育活动的重要性，增强政治责任感，采取有效措施，加大工作力度，认真研究学生的生理、心理和思想变化发展规律，扎实做好反邪教工作，切实做到防范于未然，决不允许邪教组织危害学生的健康成长。
2.学校要将反邪教工作作为学校思想政治工作的主要内容常抓不懈学校学生的思想政治工作中必须要高度重视将反邪教工作经常化，并常抓不懈。一是每年的寒暑假开学初各级各类学校一定要开展一周的集中政治思想教育活动，向学生讲清“五大问题” ①什么是邪教，邪教组织有哪些？②邪教组织“门会”基本情况及其危害。③邪教是怎样骗人的。④参与邪教活动是违法的。⑤我们要旗帜鲜明地反对邪教。二是各级各类学校要将反邪教工作作为学校学校思想政治工作的重点工作之一，安排在学校的教学计划和行政事务当中，并随着学校工作的开展而扎实推进。三是各级各类学校应该把反邪教工作纳入到组织建设工作，精神文明建设工作，普法和社会治安综合治理等工作当中，并制定出切实可行的方案来，学校在学生思想政治教育的的实施中，可以根据实施方案，科学、合理、系统有机地将反邪教警示教育内容纳入课堂教学，校园文化之中，纳入日常的党团、队组织生活，学习和思想政治工作之中，这可以有效的提高师生员工的反邪教意识，形成长效的工作机制和教育体系。
3.丰富校园文化，注重潜移默化，形成人人抵制邪教的校园氛围校园文化是一种无形却含金量极高的思想政治教育资源。校园基础设施的艺术性，布局应用的和谐性，绿化体现的美观性，警示牌、标语牌等“物化环境”的鲜活性，健康向上的校园广播、黑板报、橱窗、专栏，以及良好的校风、学风、班风，和谐、民主、乐观、向上的师生关系等诸方面的因素构成的学校的“文化环境”，可以对学生良好品德的形成起到“润物细无声”的引导和教育作用。譬如,在校园中积极营造弘扬热爱祖国、热爱社会主义、热爱中国共产党的浓厚氛围，唱响培养科学的世界观、人生观、价值观的主旋律，理直气壮、大张旗鼓的开展正面的思想品德教育和纪律法制宣传教育，让正气充满校园。（1）积极营造教育氛围，在校园宣传栏分别张贴 “珍爱生命，拒绝邪教”、“崇尚科学，反对邪教”等内容，按照自治区教育厅的统一要求在学校醒目的地方长期悬挂“反对民族分裂主义和非法宗教活动，维护祖国统一”的大型标语。营造扎实开展反对邪教教育活动浓厚的氛围。（2）组织学生进行反邪教教育的国旗下讲话，学校利用每周升国旗的机会，开展国旗下讲话和国旗下宣誓活动，教育学生“反邪教、信科学”。（3）组织学生观看反邪教图片和反邪教专题片，让师生们真正看到邪教本质，学校可以举行反邪教图片展览，设置宣传栏，张贴反邪教图片，组织全校师生通过直观图片观看感知邪教组织是怎样祸害百姓的，让教师和学生身临其境受到强烈震撼，并在思想上对邪教组织有了形象具体的认识。（4）学校还可以通过组织学生搜集邪教资料、开展反邪教演讲、征文活动、开展反邪教知识竞赛活动、开展反邪教主题班会、组织了反邪教知识问卷调查等活动，培养学生识别和抵制邪教的能力。
4.加强领导，建立长效机制，确保学校反邪教教育取得实效 加强领导，建立长效机制是学校的思想政治教育的关键，事关学校安全稳定工作的大局，必须注重四大体系建设。一是加强学校反邪教教育工作目标管理的体系化建设。学习要成立反邪教工作领导小组，建立责任追究责任制，并逐级落实责任制，突出重点，狠抓关键，管理到每个人。即各学校党政一把手为本单位反邪教工作第一责任人；各学校党支部书记对本学校反邪教工作负全面领导责任，并与个教学科室层层签订责任书，分解指标，措施落实到人，落到实处，不留死角。二是学校帮扶措施标准化建设。学校要针对职工在工作和生活中可能遇到的实际问题，制定切实可行的职工困难帮扶管理制度，有效解决职工在医疗、子女教育、日常生活等方面遇到的暂时性困难，急事急办、特事特办，将党的关心和组织的温暖，通过帮扶措施标准化，最大限度地化解群众的生活压力和经济困难，将不稳定因素消除在萌芽状态。三是学校防范教育法制化建设。学校应依据国家相关政策，将防范教育工作与依法治校工作结合起来逐步纳入到正常性的维稳工作中，通过经常性的教育活动，让学生自觉认识到邪教是一种违法行为。四是建立检测跟踪信息制度。常言说“耳听是虚，眼见为实”，但事物的真理往往会被它隐蔽的外相所歪曲，因此教师亲自观察到的、教师听说到的，都有可能不是真实，所以跟踪机制需要教师应增强政治敏锐性，对学生锲而不舍地进行教育，活用教育机智，要有恒心与毅力，应不厌其烦的了解学生的思想动态，永远用一双“雪亮的眼睛”去看待学生的变化，在教学活动中不失时机的告诫学生不要让道听途说所欺骗，也不能为邪教的反动假象所蒙蔽，教师应该深入学生群体，用真情实感去对待他们，发现他们隐藏起来的真实世界，以及反复变化难以捉摸的行为习惯，不失时机的对学生进行思想政治教育，让正确的世界观占领学生的头脑，在学生的头脑中建立起抵制邪教的坚强堡垒。
