新材料加工制造方法 [新材料新方法]

时间：2019-04-29 03:25:11　来源：柠檬阅读网本文已影响人

　　2006年以来“新材料作文”逐渐走进高考作文的视线之后，高考作文形式的演变呈现出这样的趋势：由“材料作文”到“话题作文”进而“新材料作文”。而中考作文试题，也　　在高考指挥棒的影响下，也以迅雷不及掩耳之势发生着巨大变化。而我们福州地区这两年的初三毕业班的市质检作文都是新材料作文。新材料作文顾名思义是在材料作文的基础上发展起来的一种新的作文样式。这种命题形式从本质上讲是材料作文，但是从表现形式上看又与话题作文类似。它给定材料，但不给定话题，要求既不像材料作文那样“过死”，也不像话题作文那样“过宽”。新材料作文的材料的功能主要就是为考生规定写作范围、提示思维方向，因此考生的审题、立意、行文必须以此为依据来进行，而不能信马由缰。可见，正确审读材料，是作文立意的关键。那么，如何审题呢？
　　一、新材料作文审题三原则
　　1．整体性原则：所谓整体性原则,即审题立意时必须从材料整体出发,全面把握所给材料的意旨。忌据材料局部“断章取义”立意作文。
　　2．多向性原则：材料所蕴涵的观点并不是唯一的，从不同的
　　角度可以得到不同的结论，因此，要学会多角度审视材料。
　　3．筛选性原则：所谓筛选性原则,即命题人所给的材料有几个不同的审题立意角度,在写作时,要对不同角度的立意进行筛选,选取自己占有材料丰富、见解新颖深刻的立意角度去写。
　　二、新材料作文审题方法
　　1抓关键词语
　　对于新材料作文，找对关键词是非常重要的！关键词是简洁明了体现材料主题或反映某个撰文角度。它一般会在显眼的开头或结尾，有的可能重复出现。
　　【案例】巴西足球名将贝利在足坛上初露锋芒时，一个记者问他：“你哪一个球踢得最好？”他回答说：“下一个！”而当他在足坛崭露头角，已成为世界著名球王，并踢进一千多个球后，记者又问道：“你哪一个球踢得最好？”他仍然回答：
　　“下一个！”
　　【分析】读这则材料，就要注意贝利先后两次回答“下一个”时所处的情景，要抓住最关键的词“下一个！”思考，初露锋芒说“下一个”，表现了他的不满现状；而第二次是在踢进了一千多个球，成为举世闻名的球王之后说的，这就更表现了他的永远进取，奋斗拼搏的精神。抓住这一点立意即可。
　　2找中心句
　　关键句常常有暗示材料中心的作用。所以，有些材料作文材料中的关键性语句可以作为选择立意角度的突破口。在新材料作文的材料中，关键句常常是命题者或材料中的人物的评议性语句。
　　【案例】有个国王清早到花园散步，惊讶地发现所有的花都枯萎凋谢了，探问之下才知道：橡树自怨没有松树高大俊秀所以厌世，松树又恨自己不能像葡萄多结果子，也不想活了，所有的植物都因为恨己不如人而全无生机。而在花园的某个角落，却有一株小小的安心草，在暮气中开着灿烂的花朵。国王欣喜地问它为何可以如此？它说：“因为我知道你种我，就是要我做安心草。所以，我就快乐地做好我自己。”
　　【分析】通过分析这则材料，学生会发现这则材料中的关键句就是“我就快乐地做好我自己”。据此，学生可以立意为——快乐地做好自己
　　3联系现实法
　　有寓意的材料或叙述“物”的材料，需要学生采用“由物及人”的横向联想法进行立意，即由材料中的物联想到人，进而联想到与材料内容相类似的人生哲理、社会现象等，从而提炼出写作的观点。它具有三个特点即：隐喻性，借用虚构的故事情境，而不直接说明道理；多义性，因看待事物的角度不一，对于同一个事物，往往见仁见智；哲理性，寓言在于讽喻、劝诫、启迪人们，寄予深刻道理。所以，要读懂寓言，就必须联系现实生活作深人思考，从社会历史文化人生哲理的角度，寻找寓言材料与现实生活的对应点，这样才能准确把握寓言的寓意。
　　【案例】古希腊神话中有这样一则故事：安泰是众所公认的英雄，所向无敌，地神盖娅是他的母亲。安泰在格斗时，只要身不离地，便可源源不断地从大地母亲身上汲取力量，因而能够击败任何强大的对手。不幸的是，安泰克敌制胜的奥妙，被一个叫赫拉克勒斯的对手发现了，于是安泰被弄到空中扼死了。根据材料，联系实际，自选角度写一篇议论文。
　　【分析】这则寓言写了三个人物，我们先要弄清他们的关系，安泰和盖姬是母子关系，安泰和赫拉克勒斯是敌人，一向无敌的英雄安泰被赫拉克勒斯弄到空中扼死。究其原因，是安泰离开了力量之源——大地母亲。那么，它的写作角度就有：
　　4多角度审视
　　有的新材料作文题目往往是一事多人（物），而且每个人（物）都在故事中起
　　着一定的作用，那么，我们可以从材料中的人物对象入手，有几人（物）就有几
　　个角度。任何事物是相互联系的，而且从不同角度会有不同的答案。辨明这些角
　　度，有利于立意构思作文。
　　【案例】小马要过河，先问牛大伯，问是否可以趟过去。牛大伯说水很浅，能趟过。小马正准备过，忽然松鼠告诉他，水很深，不能过，前天还淹死了它的一个同伴。小马没主意了，回去问妈妈。妈妈叫它自己多想想，试一试。结果小马过去了，水不深也不浅，刚好过膝。
　　【分析】这则材料，学生可以采用多向辐射法进行立意。从小马的角度审题可以得出这些观点：（1）真知从实践出，真理从实践来
　　（2）个人的经验是有局限的（3）试一试是成功的开始，敢试才会有成功；从小马妈妈的角度审题也看得出以下观点：（1）启发比训诫好（2）真正的爱护是热情指点，多加鼓励
　　这样提炼出多个立意后，学生应该择优进行写作。
　　5把握情感法
　　有的新材料作文题目在叙述、说明或评论某个事物时，明显地流露出作者的情感倾向，这样我们可从材料的情感倾向入手来审题。
　　【案例】当断臂的维纳斯展示在人们面前时，吸引了无数好事之徒趋之若鹜。它们提出种种接上断臂的奇思妙想。维纳斯失去的手臂就如同一个充满诱惑力的圈套。但迄今为止仍未有任何设计能取得普遍的赞赏。
　　【分析】材料中的情感倾向十分明显。“好事之徒”、“趋之若鹜”等词贬斥之情溢于言表。对想接上断臂在做法持否定态度，对断臂维纳斯持赞赏态度。据此可立意为：应顺其自然，不能把自己的观点强加于人。如果不注意分析情感倾向，立意为：坚持就是胜利或攻书莫畏难。就明显偏离题意。
　　除此之外，还有一些审题方法如：有果析因法等。总之，新材料作文的审题，不能偏离材料自行确定立意，而要全面仔细地阅读材料，从材料出发选择立意的角度，不能另搞一套。
　　

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