永不凋谢的玫瑰_给每一株野草开花的时间

时间：2019-05-03 03:14:41　来源：柠檬阅读网本文已影响人

　　每个孩子都是世界上唯一的花儿，也许不是NO.1，但却都是only one。多给孩子一点时间和自由吧，如果它在努力着，我们要做的只是耐心的等待，等待春暖花开，等待花朵绽放。
　　
　　——题记
　　日本一个很有名的歌唱组合SMAP有这样一首歌：《世界上唯一的花》，曾经给我很大触动。歌词是这样的：排列在花店门口/看着各式各样的花/每一朵都很漂亮呢/即使如此为何我们人类/却要如此互相比较呢?/我们皆是世界中唯一仅有的花/每个人都拥有不同品种/单纯地为了让那朵花盛开/而努力着就好/无法成为no.1也好/原本就是特别的only one。
　　是啊每个学生都是世界中唯一仅有的花，如果努力着，就会有绽放的一天，虽然不能成为牡丹、芍药，但它也是特别的only one。
　　也曾经在一本书上看到这样一个故事：
　　一位隐士住在山中，他很勤劳，每年春天，台阶上的野草刚探出头来就被他清理掉了。一天隐士出了门，叫朋友帮他看守庭院，这位朋友很懒，从不修剪野草，任其疯长。暮夏时，一株野草开花了，花形如林里的那些兰花一样，不同的是花边成蜡黄色。这位朋友怀疑它是兰花中的一种便采了叶子和花朵去请教植物专家，专家仔细地观察后兴奋地说：“这是兰花的稀有品种--蜡兰，很多人穷尽一生都很难找到”。这位朋友惊呆了，而当那位隐士知道这个结果时，他无不感慨地说：“其实那株腊兰每年春天都会破土而出，只不过它刚发芽就被我当成野草拔掉了，要是我能耐心地等待它开花，那么几年前就能发现它的价值了。”
　　 “无心插柳柳成荫”。孩子和花儿一样，也是千万种。面对“蜡兰”一样的孩子，我们要耐心地等待它开花，多给孩子一些时间、宽容和自由，孩子也许就会做得更好。
　　我班曾经有一个学生小A，平时读书很努力，但开学第一次期中考试却只考了45分。当时，我看了这个成绩后感到纳闷，平时爱学习的她怎么会这样呢？卷子发下后，她看看卷子，头低得更狠了，看了这种情形，我并没有批评她，也没有找她谈心，因为从她一贯的表现和拿到试卷后的反应来看，她心里应该比我更难过，她已经认识到了这个事实不用我再去强调，那么什么原因导致这次考试成绩不很理想呢？也许是审题失误？也许是作文写偏？这时我有了新的想法：谈心固然可以让她知道老师的关心，但对于这样比较敏感的学生来说可能又会变成压力吧，这样的学生其实自己已经给了自己很多压力，或许，我也可以就在暗地里观察，给她多一点时间，让她自己去分析原因，改正方法，通过她自己的方式来改变现状，使学习真正变成自己的事。不就是一次期中考试么，其实也没有什么大不了，我相信：下次她会做得更好，只要她能坚持。
　　这之后，每次上课她还是那样认真，依然上课认真记笔记，认真写作业……我始终相信，认真的学生会得到回报，虽然也许这个过程会漫长一些。
　　接下来的考试到了。出乎我意料的是，她的成绩还是不理想，只略微比上次好了一点点。这时我确实有些不安，通过一些侧面，了解到家里并没有发生大事，也没有什么特殊情况的影响，我仍然没有特意找她谈心，也没有去找她父母反应或者联系什么的。只是装作不经意地经过她身边时轻轻说了句：成绩不是很满意吗？自己找找原因，有什么问题可以问我或者其他同学。
　　再然后，她依然认真学习。终于，在接下来的一次考试中，她取得了很大的进步，虽然不是第一，但也已经是巨大的飞跃了。这一次，我为她始终的努力而得到的回报感到高兴。和以往一样，我仍然没有特意找她谈心，说一些表扬或赞美的话。因为我相信：她通过自己的持续不断的努力得到的好成绩已经足够让她感到高兴了。我不想让她在此基础上变得飘飘然而忘乎所以。
　　有的孩子，可能需要的并不是事无巨细的关注，一些宽容和一些时间，使其自己认识和反省，自己去做自己的主人，很可能起到事半功倍的效果。让我们放手多给孩子一点时间多给一些自由吧，如果它在努力着，作为一名教师我们所要做的只是耐心的等待，等待春暖花开，等待花朵绽放。
　　作者简介
　　孔维佳，(1981.1——)，女，2003年7月华东师范大学历史系毕业，现任教于上海市甘泉外国语中学，中学二级。
　　

永不凋谢的玫瑰_给每一株野草开花的时间

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