【修辞手法在考场作文中的重要性】考场纪律重要性作文

时间：2019-04-29 03:23:11　来源：柠檬阅读网本文已影响人

　　《左传》云：“言之无文，行而不远。”意思是指说话没有文采，就传播不远。同样，没有文采的文章不仅无法引人共鸣，更不能流传久远。那么，怎样的文章才是富有文采的文章呢？我们先来理解什么叫文采。文采本指事物具有错杂艳丽的色彩，现多指文章中表现出来的典雅艳丽和令人赏心悦目的色彩和风格。一篇文章的文采主要通过其优美的语言表现出来，而适当地修饰语言是可以达到增加文采的目的的。那么，一篇文采斐然的文章主要具有哪些特点呢？一般认为：在句子上，或整齐匀称，或错落有致；在内容上，或辞藻丰富、情感细腻，或朴实自然、意境深远；在韵律上，或铿锵有力，或委婉欢快，或自由多变……这些技巧的运用依靠于平时学习的积累，而在考试时怎样才能使文章最大限度地彰显文采呢？那就要依靠一种特殊手段——修辞。
　　矿泉水可以解渴，但很难给人艺术的享受；龙井不但可以解渴，还能给人哲学的思考。同样，一篇淡如白水的文章只能让人知道有这么一篇文章；一篇文采斐然的文章，除了给人视觉的愉悦享受外，更给人心灵的洗礼。
　　看过朱自清作品《荷塘月色》的人肯定不会忘怀文中对月下荷塘、塘中月光及荷塘四周优美景色的描写。作者巧妙运用多种修辞手法描写了荷塘、月光及树木等共同组成的优美画面：在写静态的荷花时，连用三个比喻：用“正如一粒粒的明珠”来描绘淡月照耀下晶莹闪耀的花朵，用“又如碧天里的星星”来描写绿叶衬托下忽明忽暗的花朵，用“又如刚出浴的美人”来描写荷花不染纤尘的美质。这些词句看似平淡，但细细品味无不渗透着特殊的艺术魅力。再有，“月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上”，这“泻”字着实平常，但与“静静地”修饰语相配合，准确生动地写出了月光既像流水一般地倾泻，又悄无声息，宁静幽美的情景跃然纸上。它们嵌在句子中，却很有表现力。试想，如果作者抛弃所有的修辞手法，只是以枯燥的叙述语言展示荷塘和月光，那又将是怎样的画面与情景呢？
　　在考场作文中，考生所拥有的写作时间并不宽裕，在有限的时间里完成的文章不可能做到文不加点、一气呵成，也不能写出如《荷塘月色》那般的惊世佳作，但是在文章中尽可能地运用一些修辞手法，给语句最大限度地增色，给文章最大限度地添彩，总还是可以使阅卷教师眼前一亮的。尤其是参加中考的学生，他们早已经学完并掌握了几种常用的修辞手法，如比喻、比拟、夸张、排比、对偶等。经过多年的训练，绝大部分学生都能够较为熟练地运用修辞手法，问题是：很多学生没有养成自觉运用修辞手法的习惯。为了培养学生运用修辞手法的自觉性，在作文教学中，教师应该严格要求学生把修辞手法在文章中的应用当做像呼吸一样必不可少的内容：在一篇文章中至少要有三处语句运用一种或多种修辞手法，并把这些句子用不同颜色的笔勾画出来。相信经过较长时间“压迫式”的训练，大部分学生都能够比较自觉地在文章中运用多种修辞手法，文章质量肯定会有所提高。试想，经过长时间的训练，学生能够自觉地运用修辞手法，那么学生在考试时所写的文章能不使阅卷教师打高分吗？退一步讲，学生即使没有平时的长期训练，就是在写考场作文时谨记多用修辞手法的秘诀，也能给自己的作文增色不少。
　　在一次作文评改中，一个学生用这样的语句赢得了教师的好评：初三的生活就像一根黑色的线条，没有高潮没有低流，每天走同样的路，看同样的风景，哪怕成功了也不会有欢呼的念头，因为可恶的六月还在摧残着我的灵魂……又有这样一句话让教师感触颇多：曾经的好友成了熟悉的陌生人，浓厚的友谊在顷刻间化成窗外的雨水，淋湿我的双眼……更有这样一句话：我和他（同桌）永远不可能互相了解，尽管我们的距离只有十几公分，但是我们没有任何的交流，因为我们是两根平行的直线，或我们一个是FM，一个是AM，不在一个调上。这些无论是描写初三学习压力的还是表述友谊消失的句子，如果不借助修辞手法，就不能如此形象具体地表达出抽象的心理和情感，更不能引起读者共鸣，那么自然不能让读者仰慕你的文章的光彩了。
　　【作者单位：浙江省台州市黄岩实验中学】

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