【概括题分类详解】概括题的分类

时间：2019-03-16 03:24:29　来源：柠檬阅读网本文已影响人

　　分析与综合，是语文考纲中六大能力层级中的第三种能力层级。在语文试卷中，常常是通过要点归纳题与概括题来进行考查。下面我们主要分析概括题的解答规律。概括题考查的形式有两种：
　　
　　形式一：通过语言运用题进行考查
　　
　　［例］18　用一句话概括下面材料的主要信息。不超过16个字。(2008年四川卷)
　　2008年北京奥运会的举办不仅能为北京吸引更多的游客，还将为亚洲其他国家和地区吸引更多的游客。据调查，有74％的游客考虑在观看完北京奥运会后去日本、新加坡、泰国和中国香港旅游。
　　这是一道语言运用题，这道题就是考查同学们的分析与综合能力，具体地说就是考查同学们的概括能力。参考答案是：北京奥运会将惠及亚洲的旅游业。
　　
　　形式二：是通过阅读题进行考查
　　
　　[例2]18　本文着意勾勒了乌米的形象，请从两个方面概括乌米的主要性格特征。(各不超过两个词)(2008年浙江卷)
　　(1)□□
　　(2)□□
　　通过阅读进行概括能力的考查，这种题型常见，例2就是此类。2008年四川卷、江苏卷、浙江卷、湖南卷都出现了这种题型。此题答案为：坚忍(执着)(2)乐观。
　　概括题解答一向是阅读题中的一个难点。此题的解答有两个基本原则①不可照搬原句，②语言要精炼。我们根据教学实践，总结出了此题解答的五大方案，同学们在答题的时候，灵活运用这五大方案，将会极大地提高概括题的得分率。
　　
　　方案一、提取原词
　　[例3]20　本文可分为三大部分，(1)～(3)为第一部分，(4)～(5)为第二部分，(6)为第三部分。请分别从每个部分中找出一个合适的词语(每处2字)，概括出这个部分的主要内容。(2008年湖南卷)
　　这道题，明确要求从原文三个部分中分别找出一个原词来概括每个部分的内容，这种概括的方法就是提取原词概括法。根据对文本的解读，此题答案为，感受、静趣、裨益。
　　
　　方案二、原词重组
　　[例4]夏天，水边那块大石，便是我露天的座位了，水声轻柔，水光明媚，教给我无穷尽的智慧，将已逝去的，正在进行的，将要发生的一切。缓缓地告诉了我。我就这样坐着，听着，想着，直到夕阳将辉煌的火炬投入水中，将对岸人家的窗子也照亮了，我才将水色水光摄录心坎，带了回去。
　　最可爱的还有那水边新秋，北方的秋天本来是悄悄地来，比春天来得更幽俏，有一天，你一凝眸，不免惊讶水的颜色深了，堤边水位低了，水寥花的颜色更深了一些，而荷叶已有一丝憔悴之态。那么，秋意便是满了什刹海了，渐渐地，水过桥头，有个老人在卖荷叶粥了，水面上，更有一些年轻的女孩子赤足在采鲜藕，什刹海在荷叶的摇曳中已另有一种感伤的情调，但当星光落在水面时，你已可依稀听到诗神环佩。
　　15　文中描述了什刹海夏、秋变化的景色，请加以简要概括。(2008年四川卷)
　　原词重组法，是指从原文中提取出解答问题的关键词，然后将这些关键词进行有机组合，形成答题的要点。这题的答案为：①夏天明媚，夕阳辉煌；②秋意渐深，秋荷摇曳。答案中的“夏天”、“明媚”、“夕阳”、“辉煌”、“秋意”、“渐”、“深”、“秋荷”、“摇曳”都是原词，答题的时候，把它们分别提取出来再重新组合，就得出了此题的完美的概括。
　　
　　方案三、原句改装
　　
　　[例5]
　　梅兰芳的艺术之美
　　92岁的谭门传人，著名京剧表演艺术家、原江苏省京剧院副院长王琴生先生深情地追忆1946年至1958年与梅兰芳大师同台献艺的12年，他畅谈了梅派艺术之美
　　王琴生认为，梅大师的舞台形象是美的化身。他的每一个动作、指法、眼神、表情，都是严格按照戏中人物内心活动和感情需要而精心设计的，完全符合人物的思想感情，合乎人物的性格和身份，因而能紧紧扣住观众的心弦。同时他的唱腔、念白、舞蹈、眼神、手势，都能恰如其分地把他内心情感传递给同台角色和乐队，从而产生情感的共鸣和动作的共振效应。因此，梅派神韵是内涵艺术之美。其次，对剧中人物性格的刻画，能从艺术美学的高度进行缜密的构思，展现其美的形象，梅派名剧《贵妃醉酒》是梅大师从历史和文学的角度悉心研究、大胆创新的硕果之一。他摒弃了剧中“诲淫”的糟粕，而着力表现杨玉环愁肠百结的宫怨之情，留给观众无限回味的余地。(苏北四市第一学期期末联考试题)
　　3　文章以“梅兰芳的艺术之美”为题，请概括梅兰芳“艺术之美”的表现。(6分)
　　原句改装，就是指答题的时候，在确定答题要点相关原句的基础上，对原句根据问题解答的需要，作适当的修改，然后形成解答方案。此题答题要点对应的原句为“王琴生认为，梅大师的舞台形象是美的化身。”此句两小句，第一句要删去，第二句从答题连贯要求考虑，要作适当的调整。答案可这样表述：优美的舞台形象。
　　
　　方案四、以类作答。
　　[例6]杨守敬的学术代表作是完成于1904年的《水经注疏》。明清以来，《水经注》研究成果很多。杨守敬的这部著作具有全面总结的性质。他对《水经注》中所记载的1200多条水道进行了详尽的考证；对征引的故实都一一注明出处；对清代学者全祖望、戴震等人的校释也多有订正。杨守敬既有坚实的考据学基础，又运用了当时地理学的新知识，所以在《水经注》研究中有所突破，有所创新。杨守敬还编制了古今对照的《水经注图》，图文互证，相得益彰。
　　19　根据文章内容，请概括杨守敬取得多方面学术成就的原因。(2008年江苏卷)
　　题干中使用的是“概括”一词，而不是“归纳”、“总结”，说明命题人不仅要求考生归纳、总结出本段中“既有坚实的考据学基础，又运用了当时地理学的新知识”“有所突破，有所创新”等词语和句子，而且要求考生在此基础上从类的角度，分析上述内容分别属于哪一类的内容，分类作意义上的概括――治学方法得当，最后再作相应的阐释。此题可作答如下治学方法得当：既有考据学的基础，又能吸收新知识；既能吸收前人研究成果不盲从。
　　
　　方案五、由表及里。
　　[例]1　阅读下面的文字，按要求做题。
　　必有一天，我会听见喊我回去。
　　那时您可以想象一个孩子，他玩累了可他还没玩够呢，心里好些新奇的念头甚至等不及到明天。也可以想象是一个老人，无可置疑地走向他的安息地，走得任劳任怨。还可以想象一对热恋中的情人，互相一次次说“我一刻也不想离开你”，又互相一次次说“时间已经不早了”，时间不旱了可我一刻也不想离开你，一刻也不想离开你时间毕竟是不早了。(节选自《我与地坛》)
　　请概括上段文字的主要内容。
　　由表及里是指在概括的时候，我们要善于从现象概括出本质，从论据中概括出观点。这些本质或观点，隐藏于表象的下面，需要我们在分析的基础上提炼出来，没有原句有时甚至没有原词可供借鉴。这种概括是最高层次的概括，对一个学生的逻辑思维能力要求很高。我们根据“必有一天，我会听见喊我回去”可概括出“死亡”一词。“那时”根据上文可知是“死亡的时候”。第二自然段，依次提到了三种人：孩子、老人、情人。作者以这三种人为例意在说明什么呢?文章没有相应的原句，这就需要我们概括。根据文意我们可作这样的概括：面对死亡三种态度：对尘世充满好奇、从容、眷念。

【概括题分类详解】概括题的分类

最新文章

热门文章

【概括题分类详解】 概括题的分类

最新文章

热门文章

【概括题分类详解】概括题的分类