孟晚舟事件作文素材-关于孟晚舟的作文素材3篇
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孟晚舟事件作文素材-关于孟晚舟的作文素材孟晚舟飞机感言有感九年一班彦玢如自2018年12月1日，孟晚舟女士在温哥华被捕。直到2021年9月25日，历经102下面是小编为大家整理的孟晚舟事件作文素材-关于孟晚舟的作文素材3篇,供大家参考。
孟晚舟事件作文素材-关于孟晚舟的作文素材篇1
孟晚舟飞机感言有感
九年一班
彦玢如
自2018年12月1日，孟晚舟女士在温哥华被捕。直到2021年9月25日，历经1028天，她才得以回到祖国母亲的怀抱。在飞机上，她写下情真意切的<月是故乡明、心安是归途>这篇感言。
这篇感言，是孟晚舟女士对三年心路历程的一个总结，是三年困顿生活后的感悟。正如她所讲的那样，“没有在深夜痛哭过的人，不足以谈人生，”那一次次坠入深渊、一次次闯入暗夜的无助的感觉，是平凡人无法体会得到的。但是就算是在这样黑暗时刻里，她依旧“心向阳光”。因为她知道，她生在一个伟大的国家，在她的身后，有祖国为她支撑起一片希望的天空。
孟晚舟作为华为副董事长、首席财务官，被美国和加拿大政府反华势力盯上，为打压华为企业发展，限制中国5G技术乃至更先进的技术发展，加方打着所谓的协助美方办案的旗帜，而将孟晚舟强行扣押在加拿大，更可笑的是，这个协助办案的由头是美方认为孟晚舟涉嫌银行欺诈罪。既然说孟晚舟有罪，那就拿出证据来，但美方和加方却一直和稀泥，要证据没证据，要理由就是那些老掉牙，外人一看就很冠冕堂皇的可笑理由，显然，他们是准备把耍赖进行到底。在此期间，孟晚舟依然用最好的状态去回击这些可笑罪名，若是换做其他人，或许早在这些子虚乌有的罪状下，变得胆战心惊或者唯唯诺诺，但孟晚舟却没有露过一次怯。
无论是在最初被抓时刻，还是在加方监控期间，她的头颅始终高昂着，因为她知道美加两国政府想借此事制裁华为企业，打压中国的5G技术，想通过这种方式来击垮中国高科技企业。面对这样卑鄙的政治手段，她心怀民族大义，心怀祖国，从未屈从妥协。她在感言中深情地说道：“感谢亲爱的祖国，感谢党和政府，正是那一抹绚丽的中国红，燃起我心中的信念之火，照亮我人生的至暗时刻”。在人生至暗时刻，她始终坚信，祖国不会丢弃她而不管，人民不会放弃她而不顾。同样，在人生至暗时刻，她没有放弃自己的家国情怀，没有放弃民族大义，这一点，她让无数中国人为之敬佩。
孟晚舟女士用自己的实际行动，向世界表明自己的爱国情怀。今天的中国，已不再是100年前的中国。无论是海外撤侨、还是疫情防控，中国政府用自己的实际行动，向全世界表明，在伟大的中国共产党的领导下，中国正在走向繁荣富强，中国人民正在中国共产党的领导下，团结奋进，砥砺前行。在海外的任何地方的中国人，他们的内心都有着无比的自信，因为他们知道，伟大的祖国关心爱护着每一个中国人。正如外交部新闻司副司长赵立所说：中方不会惹事，但是也决不怕事，谁也不要小看中国的信心、意志和实力。“在中国共产党的领导下，我们的祖国正在走向繁荣昌盛，没有强大的祖国，就没有我今天的自由”这是孟晚舟女士的心声，又何尝不是所有海外游子发自内心的自信。
“弱国无外交”，一个国家只有发展强大了，才能在世界之林拥有话语权。正如孟晚舟女士所言：“幸运的是，我们生在一个和平的时代”，其实，幸运的是，我们生在一个热爱和平、保卫和平的国家。世界上还有很多地方，每天都会有枪林弹雨，每天都会有人在枪炮下失去生命。我们要珍惜眼前的幸福生活，更要努力学习，拼搏进取，在以后的日子里，用自己的所学所知，去建设好我们的国家，让我们的祖国更加繁荣昌盛，让五星红旗高高飘扬在世界之林。
孟晚舟事件作文素材-关于孟晚舟的作文素材篇2
春节后的一天，我饶有兴致地在一所学校听了一节作文评讲课。
铃声响了，一位年轻的班主任老师捧着一叠作文本进来了，是个戴眼镜的、瘦弱的、斯文的男教师。师生问好后，老师开口了：“同学们，上一篇作文后，我给一个同学的评语是这样写的：这是一篇很好的习作，但我好像在什么刊物上看见过，但愿不是抄袭的。”--教室里鸦雀无声，学生都用疑惑的目光注视着老师。而这位老师环视了学生们的脸后又说：“第二天我在这个学生的本子上，也就是在我的评语后面，看到了这样的几行字：’老师，难道我是抄的吗？您太不信任我了，我是个爱学习的学生啊！’我的脸开始发烫了，是啊，自己怎么可以这么怀疑人呢！后来我匆匆地在本子上又留下了这一句：’老师向你道歉……’”
这是师生间真心交流的一幕。这真挚的对话确实能化解一些误会，消除一些隔阂，增进一些友谊。接着，老师在黑板上写下了“真诚”二字，老师情绪激动了，说话的声音渐渐响了，学生们的眼睛亮亮的，脸上笑吟吟的，情绪完全调动起来了。此时，我发现了一张因激动而憋得通红的小女孩的脸和一双充满自信的眼睛。直觉告诉我，这个女孩子一定就是老师说的那个要强、自尊的女孩。
事后一打听，果真如此。我来到老师办公室，了解了那小女孩的学习近况。其实，那女孩阅览过大量课外读物，也摘录了许多好词好句，当老师布置命题作文后，她就搜肠刮肚、把平时读的、记的好东西都堆砌起来，完成了一篇“好”作文。她并没有完全抄袭，有些雷同确属偶然。那女孩与老师沟通后，消除了隔阂，放下了包袱，写作激情与日俱增。
看到这些，使我想起一件往事。一次，当发现一个写作很一般的学生写了一篇很不错的作文时，我下意识地感到怀疑，当即在他的本子上写下了：难道靠抄袭能提高你的写作水平吗？重写！当时我以为自己的判断是正确的，对这种“剽窃”的行为(放宽些讲是懒惰的行为)就是要严管！然而，事后我发现这位学生看到我总躲得远远的时候，自己的心里便觉得堵得慌--我到底冤枉了他没有？我的教育方法是成功的吗？这么做会不会使他对语文产生厌恶心理、对所有老师产生距离感？以后这类问题该怎么处理？……
对照眼前的一幕，我感触颇多：学生对自己的尊严其实是看得很神圣的，学生的“反抗”是有道理的，因为他不愿接受一个无根据的判断，不愿接受即使是正确但却会严重刺伤自尊心的教育。
更深层的分析使我感到：沟通是一门艺术。要自觉地运用有效的方法，教师自己一定要有良好的素质。除了要有良好的教学技巧、方法、手段外，更重要的是必须有一颗平等待人的心--只有真正尊重受教育者才能得到受教育者的尊重。其实，在崇尚民主、科学和法制的现代社会，自觉地、发自内心地尊重他人尤其是尊重弱势群体是一种崇高的美德。
任何一个学生都有自尊与自爱心，我们要精心地呵护。所谓“精心”，就是要有决心--首先是要决心克服自己可能固有的居高临下的心理定势与教学态度；就是要很细心--时时处处从细微处观察学生、分析学生、了解学生，设身处地实事求是地为学生着想；就是要有耐心--要一直想着、实践着与学生平等相待、教学相长的理念，能持之以恒地钻研、琢磨行之有效的教育方法。
教师与学生的沟通是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥可让老师少走弯路，让学生健康发展。但愿老师们都掌握沟通的艺术，处处建起这种师生心灵之桥。
孟晚舟事件作文素材-关于孟晚舟的作文素材篇3
(二)
月是故乡明，心安是归途。作为中华儿女的命运共同体，强大的中国是每个中国人的坚强靠山，祖国繁荣昌盛也是所有中国人的心愿。因为，个人的命运从来就与国家、民族的命运紧密相连。只有国家强大，个人的自由、幸福才有保障。如果国家贫弱，个人尊严也将无从谈起。(央视网)
高考角度：命运共同体，个人与国家。
(三)
是的，不止是孟晚舟，只要中国同胞遇到危难，祖国就会在关键时刻及时出手。一句“祖国接你回家”是道义所系，更是国家能力，折射出党和政府“人民至上”的执政理念，彰显了大国的担当与力量。
高考角度：大国担当，践行初心。
四、孟晚舟所用典故
1 .“月是故乡明，心安是归途”
这是孟晚舟这篇发言的题目，出自两首诗：
一是杜甫《月夜忆舍弟》中的：“月是故乡明，露从今夜白”;
另一是白居易《初出城留别》中的：“我生本无乡，心安是归处。”
“月”，自古以来，就是文人墨客寄托情思的重要意象，孟晚舟在这里，先引用“月是故乡明”，后化用为“心安是归途”，作为自己感言的题目，既对应了秋日的归来，也表达了自己对故乡的思念，和能够回到故乡的喜悦，应景应时。
2 .“近乡情更怯”
这句诗出自唐代诗人宋之问的《渡汉江》：“岭外音书断，经冬复历春。近乡情更怯，不敢问来人。
这是宋之问的诗中流传最为广泛的一首小诗。
宋之问一生曾经历两次流放，第一次流放岭南是在神龙元年(705)春被贬为泷州(今广东罗定县)参军，第二年便逃归洛阳，匿居友人张仲之家里。这首小诗就是他逃归途中所作。
孟晚舟用在这里，巧妙表达了自己被无故羁押三年后，归返家园的复杂心情。
3. “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”
“有些风浪，难免艰险，唯有直面才能扬帆远航；有些抵达，难免迂回，历尽波折终会停泊靠岸。”
这句话其实是化用唐代大诗人李白在《行路难》中的名句：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”
孟晚舟化用诗句，表达了自己坚定的信念，和对理想的执着追求，同时也是对自己这段时间所遇波折的总结。
4. “一江春水”
“春水”这个意象，相信很多人都很熟悉，但用得最好，最深入人心的应该是，南唐后主李煜《虞美人》中的：“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。”
孟晚舟发言中的：“午夜梦回，最是心底那一轮明月，那一江春水，那一缕乡愁，亦是我滞留他乡三年每分每秒的心灵归宿。”
用“一江春水”的意象，表达对祖国的思念之深，可谓绝妙。
5 .“期待一年好景致，再赏橙黄橘绿时”
这是化用北宋文学家苏轼在《赠刘景文》中的句子：
“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。”
苏轼一生仕途坎坷， 但从不消极悲观。身处逆境，却始终豁达乐观。这里的“傲霜”的菊枝虽是眼前之景，却也暗含了诗人倔强的性格。
孟晚舟的归来，和苏轼在情感上有共同之处，化用这句诗是有感而发，但又何尝没有与苏轼比肩之意。
孟晚舟告诉我们，“粉身碎骨浑不怕”，清白自在人间，她也让我们看到了，“腹有诗书气自华”“岁月从不败美人”。
短短小文，情真意切，不管是直接引用，还是稍作修改的化用，古诗词让孟晚舟的发言锦上添花。
而这也正是我们高中生学习古诗词的意义所在，现在背了可能觉得也没有什么大的用处，但只要常读常记，就可能在某个时间，某个地点，遇到某个事件时，不自觉地心生感触，念出词句。
《论语·季氏》写道：“不学诗，无以言。”诗词典雅、凝练，读来满口生香，写来妙笔生花。
