教师个人履职尽责自查报告
时间：2020-10-12 08:30:02 来源：柠檬阅读网 本文已影响 人 
教师个人履职尽责自查报告
我从事山区教育教学工作 ** 年多，在中学任教 8 年，小学任教 4 年，班主任工作 8 年。16 岁踏上讲台，任教以来，我积极履行教师的 职责，现将任职以来的工作自查如下：
以满怀的 *和热情融入到实际的教育教学工作中，关心，赏识，爱 护每一个学生一直是我工作的特点， 12 年来不管在哪所学校任教，面 对不同的班级，不同的学生，我一如既往的用真诚换来的是学生们的 喜爱，在工作生活中与大家和睦相处，团结协作，做到以大局为重， 以学校利益为重，尽心尽职做好自己的工作。二、扎实的专业知识，较强的教育教学能力，及组织校内外各种 比赛和活动
20** 年秋季学期，由于民族班搬迁到 xx 镇初级中学，我的工作也 有了变动。我担任了 xx 镇中心小学一、二年级体育教学工作，三年级 音乐，四年级英语 10 个班的教学工作。我教孩子们做武术操，跳健美 舞。从2013年2月份开始，我在xx管理区xx镇第二初级中学任教。
认真的工作，教书与育人，教人学孝，学善，传递知识，传递美好， 也传递幸福。弘扬 *规及国学精髓，用真诚和热情去上好每一节课，做 好每一天的工作。做好一个学生喜欢，同事喜爱，领导满意的真正的 好老师。现在又回到了 xx 小学，任一年级班主任和语文教学工作。三、优异的工作成绩
由于我对工作高度负责，积极进取，顺利完成各项工作任务，并 且取得优异成绩：任职以来，所带班级各班级各方面都走在同年级之 首; 安全卫生、读书活动，各种比赛均获学校奖励。积极参加教育教学 研究活动，认真总结教育教学经验，积极撰写教育教学论文。我所在 的课堂，孩子们学得很幸福很快乐。另外我还参与了学校的鼓号队训练，参加了 xx 区的文化使者比赛，全国青歌赛贺州赛区比赛，都取得 了较优异的成绩。我参加学校的优质课评比， xx 区的教师技能竞技大 赛，教育局音乐汇报课都取得了很优异的成绩。我上了校内外的多次 公开课，及参与了校内外的多次大型公开演出比赛活动。多次获得校 级，区级的一二等奖。
12 年来还多次获得过优秀教师，优秀班主任， 及各种优秀指导奖。四、履行职责
在任职期间，我遵纪守法，认真履行教师职责，积极承担并完成 上级安排的各项工作任务，处处做神圣表率，忠心耿耿工作，切实提 高教育教学质量。认真领会现代教育思想、教育观念。努力学习，掌 握现代化教育方法和现代教育手段。五 . 待提高问题
由于本人近段时间以来身体状态不是很好，偶尔请了病假，如果 影响了学校的工作，也实属无奈之举。还有就是，由于本人一直从事 的是中学和高年级的教育教学工作，本学期教的是一年级的小朋友， 对低年级的语文教学还不是很擅长，虽然对他们倾注了很多的关爱和 耐心，但是还是不够的，还需要对低年级的教学在方法上多加学习和 改进。一分耕耘，一分收获。在这 12 年工作生活中，我带着孩子们在快 乐中学习，在快乐中成长。我与我的学生共同进步共同成长，过程虽 然艰辛，但所得却将受用终生。在未来的工作中我会加倍努力，在实 践中，不断总结经验，不断学习，不断进步，不断突破，发挥我的特 长，发挥我的潜能，争取再创佳绩。一、查找出的问题和不足：
一）对履职尽责“回头看”活动的重要意义还是不够透彻
二） 工作中遇到困难或任务繁重时，会发牢 *。
三）工作多凭经验，依法依规意识不够强。
四）工作只顾埋头苦干。
五）教学还是停留在一支粉笔，一张嘴上，成绩不够突出。
分析得出的原因：
一） 对履职尽责理解有偏误。之前我总是认为，师者，传道、授业、 解惑也，我们做老师的，首要任务是教给学生道理、知识、技能，解 答学生的疑问，保证教育教学质量。不用天天去讲我应该履什么职，尽什么责。经过学习与讨论，我认识到自己工作的盲目性，“履 什么职，尽什么责”指明了我们工作的方向和思路，因此。弄清楚 “履什么职，尽什么责”是非常重要的。二） “履什么职，尽什么责”不明确，工作遇到困难或任务繁重时， 才会发牢 * 。，那么你就不应该发牢 * ，而是尽心尽责去完成自己的工 作。所以这是工作指导思想的问题。三）人有了一定的年纪，经历多了总会积累一定的经验，凭借这些 经验也会解决好一些问题，习惯了一直积累下来的模式和方法。这是 与时俱进的一个绊脚石，不利于工作的提高与创新，特别是在教学上 显得尤为突出，直接表现出来的就是教学效果欠佳。这个问题在管理 工作上的不利影响也比较突出。四）埋头苦干是一种好品质，但只会埋头苦干，工作效率低，成效 不大，这是我个人性格与学习不够的表现，虽说有人过于投机取巧不 好，但只会埋头苦干就像只会拉磨的驴，这是死干，在高科技信息时 代，显然是落伍的。五）我的教学只停留在一支粉笔一张嘴上，有客观原因也有主观原 因。客观原因是我们学校目前教学设备相当落后，教室里除了一块黑 板、一盒粉笔也没别的了，要说电器就是一台电视机和一台学生放英语磁带的录音机了。电教室全校只有一间。当然这些事次要原因。主 要原因还是我个人的问题。个人问题归纳起来有四：一是本人对信息技术掌握不够，制作课 件能力差，一节课的课件要用很长的时间才能制作出来，所以只能偶 尔去电教室上上课，让学生尝尝鲜 ; 二是有点懒，一直来都是一支粉笔 一张嘴，也讲得学生懂，有时也就不去操那份心了。三是事务多，没 时间去搞那东西。四是那点老本 （业务知识 ） 能量有限，新的知识进来 不够多。三、改进措施机努力方向：
二）多开展批评与自我批评，查找工作差距，虚心接受领导、老师 的批评与监督，树立敬业、爱岗、奉献精神，积极参加学校组织的各 种科研活动，刻苦钻研业务，多向别人学习，积极营造一种“赶、帮、 超”的工作氛围，不断改进工作思路和工作方法，不断提高教育教学 质量。三）热爱关心学生，时刻把学生的发展和利益放在第一位，做学生 的老师、做学生的父母、做学生的朋友。【三】
我一毕业以特岗教师的身份回到家乡从事教学工作，至今已两年 有余，踏上讲台，任教以来，我积极履行教师的职责，现将任职以来 的工作自查如下：以满怀的 *和热情融入到实际的教育教学工作中，关心，赏识，爱 护每一个学生一直是我工作的特点，两年来面对不同的班级，不同的 学生，我一如既往的用真诚换来学生们的喜爱，在工作生活中与大家 和睦相处，团结协作，做到以大局为重，以学校利益为重，尽心尽职 做好自己的工作。二、扎实的专业知识，较强的教育教学能力
组织校内外各种比赛和活动从工作以来，我在一直在城北镇凤岭 完小任教。同时担任班主任工作及少先队辅导员工作，认真的工作， 教书与育人，教人学孝，学善，传递知识，传递美好，也传递幸福。
弘扬*规及国学精髓，用真诚和热情去上好每一节课，做好每一天的工 作。做好一个学生喜欢，同事喜爱，领导满意的真正的好老师。三、优异的工作成绩
由于我对工作高度负责，积极进取，顺利完成各项工作任务，并 且取得较好的成绩：任职以来，所带班级各班级各方面都能取得较大 的进步; 安全卫生、读书活动也都进行的有声有色。认真工作同时积极 参加教育教学研究活动，认真总结教育教学经验，积极撰写教育教学 论文。我所在的课堂，孩子们学得很幸福很快乐。另外我还参与了县里举行的特岗教师教学大赛，通过比赛 来提高自己的教学能力以及课堂问题处理能力，此外我经常在学校开 公开课，认真吸取各位老师的宝贵意见，从公开课中认识到自己的不 足，通过老师们的点评来改正错误，同时也积累的许多老师们的经验， 让我在之后的教学中游刃有余，同时也能更好的做好班主任工作，和 学生们成为好朋友。四、履行职责
在任职期间，我遵纪守法，认真履行教师职责，积极承担并完成 上级安排的各项工作任务，处处做神圣表率，忠心耿耿工作，切实提 高教育教学质量。认真领会现代教育思想、教育观念。努力学习，掌 握现代化教育方法和现代教育手段。一分耕耘，一分收获。在这 2 年工作生活中，我带着孩子们在快 乐中学习，在快乐中成长。我与我的学生共同进步共同成长，过程虽 然艰辛，但所得却将受用终生。在未来的工作中我会加倍努力，在实 践中，不断总结经验，不断学习，不断进步，不断突破，发挥我的特 长，发挥我的潜能，争取再创佳绩。四】
一、查找出的问题和不足：
（一）对履职尽责“回头看”活动的重要意义还是不够透彻。
（二） 工作中遇到困难或任务繁重时，会发牢 *。
（三）工作多凭经验，依法依规意识不够强。
（四）工作只顾埋头苦干。
（五）教学还是停留在一支粉笔，一张嘴上，成绩不够突出。
分析得出的原因：
问题和不足的存在，究其原因我认为主要有以下几点：
（一） 对履职尽责理解有偏误。之前我总是认为，师者，传道、授 业、解惑也，我们做老师的，首要任务是教给学生道理、知识、技能， 解答学生的疑问，保证教育教学质量。不用天天去讲我应该履什么职， 尽什么责。经过学习与讨论，我认识到自己工作的盲目性，“履什么 职，尽什么责”指明了我们工作的方向和思路，因此。弄清楚“履什 么职，尽什么责”是非常重要的。（二） “履什么职，尽什么责”不明确，工作遇到困难或任务繁重 时，才会发牢 *。如果知道这些工作是自己的职责，那么你就不应该发 牢* ，而是尽心尽责去完成自己的工作。所以这是工作指导思想的问题。（三）人有了一定的年纪，经历多了总会积累一定的经验，凭借这 些经验也会解决好一些问题，习惯了一直积累下来的模式和方法。这 是与时俱进的一个绊脚石，不利于工作的提高与创新，特别是在教学 上显得尤为突出，直接表现出来的就是教学效果欠佳。这个问题在管 理工作上的不利影响也比较突出。（四）埋头苦干是一种好品质，但只会埋头苦干，工作效率低，成 效不大，这是我个人性格与学习不够的表现，虽说有人过于投机取巧不好，但只会埋头 *苦干就像只会拉磨的驴，这是死干，在高科技信息 时代，显然是落伍的。（五） 我的教学只停留在一支粉笔一张嘴上，有客观原因也有主观 原因。客观原因是我们学校目前教学设备相当落后，教室里除了一块 黑板、一盒粉笔也没别的了，要说电器就是一台电视机和一台学生放 英语磁带的录音机了。电教室全校只有一间。当然这些事次要原因。
主要原因还是我个人的问题。个人问题归纳起来有四：一是本人对信息技术掌握不够，制作课 件能力差，一节课的课件要用很长的时间才能制作出来，所以只能偶 尔去电教室上上课，让学生尝尝鲜 ; 二是有点懒，一直来都是一支粉笔 一张嘴，也讲得学生懂，有时也就不去操那份心了。三是事务多，没 时间去搞那东西。四是那点老本 （业务知识 ） 能量有限，新的知识进来 不够多。三、改进措施机努力方向：
（二）多开展批评与自我批评，查找工作差距，虚心接受领导、老 师的批评与监督，树立敬业、爱岗、奉献精神，积极参加学校组织的 各种科研活动，刻苦钻研业务，多向别人学习，积极营造一种“赶、 帮、超”的工作氛围，不断改进工作思路和工作方法，不断提高教育 教学质量。（三）热爱关心学生，时刻把学生的发展和利益放在第一位，做学 生的老师、做学生的父母、做学生的朋友。
