对新时期高职院校图书馆员素质的思考
时间：2020-12-17 09:39:12 来源：柠檬阅读网 本文已影响 人 
(河北外国语职业学院 图书馆，河北 秦皇岛 066311)
摘 要：高职院校图书馆员队伍的素质，直接关系到学校 图书馆事业的发展和建设水平，建设一支高水平的高职院校图书馆员队伍意义重大。文章针 对高职院校图书馆员的具体现状，对其综合素质进行了认真的分析，并就存在的问题进行了 归纳整理，同时提出了相应的对策建议。
关键词：高职院校；
图书馆员；
素质
中图分类号：G251.6 文献标识码：A 文章编号：1007—6921(2009)17—0127—02
几年来，我国高等职业教育迅猛发展，它肩负着为现代化建设培养既有较高的职业技能，又 有较全面素质的合格人才。而作为高校办学“三大支柱”之一的图书馆，是教学科研的重要 组成部分，担负着为广大师生和社会提供知识和信息的重任。这就对高职院校图书馆员的素 质提出了更高的要求，馆员素质和人员水平的高低，直接影响到图书馆发展以及运用新技术 为读者提供服务的层次。可以断言，没有一流高素质的馆员，也不可能办成一流高职院校图 书馆，甚至将极大地制约图书馆的现代化建设。因此，如何根据时代要求提高图书馆人员素 质，加强图书馆人才队伍建设，提高现代图书馆管理水平，已成为我们高职院校图书馆建设 一项刻不容缓的任务。
1 高职院校图书馆员素质的现状
1.1 馆员平均素质不高，知识水平参差不齐
在高职院校图书馆中，馆员整体文化素质还不高。虽然图书馆从业人员基本上达到本科文化 程度，但是全日制学历还不到50%，到图书馆工作的人员大多属于照顾性质安置的，将校各 处、系、部的落职人员，或是引进人才的配偶安排在图书馆，没有受过图书馆专业训练，更 没有接受过正规的系统的图书情报理论、方法和技能的教育，缺乏图书馆方面专业知识，只 能承担简单的、专业性不强的工作。而且对学院的专业设置、教学科研现状及其今后发展趋 势了解少之甚少。因此，很难谈得上如何为教学、读者服务，更跟不上现代化图书馆发展的 需要。
1.2 人才管理缺乏竞争机制
图书馆人才流进和流出的问题在高职学院仍很严重。①图书馆的领导者对人才资源的开发 和利用重视不够，让一些人觉得在图书馆不能发挥自己的才干，有力没处使；
②有的职院 领导没有将图书馆当作教学辅助部分对待，图书馆员地位低，很难留住人才。而且图书馆缺 乏公平竞争的氛围和机制，奖惩制度尚未健全，在人员调动和干部任用上靠关系、凭运气， 挫伤了专业人员的积极性和竞争性。加之在人才的管理方面只停留在经验型、苦干型、盲目 型的管理水平上，对人才结构的优化、业务成果的评估、内部考勤考核制度的建立以及人才 的培养等缺乏科学的管理，这样便压抑了人才的发展和成长。
1.3 图书馆员人员结构不合理
图书馆人员平均年龄偏大，男女比率失调，老弱病残居多，人员结构不合理。缺少图书情报 专业人员和现代化技术操作能力的人员，甚至没有计算机专业人员，而且对这些方面知识一 无所知的人却不少。大多数图书馆人员是学其他专业半路出家转到图书馆的，不能胜任图书 馆的主要业务工作，而图书情报专业毕业的图书馆员中，又因缺乏其他相关学科的专业知识 ，不能开展深层次的图书馆工作，其业务水平停留在传统的服务工作的水平上。如此知识结 构的馆员队伍将很难担负起图书馆信息化、网络化所赋予的多元化服务的重任。
1.4 馆员的职业道德素质急需提高
高职院校图书馆的领导忽视了一些非智力、非技术方面的心理素质教育，对员工在职业道德 上要求不高，待遇也普遍偏低。这也从客观上导致部分图书馆人员对自己所从事的图书馆事 业没有个正确的认识，认为图书馆工作是为他人作嫁衣裳，低人一等，工作缺乏强烈的事业 心和责任感。长此以往养成一些员工职业道德观念淡薄，缺乏“读者第一，服务至上”的工 作作风。对读者更是毫无热情，不是从方便读者出发，而是对于读者的咨询不理不睬或一问 三不知。另外，由于大部分高职学院是由中专升格而成，图书馆人员普遍存在素质需要提升 的问题。
2 高职院校图书馆员应具备的素质和专业能力
2.1 应具备高尚的思想情操
图书馆员必须要有高尚的思想情操，这是当今信息社会和发展中的高等职业院校对图书馆人 员的基本要求。由于高职学生的素质不同、思维方式不同，他们对图书馆人员的要求不同， 所企盼面对的服务态度也不一样，加之图书馆每天要面对各种不同层次的数以万计的服务对 象，工作的繁杂是不言而喻的。因此，图书馆人员思想道德素质的高低，对其工作的影响是 非常明显的：有良好的思想道德修养、良好的心理素质和人际交往能力，就能在工作中取得 事半功倍的效果。
2.2 应掌握扎实的专业知识基础
在知识经济时代，经济的发展与繁荣直接依赖智力资源。因此，作为高职院校的图书馆员必 须掌握学习的方法与技巧，通过学习提高自我、发展自我、改变自我，使其具有系统的图书 馆专业理论知识，掌握采购、分类、编目、典藏、流通、阅览、参考咨询等基础知识，对图 书馆的构成、功能、作用及图书、期刊、报纸分类及检索等方面的知识要了如指掌，熟记在 心，还要掌握分类学、目录学、文献学的有关理论知识及工具书的使用方法。有超前的服务 意识，针对高职院校的特征，有计划、有目的、准确地筛选出读者所需的文献资料和科技信 息，引导读者方便、快捷、有效地利用图书馆。
2.3 应掌握现代信息技术
现代信息技术已广泛地应用于图书馆，传统的借阅方式已被自动化手段所取代。而高职院校 图书馆员中缺乏计算机专业人员，有的馆员计算机基本操作技术尚未掌握，阻碍了图书馆的 信息交流和信息服务工作逐步沿着数字化、电子化、网络化的方向发展。图书馆员必须进行 知识更新，努力学习现代计算机技术、网络技术，具有选择信息和处理信息的能力，使自己 成为网络信息的导航员和咨询员。
2.4 应具有创新意识和创造能力
创新是社会发展的动力。创新也是图书馆进步的灵魂，是图书馆事业兴旺发达的不竭源泉， 具有创新精神的图书馆员是图书馆发展的内在动力。因此，高职院校图书馆员要转变思想， 确立创新观念和意识为图书馆事业出谋划策，结合各馆实际，提出新路子新观点，改革陈旧 的服务模式，利用现代化技术开发和利用文献信息。
3 提高高职院校图书馆员素质的主要途径
3.1 重视图书馆员的培养和素质的提高
图书馆员的培养和素质的提高，关系到图书馆现在和将来的发展，图书馆应予以足够的重视 ，采取相应的措施，使这支基本队伍能够作到基本稳定，同时在稳定他们的基础上培养和提 高他们。①高职院校图书馆根据本馆具体情况，制定本馆馆员培养教育的长期和短期计划 ，加强对他们的培训工作，如专家讲座、理论学习等，使工作人员不断补充新知识，学习新 的技能。②积极鼓励个人学习的同时，也应创造外出学习的机会和条件，激发广大馆员 学习的热情，培养好的学习氛围，不断学习，加强自我修养，使馆员素质得到全面的提高。
3.2 建立激励机制，提高专业水平
高职院校要把图书馆人员管理列入到学院重要的议事日程上来，要明确图书馆在学院发展中的地位和特点。图书馆人员是图书馆的重要组成部分，在选拔图书馆人员、利益分配 上，要建立健全科学的管理制度，要引入竞争机制和激励机制，要建立勤奋学习、竞争向上 的环境和氛围，切忌把思想落后、懒惰、怕苦怕累、不学无术的人员安排到图书馆，以免影 响队伍的整体素质和整体积极性的发挥。实行双向选择、竞争上岗优化组合，形成优胜劣汰 的良好工作环境，从而提工作效率，提高服务质量。
3.3 培养骨干力量
在高职院校图书馆中，由于科班出身的少，业务骨干更少，馆领导应重点选拔一批中青年为 主体的思想素质和业务素质都比较好的馆员，有意识地进培养锻炼。通过公开、选拨、竞争 上岗等方式，把确实德才兼备、成绩突出的人才选拨出来，让他们逐步成为馆内的学术带头 人和业务岗位的业务骨干。拥有一支高素质的馆员队伍是图书馆事业今后发展的关键所在。
新世纪是发展的世纪，是学习的世纪，是创新的世纪。图书馆员是图书馆的主体，馆员素质 的高低，关系到图书馆职能的发挥。因此, 要充分调动馆员的积极性,全面提高馆员的素质, 活到老学到老，发挥自身的优势，成为这个时代知识更新，知识创新的先锋，为高职院校 图书馆事业走向数字化、网络化贡献力量。
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