美术教育对美育浅谈美术教育中的德育和美育

时间：2019-05-03 03:15:23　来源：柠檬阅读网本文已影响人

　　摘要：美术教育不但可以提高学生的绘画技术和欣赏能力，而且更能够促进良好的各育发展，是社会主义教育的组成部分，是培养全面培养的社会主义新人不可缺少的环节，与其他各育密不可分，成为统一的整体。从各方面来保证教育目标的实现。德育是用爱国主义、共产主义思想教育学生。使他们具有坚定正确的政治方向，崇高的理想和优良的品质。德育有助于引导学生在智、体、美、劳诸方面健康发展。对各育的全面发展起推动和促进作用。
　　关键词：美术教育；德育和美育；健康发展
　　中图分类号：G633.955 文献标识码：B文章编号：1672-1578（2012）07-0208-01
　　美术教育不但可以提高学生的绘画技术和欣赏能力，而且更能够促进良好的各育发展，是社会主义教育的组成部分，是培养全面培养的社会主义新人不可缺少的环节，与其他各育密不可分，成为统一的整体。从各方面来保证教育目标的实现。
　　德育是用爱国主义、共产主义思想教育学生。使他们具有坚定正确的政治方向，崇高的理想和优良的品质。德育有助于引导学生在智、体、美、劳诸方面健康发展。对各育的全面发展起推动和促进作用。
　　 1.审美教育，增强爱国热情
　　在中学阶段，由于学生的生理和心理正处在发育阶段，对知识和美的认识的选择时期。他们的求知欲强，可塑性大。通过美术课，进行系统知识教育和技能训练，提高审美修养、培养审美情趣、陶冶审美感受，激发学生热爱自然，热爱生活，热爱祖国的思想感情。
　　美术教育并不一定只是要求学生能作直接有用之画，主要则是培养学生对自然美、社会美和艺术美的审美感受和审美能力。通过对美术渊源的了解和对美的认识，激发爱国情感，增强对中华民族在绘画方面的悠久历史和光辉灿烂发明的了解。使学生更加热爱自己的民族，更加热爱祖国的先进文化遗产。掌握知识，用美好的心灵和涵养去认识世界的各种现象和事物、处理生活，对付人生。使其精神蒙其涵养、感情受其陶冶，养成一种健全的人格。激励和鼓舞他们去改造世界，去创造美好的生活，使我们生活的世界更加完美。
　　 2.美术史的教育．唤起学习欲望
　　中国绘画，在几千年的发展长河中，受到传统思想文化的陶冶，儒、道释各家哲学思想和审美观念的渗透。博大精深。与其他各类艺术长期共存，互相发展，密不可分。共同组成中华民族灿烂的文化遗产。在祖国精神文明和物质文明建设中发挥着重要作用。通过这些画来教育和宣传，使他们得到启发，充分认识到中华民族表现事物所特有的线的魔力，并用其线来传达信息和审美感受，来充实自己的生命力，唤起学生们学习的欲望。更加热爱生活，珍惜生命。运用中国所特有的这种艺术语言，来表述时代精神和社会风貌。走出一条具有中国特色的绘画风格之路，实现自己的人生价值。
　　 3.通过教育过程，锻炼学生的意志，培养坚持精神
　　我们生活在祖国繁荣，国家昌盛，经济腾飞，文化争荣的大好局面里，在“百花齐放，百家争鸣”的文化路线的指引下。生活的空间处处都有美的事物。但并不是每个人都能感受和欣赏的。因为人们认识美、发现美、鉴赏美的能力不是天生的，而是通过自己培养训练才能逐渐得到，逐渐增强的。美术也并非是一门浮浅的学科，而也具有自身的高深性。必须得负出艰辛的劳动。非下苦功不行。它里面所存在的一种认识和方法与其他各育相同，非常高深。既能在学习中锻炼自己的意志，又能养成良好的习惯，受到启发和教育，能动的学习。“世上无难事，只怕有心人”。这样会在学习的过程中感受学画的气并在严格的基本训练中，培养坚持精神，增强勇气，甚至锻炼出会在逆境中，克服困难，冲破障碍的刚毅品质。并通过美术欣赏课的介绍，更能够把人带到作品那种高雅的艺术之美中，感化和教育学生，使他们在这种美的陶冶下感悟艺术的高深境界。因为美术作品是历史上或现代人审美情趣的集中反映和审美意识的结晶，是对美事物和形式的探求和向往，也是人类认识和探求的结晶。通过作品可以看到艺术家认为的善恶和美丑，以此来净化心灵，增长见识，开阔视野，激发情感，陶冶情操及培养高雅情趣的作用。使其学生在思想感情精神上产生共鸣，激发前进的思想。
　　 4.学习作品背景，塑造美好心灵
　　青少年学生爱学习，善于模仿，崇拜英雄，追求上进。通过欣赏，讲述艺术家的艺术和人品及历程，塑造美的心灵。联系自己的生活经历和审美经验去分辨真、善、美与假、恶、丑的认识。使他们进一步认识到美术作品是现实生活内容的再现，同时也凝聚着艺术家对客观事物的主观评价，凝聚着艺术家个人在不同时代的政治、经济、文化，以及自己的知识层次、宗教信仰、风俗习惯等各种影响和制约因素。融入艺术家的思想情感、审美情感、个人风格是艺术家主客观的统一体，可以引导学生既学习艺术又学习画家的为人处世，不断提高道德修养，塑造美好心灵。
　　 5.开展各种活动，增强竞争意识
　　利用校内外有利的活动进行比较全面的审美教育。对中学生来说，各种活动现象、思潮必须对他们产生潜移默化的影响，利用课余活动时间多开展些专业讲座，开展各种类型的比赛，或搞些宣传性的活动，如写标语宣传、墙报来开拓学生们的眼界，扩大知识交流，同时也不断的培养体会认识美、创造美的兴趣，对美化环境、活跃气氛、宣传方针起积极作用。又可以培养学生们的竞争意识，更好的适应高速发展的时代步伐，做一名德、智、体、美、劳全面发展的社会主义新一代接班人。
　　

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