思想政治教育工作的问题分析和对策研究思想政治教育的前沿热点问题

时间：2019-04-12 03:19:07　来源：柠檬阅读网本文已影响人

　　一、前言　　高职院校思想政治工作必须要全面提升学生人文素养、心理素质、创新精神，培养学生的良好心理素质，增强职业责任感，让他们懂得吃苦耐劳和乐于奉献的精神。为此，就必须要不断创新学生思想政治工作的方法及途径，提高效率，以促进高职高专学生思想政治教育工作的健康发展。所以，我将在这里根据时代特征和当代高职高专学生的心理特征，积极探索与新形势相适应的新方法、新途径，全面、深入地探索高职高专学生思想政治教育的有效方法和途径，努力开创高职高专学生思想政治教育的新局面，使思政教育效果得到更进一步的发展，为我国建设具有中国特色社会主义事业培养优秀人才。
　　二、高职高专学生思想政治教育存在的问题
　　目前，高职高专学生的思想政治状况总的来说是好的、健康向上的，他们渴望成才，报效祖国。但是，在国际上，“国际敌对势力与我争夺下一代的斗争更加尖锐复杂，大学生面临着大量西方文化思潮和价值观念的冲击[1]，某些腐朽没落的生活方式对大学生的影响不可低估”的形势仍存在。随着改革开放的深入和社会主义市场经济的发展，我国社会经济成分、就业方式、利益关系和分配方式等日益多样化，各种社会思潮相互激荡和碰撞，带来了一些不容忽视的负面影响，使得青年学生的思想也发生了变化，主要如下：
　　（一）思想认识不深刻
　　他们政治意识淡薄，不关心时事，不能较好地正确处理自己所面对的问题。分析和判断能力欠缺，对政治课不感兴趣，对什么是社会主义，怎样发展社会主义等问题存在模糊认识。
　　（二）进取精神
　　个别学生因自己家庭的经济状况不如他人或自己的学习不如他人，产生处处不如他人的想法，缺乏自我肯定的信心和勇气，时常说自己不行，学习和生活不积极主动，得过且过，没有明确的学习目标。
　　（三）个别学生迷恋网络，加重思想政治教育任务
　　网络虽然改变了现实生活，但也使个别学生容易沉湎其中不能自拔，严重影响了心理健康，加重了学校思想政治教育工作任务。
　　三、提高思想政治教育工作质量的促进措施
　　（一）明确加强和改进大学生思想政治教育工作的重要意义
　　首先，加强和改进学生思想政治教育工作是事关培养什么人、如何培养人的根本问题。“培养什么人、如何培养人”是我国高等教育必须解决好的根本问题。学生是国家宝贵的人才资源，是民族的希望、祖国的未来。因此，我们必须进一步加强和改进学生的思想政治教育工作，在大力提高科学文化素质和健康素质的同时[2]，引导大学生树立正确的理想信念，增强政治辨别力，促进大学生健康成长、全面发展，真正使学生成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。其次，引导学生树立远大理想。远大的志向和崇高的理想是事业成功的重要前提和无尽动力。
　　（二）切实发挥学校思想政治理论课的主导作用
　　用科学发展观武装学生的渠道是十分丰富和多样的，学生自身也有多种多样的方式和途径学习、接受和领会科学发展观。但在各种形式的学习和武装学生的渠道中，思想政治理论课程的作用具有不可替代性。邓小平同志明确指出，一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才，培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在教师。在思想政治理论课程教学过程中，思想政治理论课教师和学生都是科学发展观的学习者、实践者。因此，在学习科学发展观、用科学发展观武装头脑方面，思想政治理论课程教师与学生都处于积极学习、实践的主体地位，都需要发挥主体学习、实践的积极性和主动性，使科学发展观内化为自己的思想政治观念，并用以指导日常生活和实践活动。
　　（三）大力开展社会实践活动
　　社会实践给学生提供了接触社会、加深对社会认识的良好机会，使学生全面了解社会，正确认识国情，增强社会责任感和历史使命感。通过与社会接触，他们在实践过程中去看、去问、去思考、去探索人生的真谛，在这样的过程中，自然会提高学习思想政治理论课的兴趣。例如到学校附近的工厂、军营参观与实践等。此外要充分利用现代化教学手段。
　　（四）学校应该大力提倡健康的网络文化，加强网络时代的思想道德教育，有效占领网络阵地
　　学校应加大网络思想教育空间的经济和技术投入力度，同时，还应建立一支政治性强、业务精、纪律严、作风正的熟练掌握计算机网络技术的思想教育工作队伍。运用网络，开展丰富生动的思想教育工作[3]。网络思想教育的内容应包括网络政治教育、网络法制教育、网络心理教育、网络国情教育、网络中华传统优秀文化教育等。
　　（五）加强思想政治教育工作队伍的建设
　　学生思想政治工作队伍是加强和改进大学生思想政治教育的组织保证，按照政治强、业务精、纪律严、作风正的原则来选好辅导员。并坚持老中青结合、专兼职结合的原则，加强党政干部和共青团干部、政治理论课教师、辅导员和班主任，以及家庭教育队伍建设，完善思想政治教育和德育队伍的选拔、培养和管理机制，制定完善有关政策制度，明确工作责任和考核办法，不断提高思想政治教育工作者的自身素质和工作能力。
　　
　　【参考文献】
　　［1］方晓红.高职高专学生职业道德教育探索[J].中国职业技术教育，2002（6）.
　　［2］廖志成.以科学发展观指导思想政治教育创新[J].浙江交通职业技术学院学报，2005（1）.
　　［3］杨业华，刘红霞.思想政治教育环境问题研究综述[J].理论探讨，2004（5）.

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