八年级下学期数学备课组工作计划
时间：2020-10-31 09:05:24 来源：柠檬阅读网 本文已影响 人 
八年级 下学期 数学备课组工作计划
邢庆红
一、指导思想： 集体备课要求选择最科学的教法和程序， 为优质高效的课堂 教学做好充分准备。目的是为了充分发挥集体智慧，集思广益， 博采众长， 真正实现脑资源共享。
集体备课必须立足个人备课的 基础上， 在充分研究课程标准和教材的前提下， 集体商讨教学方 法，共同研究教学中应注意的问题， 同时要兼顾学生的基础和实 际情况，确定教学目标，提高课堂教学效率。我组将以“群策群 力一教案”的指导思想为指引，建立“个人粗备、资源共享，个 人加减，课后反思，教案复备”的备课制度。在步调一致、保持 共性的基础上，力求各具特色、突现个性。
二、工作重点
认真开展八年级数学组集体备课活动， 在备课中抓住三个结 合：与新理念相结合，与集思广益相结合，与课堂高效相结合。
开展“一课、一议、一思 、一得”的教研活动。组里若有亮点 的教学设计将及时发到教学网上供其他教师查阅。
三、备课时间、地点 集体备课时间：每周二下午第一节 集体备课地点：八年级（ 9、 10）办公室
四、集体备课目标、措施：
（一）、目标
、以学生为本 我组将以学生实际为切入点，集体探 讨一种学生易接受、 易掌握的教学方法， 努力使绝大部分同学都 理解并掌握，力争使每个学生都学有所获。
、以集体为重 我组将发挥集体智慧， 实现资源共享， 并保持集体备课的实效性，以达到提高课堂教学效率的目的。
、以方法为主 备课时主要考虑抓学生的学习方法。
在教学过程中， 培养学生的学习方法， 使他们形成自主学习的习 惯，并为其终身学习打下基础。在教学过程中，能给学生提供一 个展示自我的平台，达到活跃课堂的目的。
（二）措施
1、由面到点：集体备课时，我们将主要讨论下周上课内容、 重点、难点、注意点及学生容易出错的地方、教学策略等等，并 选中其中一课时集体备好教案。
2、实现教案的重组：各成员自觉把事先设计的简案纳入到 群体中去， 每次集体备课时均由组内教师轮流执笔， 负责把集思 广益后的相关内容整理好后，以便参考、设计，重组教案。
3、结合本班实际修改：各教师根据商定建议，再根据本班 具体情况，对教案进行修改补充，甚至再创造，力求体现一种共 性和个性的完美结合。
4、及时反馈改进：人总是在不断的反思中进步的，为了吸 取经验，总结教训，我们要一课一反思，记下课堂发生的事件， 每次集体备课时抽一定的时间交流上周教后感。
五、具体实施步骤：
1、严格执行“个人粗备——集体齐备——个人细备——反 思复备”的步骤。
2、备课组成员必须在集体备课前先行备好简案，以及在心 中想好自己的设想。
3、中心发言人在集体备课前要深入钻研教材大纲，反复阅 读教学参考书，积极查找相关资料，为发言作好充分准备。
4、参照以下依据备课：
（1）三定：定集体备课课题，定中心发言人，定单元教学 进度。
（2）五统一：统一单元教学目的，统一教学重点、难点， 统一课时分配和进度， 统一作业布置和三维训练， 统一单元评价 测试。
（3）五备：备课标、备教材、备教学手段、备教法、备学 法。
（4）五点：重点、难点、知识点、能力点、教育点。
（5）两法：教师的教法和学生的学法。
（6）两题：课堂练习题和课后作业题。
5、集体备课时，除中心发言人作主题发言外，其他教师也 要积极参与，发表自己的教学设想并阐述理论依据， 经过“争鸣”， 形成比较一致的意见和实施教案。
6、融入自己的教学风格，进行实施、总结和反思，最终形 成对某一教学内容的最优秀的教学设计。
7、每单元保证有一节详案。其它在原有备课上多作修改， 特别要注意记录好课后反思。
八年级备课组
附：教学进度表（下页）
