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    二年级美术下册教学计划人教版(完整版)

    时间:2020-09-16 08:37:38 来源:柠檬阅读网 本文已影响 柠檬阅读网手机站

     教学计划

     一、学情分析

     二年级学生因入校刚刚一年多,年龄较小、活泼好动,注意力易分散,自控能力差。行为习惯有待加强培养。经过一年多的培养,不少学生美术学习兴趣浓厚,绘画表现力有了很大的提高。抓住低年级学生的年龄和心理特点,丰富美术教学的形式,注重激发学生美术学习兴趣,处理好审美教育、思品教育、能力培养和双基训练的关系,培养学生的形象思维能力,发展学生的创造力。

     二、教材简析

     二年级采用义务教育课程标准实验教材第四册。该教材注重将观察能力、想象能力和表现能力的发展结合到具体的学习活动中,以促进创新精神和实践能力的培养。注重学习过程中对美术活动的多角度的体

     验和尝试,注重学科内容和学科间的综合效应,扩充了知识的交融性和通知性。该教材课程总数为 20 课,由易到难、由浅入深,便于教师对教材的深入挖掘和拓展,利于教学形式及课评方式的探索、改革,利于

     学生学习兴趣的培养。

     三、单元重点、难点分析

     [欣赏]重点:

     1、通过有趣的美术表现和欣赏活动,激发学生学习美术的兴趣,培养良好的学习习惯。

     2、引导学生欣赏、评价自己或别人的绘画作品,培养学生热爱绘画艺术,热爱生活的情感和健康向上的审美情感。

     难点: 1、提高学生自主欣赏的意识和能力。

     [绘画]重点:

     1、发展学生想象力、创造力,进一步熟练彩笔、油画棒等的表现技巧。

     2、启发学生感受并表现周围生活中的美好事物,从中体验生活的乐趣。

     难点: 1、鼓励学生大胆想象、创造,真实的表现出自己的真情实感。

     2、引导学生仔细观察生活周围的事物,细致、充分地在作品中表现出来。

     [手工]重点:

     1、运用各种材质纸张及其他材料,进行简单的工艺制作。

     2、运用橡皮泥及相关材料,进行简单的泥塑制作。

     难点: 1、由简单的平面折纸逐步转为立体造型。

     、如何细腻、立体表现泥塑造型。四、教学尝试

     小组合作学习中,学习习惯、意识的培养。

     五、教学措施:

     针对我校学情及二年级学生的心理和生理特点,制订以下教学措施:

     1、以情导入,以趣启智,寓教于乐,激发学生的学习热情和自主性。

     2、培养学生良好的美术学习的习惯。

     六、教学进度

     周次 课题

     1 课 纸片插接

     2 课 重重叠叠

     3 课 点、线、面

     4 课 漂亮的包装纸

     5课 五味瓶

     6课 得奖啦

     7 课 美丽孔雀

     8 课 叶子上的小“血管”

     9 课 漂亮的花边

     1

     10 课 脚印的联想

     11 课 蔬果变变变

     12 课 小鸟的家

     13 课 动物的故事

     14 课 友谊卡

     15 课 家乡变了样

     16 课 我的老师

     17 课 会爬的玩具

     18 课 电脑美术 -- 复制翻转画花边

     19 课 娃娃家

     20 课 五彩缤纷的生活

     珍惜眼前的学习机会,当你现在有机会学习各种经验时,一定要倍加珍惜。靠混日子是混不了一辈子的,许多过程都是不能省略的,至少学会这些经验可以让你少走很多弯路。每个人的选择都是在自己力所能及的范围内

     做出的最优的选择,大部分人都是安全感的奴隶,当你觉得生活轻而易举,成就感爆棚时,很有可能你只是选择了基础难度,而在你的圈子外,还有很多很多比你厉害几倍甚至几十倍的人,从一开始就是最高难度且现在

     比你财富多几十倍,甚至上百倍。你所谓的成功,也许只是他们眼中短暂歇脚的驿站。不要做温水里的青蛙,只有走出自己的心灵舒适区,你的人生才真正开始

     ! 快乐总和宽厚的人相伴,财富总与诚信的人相伴,聪明总与

     高尚的人相伴,魅力总与幽默的人相伴,健康总与阔达的人相伴。人生就有许多这样的奇迹,看似比登天还难的事,有时轻而易举就可以做到,其中的差别就在于非凡的信念。影响我们人生的绝不仅仅是环境,其实是心

     态在控制个人的行动和思想。同时,心态也决定了一个人的视野和成就,甚至一生。无论你觉得自己多么了不起,也永远有人比更强

     ; 无论你觉得自己多么不幸,永远有人比你更不幸。也许有些路好走是条捷径,也许有些

     路可以让你风光无限,也许有些路安稳又有后路,可是那些路的主角,都不是我。至少我会觉得,那些路不是自己想要的。在别人肆意说你的时候,问问自己,到底怕不怕,输不输的起。不必害怕,不要后退,不须犹豫,

     难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己,你是不是已经为了梦想而竭尽全力了

     ? 人往往有时候为了争夺名利,有时驱车去争,有时驱马去夺,想方设法,不遗余力。压力挑战,这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。真想干总会有办法,不想干总会有理由

     ;面对困难,智者想尽千方百计,愚者说尽千言万语

     ;老实人不一定可靠,但可靠的必定是老实人

     ;时间,抓起来是黄金,抓不起来是流水。成功的道路上,肯定会有失败

     ;对于

     失败,我们要正确地看待和对待,不怕失败者,则必成功

     ;怕失败者,则一无是处,会更失败。一句简单的问候,是不简单的牵挂

     ;一声平常的祝福,是不平常的感动

     ; 条消息送去的是无声的支持与鼓励,愿你永远坚强应对未

     来,胜利属于你 ! 行为胜于言论,对人微笑就是向人表明:我喜欢你,你使我快乐,我喜欢见到你。最值得欣赏的风景,就是自己奋斗的足迹。人生从来没有真正的绝境。无论遭受多少艰辛,无论经历多少苦难,只要一个

     人的心中还怀着一粒信念的种子,那么总有一天,他就能走出困境,让生命重新开花结果。当机会呈现在眼前时,若能牢牢掌握,十之八九都可以获得成功,而能克服偶发事件,并且替自己寻找机会的人,更可以百分之

     百的获得成功。相信自己,坚信自己的目标,去承受常人承受不了的磨难与挫折,不断去努力去奋斗,成功最终就会是你的!相信你做得到,你一定会做到。不断告诉自己某一件事,即使不是真的,最后也会让自己相信。

     当你感到悲哀痛苦时,最好是去学些什么东西。领悟会使你永远立于不败之地。

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