大学生环保意识调研报告
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大学生环保意识调研报告
分
院：
外国语学院
学生姓名： cookie 专业班级： 09 英语 6 班
学
号： 8888888
二〇一〇年十二月
大学生环保意识调研报告
调查地点：宁波
调查对象：宁波、各专业同学
调查目的：大学生的环保意识
调查时间：2010 年 12 月 25 日
随着 科 技的日新月异， 经 济的快速 发 展，人们 生 活水平在不断提高。然而 环境状况却日益恶化，令人担忧。
一 个个铁一样的事实告诉我们，被污染的环 境像恶魔般无情地吞噬着人类的生命。它威胁着生态平衡，危害着人体健康， 制约着经济和社会的可持续发展，让人类陷入了困境。因而 建 设美丽和谐、优 雅的环境已势在必行。环保已然成为一个人们普遍关心的热门问题，也更成为 一个沉重的话题。而作为当代青年中佼佼者的大学生们的环保意识的强弱也是 人们关注的一个社会问题。
因此，我对我校各专业的同学做了一个环保意识的调查报告。通过此次调 查我发现了在大学生中间存在的关于环保意识的很多问题。由于我的能力有限。
所以我的调查问卷可能不是很全面，不可能完全客观的反映出我校大学生的环 保意识的强弱。但也可以在一定程度上反映出我校大学生的环保意识概况。
此次调查结果如下：
一、大学生的目前现状
调查结果表明，大学生的环保意识比较强，89%的同学认为自己的环保意识 很强，并愿意积极参与到环境保护工作当中，仅有 11%的同学认为自己的环保 意识一般。目前环境问题已经成为世界性的问题，越来越多的大学生已经意识 到了环保的重要性，这是值得我们欣慰的。
但大学生的行动能力还有待提高，因为当发现有污染现象时，17%的同学会 找有关部门反映，20%的同学会组织有关行动来制止，56%的同学想参与但由于 单身力薄而放弃，7%的同学会视而不见。大多数大学生的表现让我们质疑大学 生是否真正具有环保意识。保护环境需要我们每一个人的实际行动。我们不仅 要自己行动起来，还应该阻止他人破坏环境。
二、日常生活中大学生对环境所做行为
（一）调查报告显示学生只不过有一半使用塑料袋，而实际上学生过度使 用一次性饭盒和塑料袋打包。导致我校学生过度使用塑料袋打包主要原因是我 们校学生的环保意识还是不够深，不能深刻认识到其重要性。用塑料袋打包是 我们校很严重的环境问题。我们使有过度，制造很多塑料垃圾，这些垃圾都对 我们健康有害。塑料袋是很难分解的，对我们的环境造成破坏。我们要意识到 塑料袋打包对自身的健康有害。有些坏物质会随着你吃饭时带进胃里，造成中 毒或疾病的出现。
浪费水电资源、破坏花草树木现象严重。这些问题都是我们学校的 重大的环境问题。在浪费水资源问题上，从我们日常生活（刷牙、洗脸和洗衣 服的时候，不关水龙头）中就可以看出我们校学生还在浪费水资源，对水资源 缺乏知识了解不深。破坏花草也比较严重，调查中包括教学楼、宿舍楼、食堂 和其他公共场所的草地破坏程度特别严重。
在没有垃圾箱的公共汽车上，8、33%的同学则会选择随手扔在车内， 20、83%的被调查者随手扔到车外，41、66%的同学则会等下车后在扔，29、17% 的同学则放在自己准备的垃圾袋中。
在对废旧电池的处理方式上，39、58%的同学则会和其他垃圾一样扔 到垃圾桶里，25%随手扔到抽屉里或桌子上，其余的则会放在专门的垃圾桶里。
在平时处理可回收利用的垃圾方面，8、33%的被调查者会分类收集 起来卖给收垃圾的人，31、25%的大学生放在回收的垃圾桶里，20、83%则选择 放在宿舍楼下，由清洁工处理，39、58%与其他垃圾会在一起放进垃圾桶里，而 在遇到污染环境现象时，25、93%找有关部屡反映，29、63%组织有关行动来制 止，35、19%虽想制止但以你势单力薄而放弃，9、26%视而不见，一走了之。
从以上几点，我们很容易的可以得出，很多同学无法正确将环保付诸于实 践。虽然想为环保 贡 献自己的一份力量，但难以做到。改变大学生的环保态度， 使其真正意识到环保的必要性与紧迫性，以此来提高大学生的环保行为，为构 建和谐校园，创建绿色家园，捍卫我们赖议纡存的环境是当代大学生义不容辞 的责任与义务。
三、对环保知识的了解和关注程度
在这次的调查者中，总体情况为 85、42%的学生能够正确回答出世界环境 日的日期，14、58%的学生则无法准确回答。在对一些环保术语的了解状况的调 查中，8、33%的同学十分清楚其概念与内容，60、42%的同学了解程度相对较差， 31、25%的同学表现出毫不在乎。纵观议嫦分析结果，可以清晰的看出我校大学 生的环保知识相对较弱，无法以主人翁的身份去关注环境现状。
还有，不到一半的同学会关注环保方面的内容。对环保的关心程度较差， 从而更好的展示了在 第 一方面所分析的结果。由此，加强我校大学生的环保知 识，提高其环保意识，成为今后工作不可或缺的一部分。对大学生进行环保相 关知识的宣传及教育有着很大的必要性与紧迫性。
四、对大学生提高环境保护意识的建议
通过学校加强对学生的教育,制度校规来规范学生的环保意识多开展 环保宣传活动。
我学校应大力提倡绿色环保的良好作风,努力营造这种氛围,并制定 校规来严格管理。开展一些环保主题活动，例如知识竞赛或社会实践活动等。
形式不必拘泥于纯理论知识教授，可以采用生动活泼、寓教于乐的形式，调动 同学的积极性和主动参与意识。
社会也应该积极宣传关于环保的知识，并开展相关活动促进学生意 识的加强。
加强大学生的环境保护意识教育，提高大学生的环境保护意识。大 学生是建设和谐社会的主力军,知识文化的储备使他们易于接受新事物、先进文 化,具有很强的塑性，高校应以可持续发展的理念和原则为目标, 开辟与生态学
相关学科的新研究领域,
开设与环境保护知识相关的选修甚至必修课并在德育
教育课程中引入环境意识内容。通过借鉴和引入诸如社会学、政治学、经济学、 信息学、心理学等其他学科的研究方法,从多个不同角度来学习研究环境意识教 育，提高大学生的环境保护意识。
（五）建立高素质的教师队伍。环保意识教育具有特殊的性质,
是综合素
质的培养, 同时也是综合能力的展现, 因此，在师资队伍建设中，着力提高所 有教育工作者的环境忧患意识、社会责任意识和行动参与意识,动员并整合全校 的力量,形成“环境伦理教育合力”,环境教育工作者既要拥有广博的环境知识, 而且具备较高水平的素质和技能,才可能胜任环境教育与教学工作,在工作中既 要强调基本的原理和方法, 又要拓宽知识面注重启发性教学, 激发学生生的学 习兴趣并且要经常开展热点问题讨论、促进教学互动，这样才能培养出“基础 厚、专业宽、能力强、素质高” 的人才。
（六）学校，社会，政府官员，青年，老百姓应当共同加入枸建美好环境 的氛围之中，这样才能从根本上解决问题。
五、总结和启示
环保不只是一种观念，更应该成为一种生活方式，环保不应该停留在浅层 的理论教育模式，但也不能完全脱离知识的教化，只有做到理论知识与实践的 有机结合，才能以最优化的方式将环保事业推上新的高度。
环保是大家的，不是某一个人的事，也不是学校的事，更不是社会的事， 它是我们所有的事。现在绝大多数同学拥有较强的环保意识，并已将环保理念 贯彻到日常生活的细节中。所以，我们每个大学生都要从自身做起，把环保做 好、做深，为学校营造优美和谐的环境。
所以为了今后大家能有一个美好的校园，清新的社会以及充满爱的家园，我们 希望社会、集体、学校乃至家庭中所有的成员都能加入到爱护环境的活动中去 共同枸建一个美好幸福的和谐社会。
只要有心意去保护,一切皆有可能做到.我相信我校学生的环保意识会提升 的,一切习惯我们都可以改变,但是要做到这一点,还必须有所行动.在发现了缺 点之后我们要大胆去承认错误并加以改正.大家快行动吧!没什么不可以的,为了
美好的家园一起努力吧!
