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    一年级语文下册识字一春夏秋冬教学反思参考新人教版

    时间:2020-09-22 08:20:17 来源:柠檬阅读网 本文已影响 柠檬阅读网手机站

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     《春夏秋冬》教学反思参考

     本课的教学,我充分发挥了教材优势,促进了学生发展,觉得以下两点做得还是比较好的。

     1.借助插图,联系实际想象画面,轻松快乐识字。

     教学中,我充分利用课文中的优美插图,引导学生联系生活,想象画面。学生对四季的特点有了充分的感知,激发了学生学习的兴趣和识字的热情。

     2.教给识字方法,促进自主识字。

     人教版实验教材在识字的编排上,注重渗透汉字的构字方法,不断引导学生发现新的识字方法。在本课的教学中,教师就抓住了汉字的构字规律,引导学生主动掌握识字方法。教学时,让学生通过观察去比较,发现异同。同时鼓励学生根据自我经验,按照自己喜欢的方式识字。这样学生不但能很快记住这些字,而且会慢慢地根据这个特点去认识更多的汉字,培养了识字能力,使学生学得主动、学得有趣。

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