小学科技活动月活动方案
时间：2020-09-12 08:02:24 来源：柠檬阅读网 本文已影响 人 
2018 年 xx 小学科技活动月活动方案
一、指导思想
为了在学校营造自主创新的科技学习氛围，让学生们在亲身参与中体验科技进步和 创新的重要作用，我校拟开展 2018“探索身边的科学”主题科技月 活动 ，为推动校园 科技创新活动实效开展，广泛开展此项活动，推动师生全员参与,使整个活动顺利推进。
促进学生科学素质与创新能力的提高。
二、成立科技领导小组
组长：xxx
成员：xxx xxx xxx
三、项目活动
活动项目
参与年级
叶画
科幻画
纸船承重
小发明
小制作
小论文
1-3 年级
√
√
√
√
√
4-6 年级
√
√
√
√
√
四、比赛要求
（一）
“秋日童话”学生叶画比赛
本次竞赛以植物叶片创意拼贴画为主要内容，用上交完成作品的形式参赛。
1、主题“我爱校园”
2、竞赛办法
此次比赛仅为个人赛；每张叶画必须用至少五种植物的叶片组成，不可用植物
其它器官拼贴叶画；作画最好用完整叶片，
须经过干燥处理，叶片如果需裁剪，必
须要能识别基本形态，且不能在叶片上刻画图案；叶画卡纸正面不能上色、绘图及写 字、不可塑封；必须用 A4（210mmχ297mm）卡纸做台纸；
3、学生自愿参加，各班级统一组织报名。每班择优推荐提交 3 份作品
请以班级为单位交作品，每人限交一幅作品。注意将“作品说明表”填写清楚贴在
作品背面。班级提交名单日期：10 月 30 日，班级提交作品日期：11 月 6 日。
作 品 说 明 表
作品名称
作者姓名
班级
辅导教师
加分项：请为叶画配上 200 字以内的说明文字（10 分）
加分项：请写出作品中用到的叶片的植物名称（写对一个加 2 分）
（注：此表内每一项都应填写清楚，送交作品时，请将此表贴在作品背面）
班级提交作品的学生名单
班级
（二）
“纸船承重”现场比赛
1、竞赛办法
本次竞赛 现场发放 A4 打印纸，折一只纸船，并将纸船为放置在指定的水槽中，使其
浮在水面，参赛选手在限时 3 分钟内向纸船内放置 1 元硬币，时间到，纸船不沉，以 放置硬币数量多者为胜。
2、学生自愿参加，各班级统一组织报名。以班级为单位交参赛学生名单 3 人。
班级提交名单日期：10 月 30 日，班级提交作品日期：11 月 8 日
班级提交的学生名单
班级
（三）
科学幻想画比赛
本次竞赛以学生绘制科学幻想画为主要内容，用上交完成作品的形式参赛。
主题“绿色生活，保护环境”
竞赛办法
1） 参赛作品要求充分体现科学幻想，注意构想的创造性、新颖性和科学性。
2）画面的表现内容可以是对未来科学发展的畅想和展望。
可以是对未来城市建设的幻想例如从天到地、从陆地到海洋，从人类日常生活、 环境变迁、城市建设、植物演变与发展；
可以对自然灾害的预防或自救。如地震、海啸、雾霾、火灾、疾病等解决措施，可 涉及通信技术、生命科学、能源技术等学科。
可以是生活中的一些小发明，例如纳米技术、网络技术、生态环境保护、绿色出行 方式等方面的科技内容。
作品可以 水粉画、油画棒画、刮蜡画、剪贴画等形式表现。
参赛作品规格统一为 4k（54*39cm）纸,作品要求整洁；
5. 每班精心挑选，上交至少 3 幅有质量的作品，要求构图完整。
学生自愿参加，各班级统一组织报名。以班级为单位交参赛学生名单 3 人。
级提交名单日期：10 月 30 日，班级提交作品日期：11 月 6 日
班
作 品 说 明 表
作品名称
作者姓名
班级
辅导教师
创意说明
辅
辅导教师推荐理由：
（注：此表内每一项都应填写清楚，送交作品时，请将此表附在作品背面）
班级提交的学生名单
班级
（四）
科学小论文
1、参赛主题： 生活中的科学奥秘
作品提交内容：
实验报告、考察报告、观察（观测）报告、调查报告、研究报告等。
2、参赛要求
论文必须切合主题，采用的资料与数据要详实可靠，原理与概念要清晰准确，论证 要文字简明、通俗易懂。
参赛论文可以以日常生活中的科学现象、科学课、综合实践课、校园动、植物、生 物欣赏、课外科普阅读中的发现等为依据。
论文字数 ： 600 字以上，但最多不超过 2000 字。
论文应包括论文题目、正文、作者班级、姓名，辅导教师等。
提交论文作者在报送一份书面论文（纸张为 A4 纸）。
每班报送的科学小论文至少应在 3 篇 。
班
班级提交的学生名单
班级提交名单日期：10 月 30 日，班级提交作品日期：11 月 13 日
班级提交的学生名单
班级
奖项设置
论文评比分，分别评选出一、二、三等奖。对各组别评选出的优秀论文
论文交稿截稿时间：2018 年 11 月 13 日前，各班将本次参赛科普小论文以年级为单位报 送学校科学组（各班科学教师要加以指导）。
（四）
科技小发明、小制作
参赛主题：变废为宝
作品提交形式：
小发明是指学生在日常学习、生活中，对那些感觉到用起来不称心、不方便的物 品，运用学过的科学知识或者通过自己的联想和创新，设计、制造出目前还没有的更称 心、更方便的新物品。
小制作是指一件作品从无到有或从半成品到成品，完全由学生根据想象和思考、 自备原料完成的，包括手工制作（剪纸除外）、科技制作、模型制作等；最好利用废旧 物品制作。
3、参赛要求
参赛作品要突出自主性，学生自主完成，突出废旧利用。
作品要有科技含量，鼓励学生制作机械、电学方面作品。
每班报送的小制作、小发明至少 3 件 。
班级
班级提交名单日期：10 月 30 日，班级提交作品日期：11 月 13 日
