大学生党史教育宣传的逻辑路径
时间：2023-02-16 15:30:07 来源：柠檬阅读网 本文已影响 人 
闫红茹
(西安航空职业技术学院 陕西西安 710089)
党和人民事业的发展，需要一代又一代中国共产党人前赴后继、接续奋斗，特别是要抓好后继有人这一根本任务。高校作为人才培养和文化传承基地，坚持立德树人，加强思想政治建设，开展百年党史教育宣传，对培养学生成为社会主义事业建设者和可靠接班人具有非常重要的意义。
百年党史是一部教科书，既承载着巨大的思想道德伟力，又蕴含着新时代青年成长的深刻道理。对正处在“拔节孕穗”期的大学生进行百年党史教育宣传，有利于提高他们辨别是非的能力、领悟党中央决策部署的能力，做到听党话跟党走。
(一)大学生党史教育宣传是践行“两个确立”的必然要求
回望百年历史，党领导中国人民团结奋斗，实现了政治上最广泛的人民民主和经济上的快速发展，文化软实力不断增强，社会长期处于和谐稳定状态，生态环境保护也取得了显著的成绩。这一切都离不开党中央的正确领导和马克思主义理论的科学指导。通过对大学生进行百年党史教育宣传，使他们从史实中领悟强有力的领导核心和科学的理论指导对推进党和国家事业发挥的指引方向和凝聚人心的重大作用。“党确立习近平同志党中央的核心、全党的核心地位，确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位”，即“两个确立”，这是对我们党百年奋斗成功经验的总结。
作为新时代的大学生要结合党史学习深刻认识只有维护好党中央权威，坚持正确的理论指引，才能推动党的事业不断向前发展，才能不断满足人民对美好生活的向往和追求。相反，党的事业会遭受严重挫折，同时还要清醒地认识到新时代党的领导面临各种风险挑战，大学生要在思想上明确“两个确立”的重大意义。
(二)大学生党史教育宣传是加深马克思主义中国化理解的需要
中国共产党百年历史是一部马克思主义中国化不断推进的历史。党领导中国革命和建设取得辉煌成就一个根本原因就是坚持把马克思主义基本原理和中国实际、中国优秀传统文化相结合，产生了中国化的马克思主义。马克思主义是我们认识世界和改造世界的强大理论武器，它传入中国不久，便不断地结合中国实际解决中国面临的一系列现实问题，并在这一进程中形成毛泽东思想，中国特色社会主义理论体系和习近平新时代中国特色社会主义思想等三大理论成果。这些理论成果尽管是在不同的历史时期形成的，所面临的任务也不尽相同，各有其针对性、侧重点，但是都体现了辩证唯物主义的世界观、方法论，反映了以实现与保障人民利益为一切工作的价值标准。
通过对大学生进行百年党史教育宣传，让大学生体会党的创新理论成果来之不易，进而提升他们的理论认同感，用创新理论成果武装头脑、推进工作。作为新时代的大学生，面对纷繁复杂的国际国内环境，在大是大非面前必须时刻高举马克思主义伟大旗帜，坚定马克思主义信仰，不断加深马克思主义中国化重要性的认识。
(三)大学生党史教育宣传是强化理想信念教育的需要
中国共产党的百年历史是中国共产党人用鲜血和汗水谱写的。在新民主主义革命时期，青年一直扮演着举足轻重的角色。一大13位代表的平均年龄仅28岁；
陈独秀的儿子陈延年和陈乔年受到革命先辈的影响，立志要追随共产主义，推翻旧的社会制度，解救广大中国的贫苦百姓，最终被捕从容赴死。在社会主义革命与建设中，也涌现出一批有崇高理想信念的有志青年，他们从实践中认识到了党的事业的伟大并为之贡献出自己宝贵的青春。在我国改革开放和社会主义现代化建设的新时期，几代青年建设者发扬敢为天下先，勇于拼搏的精神，创造了辉煌的成就。在中国特色社会主义新时代脱贫攻坚之路上涌现了像毛相林、白晶莹、李玉、张桂梅等全国脱贫攻坚楷模，他们用理想信念铸造了中国共产党人的精神谱系。
理想信念是灯塔，指引着人们前行的方向。通过对大学生开展百年党史教育和宣传，让他们感受信仰的力量，做到不忘初心，牢记使命，传承红色基因。在当今瞬息万变的时代潮流中，大学生要学深悟透党史，立下鸿鹄之志，树立执着的信念，将理想信念熔铸于中华民族伟大复兴的使命中，转化为推动时代发展的不竭动力。
在对大学生党史教育宣传的过程中，既要明确目标又要找到实现这一目标的着力点。这就要求从以下三个方面入手:
(一)以党的百年奋斗历程和取得的伟大成就来激励大学生的斗志
百年来，我们党带领中国人民完成了新民主主义革命、社会主义革命，开启了改革开放新征程，领导中国特色社会主义进入了新时代，取得了令世人瞩目的伟大成就。回顾历史，展望世界，中国共产党之所以能成为一个拥有9500多万党员的大党而且能长期执政，就在于有正确的理论——马克思主义理论指导。马克思主义作为无产阶级解放理论，既包括马克思、恩格斯所确立的基本理论、基本观点，也包括其后继者们创立的理论观点。中国共产党从成立之日起就以马克思主义为指导，找到了中国革命、建设和改革的前进方向，那就是要实现中华民族伟大复兴。历代中国共产党人为完成这一初心使命而坚贞不渝。在中国特色社会主义进入新时代的今天，我们越来越接近实现中华民族伟大复兴这一伟大目标，越在这个时刻，我们越要坚持全面从严治党，保持昂扬向上的奋斗精神。
作为肩负中华民族伟大复兴大任的大学生，应该在学习百年党史中深刻领会马克思主义的基本特征，如科学性与真理性，人民性与实践性，开放性与时代性等，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。面对世界局势百年未有之大变局，现实生活工作中对理论的需求越来越迫切，这就要求当代大学生潜心钻研，在理论学习上多下功夫，激扬青春的斗志，明确前行的方向。
(二)以党的百年光荣历史传统和优良作风来坚定大学生的信仰
在革命、建设、改革进程中，中国共产党带领人民群众形成了一套完整的优良传统作风，包括“理论联系实际，密切联系群众以及批评与自我批评”三大作风、“两个务必”等。党的优良传统与作风是党的形象的反映，集中深刻体现了党的性质与宗旨。正因为这样，才会有30多万牺牲的革命者愿意追随共产党参加大革命，才会有人民群众组成的铜墙铁壁使党和红军力量壮大起来，才会有人民群众的积极参战和勇敢的斗争把日本帝国主义赶出中国，才会使中国共产党领导人民取得解放战争的胜利，才会取得社会主义革命与建设、改革开放的伟大成就。新时代党的光荣传统和优良作风不断得到传承和发扬，产生出把人民群众凝聚起来的巨大力量。
党的光荣传统、优良作风是中国共产党赢得人民支持的根基，是赢得各项事业取得胜利的宝贵经验，也是实现社会主义现代化强国的有力保证。通过对大学生开展百年党史的教育宣传，使他们认识党的光荣传统、优良作风的历史价值及现实意义。当代大学生只有在中国特色社会主义新时代的实践中不断发扬党的优良传统和作风，深深扎根人民群众之中，才能经受住各种风险的挑战与考验，培养坚定的理想信念，和全国人民一起创造出光辉业绩。
(三)以党的百年伟大的实践创造和历史经验来启迪大学生的智慧
我们党一步步走过来，其中很重要的一条就是一百年来党非常重视从成功、失败和挫折中总结经验教训。百年奋斗积累了宝贵历史经验：坚持马克思主义的指导地位；
坚持中国特色社会主义道路；
坚持改革开放；
坚持以人民为中心；
坚持走和平发展道路；
坚持推进党的建设新的伟大工程等。中国共产党通过对自身历史经验的总结，不断推进革命、建设、改革的进程，从而为中华民族伟大复兴注入强大动力。中国共产党百年历史中尤其是党的十八大以来，党领导人民在政治上、经济上、社会上、生态上都取得了很大的成就。这些成绩的取得源于中国共产党在实践中坚持以先进理论为指导，培育了坚定的理想信念，以伟大精神激励了广大群众，也源于党在实践创造中培育了艰苦奋斗的精神和为人民服务的品质。中国共产党由小变大，由弱变强，经历了艰难险阻，培养大批具有高尚品格的的共产党员，长征途中女红军战士将仅有的一条棉被剪一半留给老百姓，河南兰考县委书记焦裕禄心中只有老百姓，以秀美人生谱写新时代的青春之歌的全国脱贫攻坚楷模黄文秀等。正是这些具有优秀品格的共产党员，他们身体力行，使老百姓的心永远和党在一起，使党带领人民创造出丰功伟绩来。
通过对大学生开展百年党史的教育宣传，使他们认识到党百年辉煌成是在百年的实践中创造的，在这一历程中，几代中国共产党人顽强拼搏，锲而不舍，汇聚了丰富的历史资源。当前，新的赶考之路已经开启，当代大学生要注重在实践中不断磨砺意志和品格，增强历史自信，把握历史规律，不断提高前瞻性和创造力。当今世界大变革形势下，更需要大学生以吃苦耐劳、牺牲奉献、锐意进取的精神，向下根植于丰厚的历史中汲取向上生长的智慧和力量，投身到中华民族伟大复兴的事业中去。
(一)充分发挥思想政治理论课的主渠道作用
在对大学生进行党史教育宣传时，要充分发挥思想政治理论课的主渠道作用。首先要注重提高思政课教师素质，增强课堂教学效果。思政课教师要通过系统学习党史，掌握历史规律，加强理论联系实际，使教学内容和学生成长、时代发展相契合，增强教学的实效性。其次要以思想政治理论课的教学重点为主线，从党和国家的重要纪念活动及党史人物纪念活动切入，立足党史教育基地，挖掘教学资源，发挥其教育作用。再次是创新思政课教学手段。教学中要充分利用现代网络媒体，采用大学生乐于接受的方式来激励学生。采用专题式、讨论式和启发式教学方法，抓住党史学习重难点问题，指导大学生认识党史文化，修养良好的思想品德。同时也可以开设党史学习第二课堂并设置相关选修课及专题讲座指导学生研读具有思想性和艺术性的党史书籍及人物传记等。
(二)动员各种力量运用各种形式进行教育宣传
为了引导大学生深入学习领会百年党史，可以利用多种力量对大学生开展党史教育宣讲，如可以组织领导干部结合学生实际讲党的路线方针政策，组织专家学者和实际工作者给大学生开展主题鲜明、感染力强的党史宣讲，组织以学生为主体的示范性宣讲团，利用资源优势进行常态化的宣讲。现在多数大学生利用网络获取信息，这就要加大新媒体传播力度，采取网络直播、微信群、短信推送、网络视频、网上交流等大学生易于接受的方式开展宣讲，及时推送党史的宣讲精品力作，实现网上网下共享、线上线下互动。同时还可以利用“大喇叭”宣讲，实现精准传播，不断扩大党史宣传教育在大学生中的覆盖面。
(三)坚持运用正确的党史观开展教育宣传
坚持正确的党史观，就是要从科学、辩证、系统的角度理性认识党史。在百年党史教育宣传过程中，必须坚持实事求是，具体问题具体分析。例如在教学过程中对历史人物和历史事件的分析要结合当时的社会背景和历史条件，培养学生正确的历史思维，掌握辩证科学的学习方法。同时在对中国共产党人初心与使命这一主题进行教学时，要坚持把贯通性与阶段性有机结合起来，要培养学生学会从党的事业发展大局来认识中华民族伟大复兴这一历史使命，培养学生的战略思维，坚持运用正确党史观学习百年党史从中汲取智慧和力量，为实现中华民族伟大复兴做出贡献。
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