that,用法常见易错点探究

安徽 宋蕙蕙

“that”一词是英语中的基础词汇，也是高考英语试题中的高频词汇。在高考英语试题中，专家们利用各种题型考查that 一词的用法或者在多种题型中呈现含有that 的句子。虽然that 的拼写、用法看起来很简单，但是在平时的英语教学中，笔者发现学生在涉及that 用法的试题上容易出错。学生的错误一般体现在：混淆作为指示代词的that 与one，it 的用法；
误判定语从句的引导词与名词性从句和状语从句的连接词；
不能很好地区分强调句型与定语从句。笔者结合2020—2022 年高考英语真题和平时的教学实际，对that 用法的常见易错点进行分析探究，希望对广大教师的教学和学生的学习有所帮助。

【高考链接】（2022 年全国甲卷，完形填空，改编，语法填空）He poured water from a bottle into his hand and offered ________ to my dogs.

【答案与解析】it。句意：他把瓶子里的水倒在手上，给我的狗喝。本题考查it 的代指作用。空格处的内容是指上一句中“我”手里的水，二者为同一物，故填it。

【错因分析】有的学生依据that 的意思“那个”而填写that，但是他们没有弄清楚that 和it 的区别，因而出错。

【方法点拨】英语中的it，that，one 都可指代上文中所提到的事物，但是它们是有区别的。that 代替特指单数可数名词或不可数名词，指代同类异物。it 代替单数可数名词或不可数名词，指代同一物。one 代替泛指单数可数名词，指代同类异物。（2020 年1 月浙江卷，阅读理解B 篇）Cheese brine has a downside too — a smell similar to that of bad milk.句意：奶酪盐水也有一个缺点——一种类似于坏牛奶的气味。这里的that 代替前面的a smell，特指坏牛奶的气味。前后比较的是气味，属于同类，但气味分别指的是奶酪盐水的和坏牛奶的，又属于异物。（2021 年全国乙卷，阅读理解B 篇）These days you’d be hard pressed to find anyone in Australia over the age of 15 who doesn’t own a mobile phone.In fact plenty of younger kids have one in their pocket.句意：如今，在澳大利亚你很难找到15 岁以上没有手机的人。事实上，很多年轻的孩子口袋里都有一个。这里的one=a mobile phone。one 是泛指概念，孩子们拥有的是手机，属于同类，但不是同一个。

【高考链接】（2022 年新高考Ⅰ卷，语法填空）The GPNP is intended to provide stronger protection for all the species 65 live within the Giant Panda Range and significantly improve the health of the ecosystem in the area.

【答案与解析】that。句意：大熊猫国家公园旨在为生活在大熊猫范围内的所有物种提供更有力的保护，并大大改善该地区的生态系统健康状况。本题考查在引导定语从句时，如果指物的先行词由一些不定代词修饰，关系代词只能用that 的用法。the species 在“ 65 live within the Giant Panda range”中作主语，the species 在“The GPNP is intended to provide stronger protection for all the species”中作宾语，所以“the species”是先行词，空格后引导的是定语从句。定语从句中先行词指物，作主语，可以用that/which，又因为先行词前有“all”这个不定代词修饰，故填that。

【错因分析】有的学生认为先行词species 指物，在定语从句中作主语，所以填了which。他们没有看到先行词前还有all，或者不知道当all 修饰先行词时，引导词要用that。

【方法点拨】虽然在定语从句中，当先行词指物且在定语从句中作主语时，引导词可以用that 和which，但是在以下几种情况中，引导词常用that：①先行词是序数词、形容词的最高级或先行词前有序数词或形容词的最高级修饰时，如：This is the best film that has been shown so far in the city.②先行词是不定代词all，little，much，anything，nothing，everything，none，the one 或 受any，every 等 词修饰时，如：He did everything that he could to help us.③先行词被 the only，the same，the very，the first，the last 等修饰时，如：These articles are the very ones that should be read.④先行词在主句中作表语，关系代词本身在从句中也作表语时，如：Shanghai is no longer the city that it used to be.⑤先行词既有人又有物时，如：I am going to talk about the countries and people that I have visited.⑥主句是以Which/Who 开头的特殊疑问句时，如：Which is the bike that you lost? Who is the person that is standing at the gate?

【高考链接】（2022 年新高考Ⅰ卷，语法填空，改编）The plan will extend protection to a significant number of areas_______were previously unprotected.

【答案与解析】that。句意：该计划将把保护范围扩大到以前未被保护的大量地区。本题考查的是在定语从句中，当先行词为表示地点的名词，作主语时，引导词只能用that，不能用where 的用法。先行词areas 在“were previously unprotected”中作主语，指物，故填that。

【错因分析】有些学生一看到空格前有areas，就认为空格处作地点状语，所以填了where。

【方法点拨】在定语从句中，当先行词是表示地点的名词时，需要依据判定定语从句引导词的三个步骤来确定答案，即：首先分析先行词在句中所作的成分，然后看先行词的指代，最后结合下表中的内容确定应用关系代词还是关系副词。

除此之外，有的学生误认为表示时间的先行词在后面的句子中充当状语成分，从而误填when。（2022 年全国乙卷，语法填空，改编）May 21st this year marks the first International Tea Day that was named officially by the United Nations on November 27th,2019.今年5 月21 日是联合国于2019 年11 月27 日正式命名的第一个国际茶日。the first International Tea Day 是先行词，在“was named officially by the United Nations on November 27th,2019”这一部分中作主语，先行词是表示地点的词，属于物，所以用that。另外，有的关系词设空在表示时间、地点的词的后面。学生会误认为先行词是表示时间、地点的词而误填when，where。（2022 年全国乙卷，阅读理解D，改编）At present it is expected to generate £ 240m for the year ending in April 2019 that (which) will go to school sports.目前，它预计将在2019 年4 月底产生2.4 亿英镑，用于学校体育活动。这里的that (which) 代替的先行词不是April 2019，而是£ 240m。

【高考链接】（2022 年全国甲卷，阅读理解C 篇，改编，语法填空）I had no idea about ________ I’d find there.

【答案与解析】what。句意：我对我在那里发现的东西一无所知。本题考查名词性从句连接词的选择。在“I’d find there”这个句子里，find 后面在语义上缺“sth.”，在成分上，缺宾语，故填what。

【错因分析】有的学生可能受固有思维的影响，因为其背诵的句型是“I have no idea that...”而出错。

【方法点拨】that 和what 都可以引导名词性从句，但是在名词性从句中，what 有词义、作成分，而that 没有词义、不作成分。

1.引导主语从句：（2022 年全国乙卷，阅读理解D 篇）It is believed that today’s children and teenagers are consuming three times the recommended level of sugar...句意：人们认为，今天的儿童和青少年摄入的糖分是推荐量的三倍……that引导的句子的主语是today’s children and teenagers，谓语动词是are consuming，宾语是three times the recommended level of sugar，在语义和句子结构上都很完整，因此句中的连词只起连接作用，所以填that。

2.引导宾语从句：（2022 年全国甲卷，阅读理解D篇）Shirley Fitzgerald,the city’s official historian,told me that in its rush to modernity in the 1970s,Sydney swept aside much of its past,including many of its finest buildings.句意：该市的官方历史学家Shirley Fitzgerald 告诉我，在20 世纪70 年代急于实现现代化的过程中，悉尼对其大部分的过去不予理睬，包括许多最好的建筑。句子的主干是“Shirley Fitzgerald told me that Sydney swept aside much of its past.”，根据固定搭配tell sb.sth.可知本句中的that 引导宾语从句，句子成分和语义完整，that 只起连接作用，可以省略。

3.引导表语从句：（2022 年全国甲卷，阅读理解D篇）What people forget is that the Italians,when they came to Australia,brought 2 000 years of their culture,the Greeks some 3 000 years,and the Chinese more still.句意：人们忘记了，意大利人来到澳大利亚时，带来了2 000 年的文化，希腊人带来了约3 000 年的文化，而中国人带来的文化更多。句子主干部分的谓语动词是is，is 是系动词，所以其后的that 引导的是表语从句。表语从句为“the Italians brought 2 000 years of their culture,the Greeks some 3 000 years,and the Chinese more still”，此句的主语（the Italians）、谓语（brought）、宾语（2 000 years of their culture）结构完整。所以that 在此句中只起连接作用。

4.引导同位语从句：（2022 年全国乙卷，“七选五”）Long-lasting friendships share the characteristic that both sides equally contact（联系）and share with one another.句意：长久的友谊有一个共同的特点，即双方平等地接触并彼此分享。句子中用that 连接，是因为that 引导的部分“both sides equally contact and share with one another”在语义和句子的成分上都不需要补充，that 只起连接作用，对characteristic 进行解释说明，引导同位语从句。

【高考链接】（2022 年全国甲卷，短文改错，改编）He showed me that his medical instruments were used.

【答案与解析】that 改为how。句意：他向我展示了他的医疗仪器是如何使用的。本题考查宾语从句中连接词的选择。根据showed 和were used 两个关键词以及句意可知，连接词应用how，作方式状语。

【错因分析】有的学生根据搭配show sb.sth.判断show 引导的是宾语从句，受固有思维的限制，他们认为宾语从句通常由that 引导，或者因为看到“his medical instruments were used”的句子结构和句意完整，再结合show 引导宾语从句，连接词只起连接作用，所以他们认为that 不需要修改。但是他们忽视了前后部分的语义连接，导致出现错误。

【方法点拨】对于名词性从句连接词的选择，学生需要打破思维定式，从语法结构和语义的角度来判定，有的甚至要联系句子所在的上下文。（2022 年全国甲卷，“七选五”）It’s a good sign for the chef if you make a mess around your plate.句意：如果你把盘子周围弄得一团糟，这对厨师来说是个好兆头。本题考查it 作形式主语，真正的主语是由if 而非that 引导的句子。

【高考链接】（2022 年全国甲卷，短文改错）The disagreement was too sharp that neither he nor I knew how to settle it.

【答案与解析】too 改为so。句意：分歧是如此尖锐，以至于他和我都不知道如何解决。本题考查so..that...引导的结果状语从句。句中涉及两个固定句型：so+adj.+that...“如此……以至于”和too +adj.+to do...“太……而不能……”引导的结果状语从句。

分析句子结构可知，“neither he nor I knew how to settle it”这一部分有谓语动词knew，所以其前需要加连词，故不能用固定搭配too +adj.+to do...“太……而不能……”。根据句意“如此……以至于……”可知，应用so+adj./adv.+that...的搭配，所以把too 改成so。

【错因分析】有的学生看句子时只看一部分，没有句子的整体分析意识，所以不知道如何改；
有的学生看到too，就只能想到句型too...to...。

【方法点拨】

1.用so/such 引导的结果状语从句还有：（1）so+many/few+可数名词的复数+that...；
（2）so+much/little +不可数名词+that...；
（3）so+adj.+a/an+可数名词的单数+that...；
（4）such+adj.+可数名词复数+that...；
（5）such+adj.+不可数名词+that...；
（6）such+a/an+adj.+可数名词单数+that...（2020 年新高考Ⅱ卷，阅读理解D 篇）

Amazingly,the trees grow in such a way that their leaves and branches,although close together,never actually touch those of another tree.（典例）There are so many fruits that we often share them with our neighbors.

2.学生也易混淆so/such...as...与so/such...that...引导的两种从句。so/such...as...引导的是定语从句；
so/such...that...引导的是结果状语从句。（2020 年全国卷Ⅰ，书面表达）He is such a good teacher as we all love and respect.句子中的as 作为关系代词代替先行词a good teacher 作“we all love and respect”的宾语，因为先行词由such 修饰，所以只能用as。变式此句子：He is such a good teacher that we all love and respect him.句中that 引导的“we all love and respect him”的句子成分和意思都很完整，所以用that引导。

【高考链接】（2022 年全国甲卷，阅读理解D 篇，改编，语法填空）It is the harbor_______makes the city.

【答案与解析】that。本题考查强调句型的连接词的选择。强调句型的基本结构为It is+强调部分+that 从句，故填that。

【错因分析】有的学生容易把强调句型和定语从句混淆，一看到the harbor，就认为后面填的词应为表示地点的“where”。

【方法点拨】当一个句子由It is 开头时，学生可以往强调句型这个方向思考。判定一个句子为强调句型的方法：把句子中的It，is，that 这三个词去掉，如果句子依然完整，这个句子就是强调句型。本题去掉It，is，that 后，剩余部分为“the harbor makes the city”，结构和句意完整，所以本题是强调句型，故填that。有的学生认为harbor 在后面的句子中作地点状语，此处应填where，而从后面的makes the city 来看，句子中缺少主语，故不填where。在强调句型里，也有学生会误用that与when。例 如：It was the middle of the night ______my father woke me up and told me to watch the football game.答案为when。句意：一次半夜的时候，我父亲把我叫醒，让我看足球比赛。前后有一个共同提到的词the middle of the night，所以它为先行词，放在后面句子中为my father woke me up and told me to watch the football game in the middle of the night，充当时间状语成分。故填when。有的学生看到句子开头有It was...，认为它是强调句型而误填that。

that 在高考试题中频频出现，因其多与其他的词汇和句型在一起考查，增加了学生对that 用法掌握的难度。常见易混淆的that 的用法有：并列句中it，one 与that 指代的区别与联系；
在定语从句中关系代词that 与which 的使用；
名词性从句中that 与what 所起的作用；
that 引导的结果状语从句（固定搭配）以及强调句和定语从句的连接词的判定。因此在高考英语的备考中，学生仍需认真学习掌握that 的相关用法，与此同时还要加强此语法的专项练习，以求达到融会贯通。